山东省淄博市临淄区第八中学九年级语文下册 第五单元 21 曹刿论战导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc_第1页
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文档简介

曹刿论战学习目标1.积累文言实词、虚词。.体会课文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点,以及通过人物对话的方式来塑造人物形象的方法。3.体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。重难点学习目标2前置预习课堂流程环节学 习 内 容学法指导一学习目标1.明确目标2分钟1.积累文言实词、虚词。.体会课文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点,以及通过人物对话的方式来塑造人物形象的方法。3.体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。明确目标，圈出关键词二自主学习2独学10分钟1.左传又称 或 ，记载 时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交等方面情况的一部史书，旧传为 所作。2.请为下列加粗字注音：曹刿论战（ ）又何间焉（ ）肉食者鄙（ ）弗敢加也（ ）小惠未徧（ ）小信未孚（ ）望其旗靡（ ）登轼而望之（ ）3.结合语境，解释词语：肉食者鄙，未能远谋（鄙：_）小惠未徧，民弗从也（徧：_）弗敢加也，必以信（信：_）小信未孚，神弗福也（孚：_福：_）既克，公问其故 （克：_）吾视其辙乱，望其旗靡（靡： ）3、把下列句子翻译为现代汉语： 忠之属也,可以一战。译：_小大之狱，虽不能察，必以情。译：_ 一鼓作气，再而衰，三而竭。译：_学生自己做，检测学生的自学预习情况组长组织检查，纠错，落实3.对学15分钟初读1、读题目，找出关键词。2、根据关键词，理清课文思路。3、跳读课文，画出曹刿“论战”的句子，谈谈自己的理解和认识。初读课文，抓住题目关键词，理清课文思路，明确文章主旨。4.群学10分钟细读1.“论”请见缘由。（1）曹刿为什么“请见”？（2）为什么在鲁庄公三条应战理由中唯独说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？2“论”作战时机。出击、追击的最佳时机选在什么时候？3“论”取胜原因。曹刿论述战胜齐国的原因是什么？4从上面的论战中可以看出曹刿和鲁庄公各是怎样的人？展读1曹刿论战是关于战争的，但是写到“论”就结束了，为什么作者没有将战争的场面作详细描写呢？这又体现了左传的什么文学特点呢？2.说出两个以上中国历史上以少胜多的著名战役3.请你说出两条以上关于战争的古今名言细读课文，深入文本的字里行间，理解本文以“论战”为中心组织和选择材料的特点。展读课文理解课文详略得当的写法，并做相关积累三达标检测5.达标检测5分钟1下列加粗词词义相同的一组是（ ）。a、何以战 河曲智叟亡以应 b、公问其故 故虽有名马c、肉食者谋之 陛下亦宜自谋 d、又何间焉 此为何若人2翻译句子。公与之乘，战于长勺。译：_小信未孚，神弗福也。译：_.解释文中加点的字。肉食者鄙 鄙：神
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