【南方凤凰台】高考生物二轮提优 训练5 变异与进化选择题专项训练(1).doc

训练5变异与进化(共36分)一、 单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。)1. (2012广州模拟)下列关于生物进化的叙述,正确的是()a. 自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生b. 突变和基因重组使种群基因频率发生定向改变c. 地理隔离和生殖隔离都存在着基因不能自由交流的现象d. 基因突变的随机性是指自然界中的任何生物都会出现基因突变2. (2012中山测试)下列说法不正确的是()a. 自然选择可以定向改变种群的基因频率,经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成b. 某人的染色体组成为44+xyy,该病的形成可能由于亲代形成配子时,次级精母细胞分裂的后期,两条y染色体移向同一极c. 乳酸菌与酵母菌相比,其细胞结构的主要区别是没有核膜包被的细胞核d. 用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉素,能定向产生高产的菌株3. (2012广州模拟)下列有关说法错误的是()a. 基因的分离和自由组合是以减数分裂为基础的,同时也说明基因位于染色体上b. 精原细胞形成精子过程中涉及细胞分裂和细胞分化c. 等位基因的分离有可能发生在减数第二次分裂中d. 一个卵原细胞的一条染色体上的珠蛋白基因在复制时,一条脱氧核苷酸链中一个a替换成t,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1/24. (2012广州综合测试)将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻()a. 与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了b. 产生的配子中没有同源染色体,所以配子无遗传效应c. 秋水仙素促使染色单体分离,从而使染色体数目加倍d. 产生的花粉是单倍体5. (2012梅州质检)下列有关遗传变异的四种说法,合理的是()a. 中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程b. 某个基因型为aa的绵羊精原细胞经减数分裂一定能产生ay的精子c. 高茎豌豆(dd)产生雌雄配子数量及比例为dd=11d. 染色体发生变异则基因的数目或排列顺序一定发生改变6. (2012广州模拟)下列有关生物多样性与生物进化的叙述,不正确的是()a. 种群中控制某一性状的全部等位基因称为该种群的基因库,基因突变可改变基因库的组成b. 基因突变产生新基因,不定向地改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义c. 具有生殖隔离的两个种群未必存在地理隔离;具有地理隔离的两个种群未必存在生殖隔离d. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征二、 双项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得6分,只选对一个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。)7. (2012佛山质检)胎儿甲和乙为同卵双胞胎,其发育过程示意图如下,下列说法不正确的是()a. 幼小的胚胎在发育过程中不会发生细胞的凋亡b. 甲患某种常染色体显性遗传病,乙正常,则可能是甲胚胎发生了基因突变c. 甲和乙在表现型上的差异主要是由基因重组导致的d. 若母亲为伴x显性遗传病患者,胎儿为男性时,需要对胎儿进行基因检测8. (2012潮汕摸底)下列对图中有关生物学意义的描述正确的是()a. 图1中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子的吸收速率b. 图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期c. 图3中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b对应的生长素浓度,则茎向光侧为c对应的浓度d. 图4中b点时害虫