翼教版三年级语文下册病句修改专项突破训练.doc

翼教版三年级语文下册病句修改专项突破训练1. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。2. 照样子，连一连。对调（） 移动_ 改正_ 增补_ 删除_ 3. 按要求写句子。那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句）他拍下了我要读书这张照片，走进教室。（修改病句）4. 下列没有语病的一组是（ ）A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C .经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。D .尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。5. 按要求改写句子。教室里骤然间响起了掌声。（缩句）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）6. 按要求写句子。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）7. 句子大观园（1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（转述句）（2）仿写句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁_，那是在教我们_；_，那是在教我们_；_，那是在教我们_。（3）用修改符号修改下面一段话中的错误 雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处勃勃的生机。 8. 按要求写句子湖面像大镜子。（扩写句子）星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句）小虾通体透明。（改为比喻句）难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）经过努力，我的错别字大大提高了。（修改病句）9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A .语文对他特别感兴趣。B .奶奶对我是那么的爱戴。C .小红有一条红领巾。10. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。（1）错别字。龙一鸣以经上学了。我们座在船舱里。（2）重复啰嗦。我的作业几乎差不多做完了。春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。（3）语序颠倒。画画对他很感兴趣。我们要认真改正并找出作业中的错误。（4）搭配不当。我们要热爱花草树木。值日生把教室打扫得整整齐齐。（5）前后矛盾。我估计他今天一定不会来参加会议了。我天天看到小明有时骑自行车上学。（6）分类不当。山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。（7）成分残缺。黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。11. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。看了焦裕禄这部电影，流下了眼泪。带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。我们应认真改正并善于发现学习中的错误。12. 按要求写词句。（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。红彤彤 金灿灿 _源源不断 津津有味 _（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。“爸爸，你终于回来啦!”弟弟_（3）用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（4）用修改符号修改下面的病句。这是有趣的一本寓言故事书。13. 句子练习。 把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。在原句上修改病句：1.一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。2.这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。14. 下列句子完全正确的是（ ）A .他座在坐位上。B .在公园里，他看到了鲜花和花香。C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。15. 按要求写句子。（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写句子）（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴的叫起来。（填神态动作的词，不能与示例相同）“哦，这真是一个让人感到意外的消息。”小美_（4）我每天晚上收听广播和电视。（修改病句）16. 按要求写句子 （1）照样子，写短语和句子。例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。笑呵呵（2）用修改符号修改病句。班会上，她总是首先第一个发言。（3）用合适的关联词语连成一句话。我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。17. 句子加工厂歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）18. 用修改符号修改下列病句。小虾有一幅钳子。龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。早上，奶奶买回了母鸡一只。燕子有一双翅膀剪刀似的。19. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。20. 修改病句。（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。21. 句子训练。鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）所见的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）22. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。C .我们的生活水平比过去增加了。23. 句子乐园 （1）他用驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。（改成“被”字句）（2）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；(改成“把字句”)（3）啄木鸟医生。我们必须养成节约用水。的习惯因为我们生话富裕了，所以注意节约。虽然但是我国的人口是世界上最多的国家。去掉国家兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。”24. 按要求写句子小鸟在空中飞来飞去。（改为拟人句）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）随手丢纸屑是一种不好的坏习惯。（修改病句）喂，给我说五一路怎么走？（改为文明用语）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）25. 修改病句。（请在原句上进行修改）“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。大家用佩服的目光望着乌鸦。少年科学这本书对我很感兴趣。乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。26. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）（3）山溪很平静。（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。_人怎么会是鸟_我们万分惊讶_（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越_越_；童年是幅画，越_越_；童年是_，越_一越_。27. 判断下列句子是否完整。（1）蘑菇是寂寞的小亭子。（2）享受森林。（3）我爱竹山的春色。（4）我们在沙滩上编织童话。28. 按要求写句子。（1）饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句）（2）这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改）（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）（4）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）29. 选择病因并修改。A比喻不当；B指代不明；C不合情理班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。30. 按要