湛江师范学院教学优秀教师评选办法.doc_第1页
湛江师范学院教学优秀教师评选办法.doc_第2页
湛江师范学院教学优秀教师评选办法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湛江师范学院教学优秀教师评选办法湛江师院【2008】144号为了激励广大教师积极地、创造性地开展教学工作,不断提高教学质量和教学水平,特设立教学优秀教师荣誉称号,并制定评选办法。一、评选范围(一)凡在我校从事教学工作,连续两年(含两年)以上承担教学任务的在职教师均可参加教学优秀教师的评选。(二)在评选学期近两年内未承担任何教学任务的教师,不能参加评选。(三)近两年课时量必须达到学校规定的要求。二、评选条件(一)热爱教育事业,教书育人,乐于奉献,团结协作,有强烈的事业心、责任感和团队精神,具有良好的师德。(二)具有先进的教育教学思想,严谨的治学态度和科学的育人方法,教书育人成绩突出。近两年来,经所在学院同行、领导和学生的综合评价,课堂教学质量平均在85分以上,同行、领导和学生的综合评价分各占10%、10%、80%。(三)遵守教学规范,严格教学过程,有完备的教案、教学大纲和教学日历等文件并认真执行,没有任何教学事故发生。(四)积极参与专业与课程建设,开展教研和教改活动,在教学内容、教学方法与手段等方面的改革取得高质量的研究成果和实践效果。在具备上述条件的前提下,同时具备下列条件之一者,应优先评选:(一)近三年获得市厅级以上师德标兵、教书育人等先进个人称号;(二)近三年承担省级以上教学研究立项项目且取得一定研究成果;(三)获得最近一届省级以上优秀教学成果奖;(四)近三年主编并出版高水平的教材(须有专家鉴定和使用情况证明),或者主编的教材获省级以上奖励;(五)指导学生参加各种竞赛、考试获得省级以上奖励,或指导学生在省级以上刊物公开发表论文,以及指导学生考上研究生。 三、评选办法(一)教学优秀教师每两学年评选一次,一般在第二学年的第二学期进行。评选名额视具体情况确定。(二)采取逐级推荐的办法进行评选。先由系根据上述条件产生候选对象(可参考附件所列的评价方案),经二级学院(部)审查同意后,向教务处推荐。(三) 各二级学院(部)向教务处推荐教学优秀教师时,必须填写湛江师范学院教学优秀教师申报表(见附件)。(四) 各二级学院(部)推荐的教学优秀教师候选人名额一般占本单位专任教师的10%,其中35岁以下(含35岁)的青年教师应占有相同的比例。(五)各二级学院通过听课评课、学生座谈、审查教学材料、问卷调查等形式对被推荐教师近两年的教学工作进行评议,并对被推荐人提供的有关材料的真实性负责。被推荐教师应提供的教学材料包括:1、教学文件:教学大纲、教学进度表、教案、教材和教学参考资料、学生课外阅读书目等;2、学生作业、实验报告;3、教学研究课题及成果原件或复印件;4、课外辅导成果:学生参加各类统考、竞赛的成绩证明或证书,学生发表的论文,学生获得的发明专利,学生考取研究生的证明等;6、系主任对其参与教研室教学活动和课程建设的评价材料。7、被推荐教师所在单位同行、领导和学生对其课堂教学进行评价的原始记录。(六) 学校教学指导委员会将对各学院推荐的候选人进行评审、表决。(七)评选结果公示十五天,然后公布评选结果。(八)教学点根据需要和自身情况开展教学优秀教师的评选活动,评选过程参照以上办法进行,自行组织开展。四、奖励(一)对获奖的教师,颁发教学优秀教师证书,发给奖金。(二)获得教学优秀教师称号的获奖材料存入个人档案。对获得教学优秀教师称号的教师,在晋升职称、评选先进等方面优先考虑。各级部门在开展相关评选活动时,候选人一般直接从教学优秀教师中产生。五、获得教学优秀教师称号的教师应珍惜荣誉,不断进取。一旦出现课堂教学质量严

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论