江苏省赣榆县厉庄高级中学高中音乐《互动排练二部合唱》教案 新人教版.doc_第1页
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江苏省赣榆县厉庄高级中学高中音乐互动排练二部合唱教案 新人教版江苏省赣榆县厉庄高级中学高中音乐互动排练二部合唱教案 新人教版课题编 号 02 课 时1授课日期 2011 年 月 教 学内 容听赏歌曲桑塔露琪亚演唱桑塔露琪亚发声训练练习合唱常识教 学目 标能准确演唱歌曲的节奏、节拍、音准等要素。能较完整地表现出歌曲的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。重 点难 点1、能较完整地表现出歌曲的演唱风格。2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教 具学 具钢琴、课件教 材分 析本科选自湖南出版社一单元第二课互动排练二部合唱，教材中的歌曲桑塔露琪亚就有地方特色的意大利民歌，要求学生在合唱的学习和实践中加深对内容的理解和掌握。教师活动内容、方式学生活动内容、方式创设情境欣赏视频片段威尼斯水城分光片段2、欣赏歌曲我的太阳二、揭示课题二部合唱桑塔露琪亚三、欣赏体验 (一）听赏歌曲独唱桑塔露琪亚欣赏歌曲并小声的哼唱歌曲歌曲分析船歌，源自意大利威尼斯的贡多拉船工所演唱的歌曲，它一般采用三八、六八等牌子。均匀晃动的节奏，仿佛小船随波荡漾。3、欣赏二部合唱桑塔露琪亚（体会这首作品与前面听到的合唱有什么不同）发声训练：根据教材的（1）、（2）两条练习做发声训练5、教师总结二部合唱的特点、及注意事项：体会声音平稳连贯和气息控制渐强渐弱的感觉。三、互动地带：随着老师的琴声，分声部学唱唱，感受二部合唱的效果四、活动探究： 各组推出一名代表在全班交流与大家共同归纳、总结五、合唱常识（二）中学生合唱队与社区业余合唱队两者在组织上是一致的，但后者的年龄差距较大，曲目的选择和排练的时间也有所不同。队员的选择要有好的嗓音条件，自然的音色、音质，还要有一定的音乐知识。一般的伴奏主要是钢琴也可用手风琴或风琴。 自己谈谈对威尼斯的了解随乐哼唱 学生赏析、讨论交流回答分组讨论、设计此曲的艺术处理方法，然后每组推举一名代表发言，寻求最佳的处理方案。（让学生感受合唱比独唱更富于表现力和感染力）熟悉歌曲让学生联系所学知识，关注演唱形式与某种审美范畴的音乐作品之间的关系，但这不是唯一对应的关系表现力及对作品旋律、力度、节奏等的准确把握来诠释作品。教后记这节课由于与历史课堂的整合，使学生能更好的理解歌曲的歌唱情绪，有利于演唱情绪的表达。与美术课堂的整合，使学生对于这首歌
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