山东省滨州市无棣县埕口中学八年级生物上册《4.2 人类染色体与性别决定》学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc

4.2 人类染色体与性别决定一、学习目标1、描述人的染色体的组成和传递规律2、解释人类性别决定的原理3、模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例（重点难点）4、能用科学的态度看待生男生女问题，认同男女性别比合理的重要性二、学习过程【环节1】自主学习观察人类染色体图谱，比较男女染色体的不同，学会从总体上把握知识要点,完成知识梳理。注意：先独立阅读思考，然后小组内讨论达成共识。1、人的体细胞中有_对染色体，其中决定个体性别的一对叫做_，其余的22对叫做_。女性的性染色体用_表示，男性的性染色体用_表示。2、人的性别是在精子和卵细胞结合成_的一瞬间形成的，若y精子与卵细胞结合，将发育成染色体组成为_的_性。因为精子来自_方，卵细胞来自_方，因此，受精卵带有_的遗传物质。3、就性染色体而言，男性产生的精子有两种，分别是_和_，女性产生的卵细胞只有一种是_。当_和_结合，后代是男孩；当_和_结合，后代是女孩。不同的精子和卵细胞结合的机会是_。由此看出，生男生女的机会也是_。【环节2】小组交流，讨论解惑1、 人类染色体的传递，认真看图4.45 人的染色体图谱，小组交流识图所得，并要作好记录：2、 自学课本p78，结合图4.46染色体传递过程示意图，了解体细胞和生殖细胞各自的染色体数目；明白染色体数目变化的意义。3、 探究活动：探究生男生女的比例(分组实验)模拟随机受精的过程，探究生男生女的比例。1号袋中的白子代表卵细胞2号袋中 白子代表含x染色体的精子黑子代表含y染色体的精子1、人的性染色体存在于 ( )a.体细胞 b.生殖细胞c.受精卵d.以上所有细胞2、新生儿的性别主要取决于( )。a. 母亲的体细胞 b. 父亲的体细胞 c. 精子和卵细胞 d. 精子的类型3、人的体细胞中共有23对染色体，其组成是（ ） a22对常染色体+xx b22对常染色体+xy c22对常染色体+xx或22对常染色体+xy d23对常染色体4. 人体细胞内的染色体，正常来源是( )a. 一半来自父方，一半来自母方 b. 一半以上来自父方，一半以下来自母方c. 一半以下来自父方，一半以上来自母方d. 与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多5. 人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中的染色体数目和受精卵中染色体的数目应该分别是( )。a. 23对，23对 b. 23条，23对 c. 23条，23条 d. 23对，23条6. 正常情况下，人类精子中的染色体组成是( )。a. 都是22条+x b. 都是22条+y c. 22条+x或22条+y d. 22对+x或22对+y7. 下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是( )。a. 23 b. 24 c. 46 d. 688. 人的性别决定是在( )。a. 胎儿出生时b. 胎儿发育时c. 形成受精卵时 d. 受精卵分裂时9. 就性染色体来说，男性的精子和女性的卵细胞分别有几种?( )。a. 1 1 b. 1 2 c. 2 1 d. 2 210. 自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为( )。a. 50% b. 25% c. 75% d. 难以确定11. 性别最终决定于( )。a. 细胞核 b. 染色体c. 染色体上决定性别的基因 d. 细胞质12. 下列细胞中含染色体数目最多的是( )。a. 卵细胞 b. 精子 c. 白细胞 d. 红细胞13、人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中的染色体数目和受精卵中染色体的数目应该分别是（ ）a、23对，23条 b、23条，23对 c、23条，23条 d、23对，23条14、正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）a、都是22条+x b、都是22条+y c、22条+x或22条+y d、22对+x或22对+y19、染色体来说，男性的精子和女性的卵细胞分别有几种？a、1、 1 b、1、2 c、2、1 d、2、220、自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（ ）a、50 b、25 c、75 d、难以确定21、性别最终决定于（ ）a、细胞核 b、染色体 c、染色体上决定性别的基因 d、细胞质22、 人体细胞内的染色体，正常来源是( )。a. 一半来自父方，一半来自母方b. 一半以上来自父方，一半以下来自母方c. 一半以下来自父方，一半以上来自母方d. 与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多23、性染色体：男性是 ,女性是 。24、生殖细胞的染色体数目比体细胞 ，后代体细胞中的染色体一半来自 ，一半来自 ， 染色体的传递是通过_的传递来实现的。25、受精时，含x染色体的精