社会经济统计原理教学大纲.doc

社会经济统计原理教学大纲 一、本课程设置的目的 1、为进行社会经济问题的研究和学习经济管理类各专业课程提供数量分析的方法和手段。2、通过统计指标知识的学习，为统计指标的设计和运用打下坚实的基础，为经济定量分析奠定指标基础。3、为宏观经济的定量分析和微观管理的决策分析提供实用性的方法和技能。本课程是作为经济管理类专业的专业基础课程，需要掌握政治经济学、西方经济学、哲学、高等数学等为背景、熟练运用或计算器进行数值计算。在知识体系上，作为国民经济核算的内容。本课程与会计学课程相衔接。本课程为经济管理类所有后续课程提供定量分析技术，一然基本统计分析方法贯穿了各专业课程当中是必须认真学好的专业基础课。本课程学习的要求：通过遵纲循本的学习和思考题、练习题的练习，要求能掌握统计学原理中的基本理论观点和基本概念；掌握统计原理、原则和方法。 13本课程的基本学习要求在于应用性，凡各种统计法和手段，掌握的目的全在于应用，凡能结合社会经济现象的特点、灵活地加以应用，并能正确解决实际问题，就是统计方法的最好掌握。在学习过程中，要多思考、多动手、多练习，可多利用身边的有关管理资料进行案例统计分析，强调在应用中学习，在学习中提高，以增强学生参与实际经济问题分析的能力，达到提高学生基本知识、基本理论和基本技能的能力。二、课时分配本课程教学总时数为91学时，具体课时分配见下表：序号章节内容教学时数作业时数（实际应用时数）合计1概论882统计资料的搜集和整理10103综合指标16164时间序列14145指数12126抽样调查14147回归分析与相关分析10108统计预测和和决策4410 机 动2211测 试2212总 计96298 三、具体各章节内容及学习重点、难点 第一章 概论主要内容：统计的产生与发展；统计的研究对象；统计研究的方法；社会主义的统计实践。重点：统计一词的涵义。统计学发展的三个学派渊源 对统计学内涵的发展与影响。统计学与统计工作研究对象的区分及本学科的研究发展方向、统计研究的方法思想，统计的实践内容及统计的整体功能。 13难点：统计学科三个学派对统计学未来发展的影响。统计学科未来研究体系的走向。如何正确处理好统计学与统计工作的研究对象的关系，结合实际经济分析的事例加深对统计学研究的理性认识。第二章 统计指标理论主要内容：统计理论中的基本概念；统计指标设计；统计指标的运用。重点：掌握统计学研究中的常用的基本概念和社会经济分析所常用的各种统计指标，掌握指标的内涵与外延，能正确运用统计指标的原理、设计原则，进行统计指标的设计，掌握统计指标体系的运用，能根据某一经济专题设计专题指标体系。 难点：标志与指标的概念，二者的联系及区另；变量与变异的概念。统计指标的应用，统计指标的设计与创新研究，建立与完善国民经济宏观核算体系。第二章 统计资料的搜集与整理主要内容：统计调查概述；统计报表和专门调查；统计整理概述；统计分组；分配数列；次数分布的描述方法及主要类型；统计表。重点：统计调查的概念，科学制订统计调查方案，了解统计报表和各种调查方法的内容与特点。统计分组的思路及原则要求。变量数列的编制以及统计表的编制。难点：结合实例设计一个调查方案，完成调查的全过程工作，将统计调查的理论应用于实际。设计一个实例进行统计分组。结合实例编制变量数列、绘制统计图、编制统计表。第三章 综合指标主要内容：总量指标；相对指标；平均指标概述 ；数值平均数；位置平均数。重点：掌握六种相对数的定义及应用。平均数规律在经济分析中的意义，五种平均数的公式及其应用，结合实例正确使用平均分析，能正确理解算术平均数的数学性质，算术平均数、调和市场数、几何平均数三者之间的关系，算术平均数与众数、中位数三者的关系。 13难点：强度相对指标与平均指标的区分，平均数规律的经济应用；结合实际经济问题运用平均数公式求解分析；平均数之间关系的数学求证。第四章 时间数列主要内容：时间数列概述；时间数列的指标分析；时间数列的因素分析；时间数列的预测。重点：时间数列的指标分析，序时平均数的计算与经济应用 ，平均发展速度的两种方法原理及其应用；季节波动的测定原理与方法，最小平方法求解直线趋势方程原理及应用，化曲线方程为直线方程及应用，指数平滑外推预测技术，如何根据时序数据规律选择方程类型，求解抛物线和指数趋势方程的预测技术与应用，季节模型预测原理及应用。难点：序时平均数的实际应用分析，累计法计算平均发展速度的计算，循环波动的测定与分析，最小平方法的求解原理，选择方程的规律研究，曲线方程的转化与建模技术等。第五章 指数 13主要内容：统计指数的概述；总指数的综合形式；总指数的平均形式；指数体系与因素分析；指数数列。重点：统计综合指数的性质，同度量因素作用原理，综合指数，总指数的平均形式的推导及原理，物价指数的编制思想与计算过程，三因素指数分析原理及应用，平均指标的因素分析等。难点：成本指数、价格指数的计算与分析，同变量因素的加权作用，指数因素分析，总量指标与平均指标的结合运用，平均指标的构成分析，统计指数的经济应用。第六章 抽样调查主要内容：抽样方法基础；抽样推断原理；简单随机抽样；系统抽样；分层抽样；整群抽样；必要抽样单位数目的确定。重点：抽样思想与理论基础，抽样误差的原理及应用，四种不同抽样方式的抽样推断与区间估计，抽样的应用案例以及必要抽样单位数目的确定。难点：抽样误差的原理及推导，抽样设计的优良标准的原理，具体抽样方案的设计与实施，系统抽样的误差计算及抽样设计改进，复杂抽样条件下单位数目的确定。第七章 相关分析和相关分析主要内容：相关关系与相关类型；直线相关系数的测定；等级相关系数；回归分析；回归预测。重点：相关关系的概念与经济变量的相关关系，直线相关系数的计算原理与应用，等级相关系数的应用，直线回归方程的参数估计与拟合，抛物线、指数方程的可线性化与参数估计，相关指数的计算，回归观测及区间估计。难点：相关关系的形成原因分析，相关 系数的显著性检验，曲线方程转化为直线方程的回归计算，相关系数与回归系数的关系，估计标准误差原理及其有关计算。 13第八章统计预测和决策主要内容：统计预测概述，统计定性预测法，定量预测法。重点：统计预测概述，统计定性预测法，定量预测法难点：统计定性预测法，定量预测法四、课程教学的基本要求1教学方法采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和