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班级_姓名_课题:22.2二次根式的乘除法(2)学习目标:1理解并掌握(a0,b0),(a0,b0);2掌握二次根式分母有理化的两种一般方法,并能把结果化成最简形式自助内容:规律探究:(1) ,= (2) ,= (3) ,= (4) ,= 比较上面的式子,你能得到什么样的的结论呢? 课堂流程:(一)自助反馈针对自助内容,完成:疑难求助;互助解疑;补助答疑;校对答案(二)实践探索例1计算:(1); (2); (3); 例2化简:(1) ; (2); (3); (4)例3将下列各式分母有理化:(1); (2); (3); (4);(5); (6); (7)例4计算: (1); (2); (3)(三)当堂训练1指出下列各式中的字母的取值范围:(1)_; (2)_;(3)_; (4)_2计算:(1); (2); (3);(4)(); (5)263分母有理化:(1); (2); (3); 课后续助:1选择题:(1)把化简的结果应是 ()a b c3a d(2)设矩形的面积为6,一边长为3,则另一边长为 ( )a b2 c3 d(3)下列二次根式中,最简二次根式是 ()a b c d(4)若y,则y的值是 ( )a27 b9 c3 d92填空:(1)计算:_; _; _;(32)_;_ (2)2的相反数是_,倒数是_,绝对值是_(3)式子成立的条件是_(4)对于两个正数a和b,若ab2,则1;若ab3,则;若ab4,则2,根据上面三个结论所提供的规律可猜想得一般结论为:_.3已知长方体的长为5,宽为2,体积为48,求该长方体的高.4计算:(1); (2)38; (3).(4) (6) 5观察下列各式
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