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建立留守儿童谈心交心制度一、学校教师、代管家长每周至少与留守学生谈一次心,与他们进行零距离交心。二、了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。二、要先根据留守儿童的不同特点确定谈心主题,并做好谈心记录。陈李小学建立留守儿童谈心交心制度一、学校教师、代管家长每周至少与留守学生谈一次心,与他们进行零距离交心。二、了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。二、要先根据留守儿童的不同特点确定谈心主题,并做好谈心记录。陈李小学建立留守儿童谈心交心制度一、学校教师、代管家长每周至少与留守学生谈一次心,与他们进行零距离交心。二、了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。二、要先根据留守儿童的不同特点确定谈心主题,并做好谈心记录。陈李小学建立留守儿童谈心交心制度一、学校教师、代管家长每周至少与留守学生谈一次心,与他们进行零距离交心。二、了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。二、要先根据留守
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