高中历史 第六单元 杰出的科学家 第2课 中国铁路之父詹天佑课件 新人教版选修4.ppt

第2课中国铁路之父詹天佑 预习导引 一 幼童留学生1 背景 清政府内忧外患 为培养 人才 维护清朝统治 开展洋务运动 2 过程 1 1861年 詹天佑出生在广东南海一个破落的茶商家庭 2 1872年 成为中国首批赴美留学幼童成员 1878年考入 理工学院土木工程系铁路工程科 1881年学成归国 毅然投入并将毕生精力献给了中国铁路事业 3 结果 中途夭折 4 夭折原因 中西方社会性质不同 培养人才的目的不同 洋务 耶鲁大学 深化理解 詹天佑从小立志报国 赴美学习的目的是掌握西方先进的科学技术知识 他要以所学知识为国奉献和建功立业 詹天佑一直以救国救民 振兴中华为己任 有着深切的责任感和爱国心 值得我们永远尊敬 二 为中国建造第一条铁路1 崭露头角 1 船政历练 回国后被分配到福州船政学堂学习海军驾驶 后任水师学堂英文教习 2 1888年 被中国铁路公司聘为 工地任帮工程师 3 关东铁路 1890年 清政府上马关东铁路 年轻的詹天佑将中国传统 与西方近代先进技术结合 用新式 建造桥墩 成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥 津沽铁路 桥梁打桩法 气压沉箱法 2 京张铁路 1 提出 1905年清政府决定修建京张铁路 任命詹天佑为总办兼总工程师 2 修建 詹天佑设计 字形路线 采用直井施工方法 攻克了 隧道技术难题 于1909年提前全线通车 3 地位 京张铁路是中国人自行设计建造的 大长了国人志气 人 八达岭 第一条铁路 关键点拨 京张铁路的建成令外国人折服的原因 第一 工程难 连外国工程师都不敢轻易尝试的工程 却由中国工程师完成了 第二 工期短 原计划六年 结果只用了四年就提前完成 三 为中国铁路事业鞠躬尽瘁1 年过半百为国勘路主要有张绥铁路 粤汉铁路 洛潼铁路 2 维护路权 1 在清政府宣布 铁路国有 实际出卖路权时 投身 2 修建川粤汉铁路 在他逝世前完成粤汉铁路的广州韶关段和武昌长汉段施工 川汉铁路 保路运动 3 争取中东铁路权 主持俄国远东铁路 包括中国境内中东铁路的监管技术工作 要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权 4 59岁时心力交瘁 病情加重去世 把自己的一生奉献给了中国铁路事业 历史认识 詹天佑敢于面对高山深涧 悬崖峭壁的险恶环境 能够想方设法 依靠群众战胜重重困难 修筑京张铁路 取得举世瞩目的成就 表现了他超人的智慧和才干 他受命于危难之际 为国为民担风险 主持修筑了京张铁路 这充分体现了他以所学知识为国奉献和建功立业 以振兴中华为己任 百折不挠 永不屈服的气节和精神 史料探究 史料一詹天佑 字眷诚 1861年生于广东南海县 1872年7月8日 年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国 1881年以优异成绩毕业于耶鲁大学 学成归国后于1910年担任粤汉铁路总公司总理 1912年5月又兼任汉粤川铁路会办 主题一从詹天佑的伟大贡献和人格魅力看影响历史人物成才的因素 史料二1905年5月 京张铁路总局和工程司成立 1906年詹天佑又升为总办兼总工程师 有人说他是 自不量力 不过花几个钱罢了 甚至说他是 胆大妄为 此路原定六年完成 詹天佑却提前两年于1909年8月11日全线通车了 思考结合史料和有关史实从詹天佑生活的社会环境 历史贡献和人格魅力方面简要探究影响历史人物成才的因素或条件 答案 1 社会环境的熏陶作用 2 留学教育的推动作用 3 修筑京张铁路 有自主创新和爱国主义精神 4 个人的人格魅力与主观能动作用 史论总结 影响历史人物成才的因素1 社会环境的决定作用 19世纪末20世纪初民族危机严重 他把个人命运与祖国命运联系在一起 体现了强烈的民族责任感和爱国热情 2 教育的主导作用 留美期间接受了良好的教育 优秀的学业水平为其取得伟大的成就奠定了基础 3 个人的主观能动作用 年少时对机器构造的浓厚兴趣 大学期间刻苦攻读 立志报国 筑路期间率先垂范吃苦在前 任职期间维护路权再现爱国情怀 史料探究 史料一原计划六年完成 结果只用了四年就提前完工 工程费用只及外国人估价的五分之一 一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道 赞誉詹天佑了不起 但詹天佑却谦虚地说 这是京张铁路一万多员工的力量 不是我个人的功劳 光荣是应该属于大家的 主题二詹天佑的主要功绩及评价 史料二有人对詹天佑一生的业绩进行了阶段性分析 认为其辉煌业绩的象征是京张铁路 其业绩遭到挫折的象征是1911年前后詹天佑广泛参与建设的铁路都未能达到预期的目的 从表面上看 这种挫折固然在于这条或者那条铁路 未完成 但从深层看 更在于清朝对铁路管理的混乱和帝国主义对中国路权的控制 史料三1999年我国设立了 詹天佑奖 该奖全称为 中国土木工程詹天佑大奖 是目前中国土木工程设立的最高奖项 本项大奖旨在奖励和表彰我国在科技创新和科技应用方面成绩显著的优秀土木工程建设项目 主要是为了推动科技进步 提高工程建设水平 把当今优秀科技成果应用于工程实践中 创造出先进的土木建筑工程 思考 1 结合史料一和所学知识分析 欧美工程师为何赞誉詹天佑了不起 詹天佑的回答表明了他的什么品格 2 依据史料二分析 詹天佑的业绩遭受挫折的原因是什么 3 该奖项为何以 詹天佑 来命名 设立该奖项的目的是什么 答案 1 原因 詹天佑克服重重困难 以较低的工程费用提前两年完工 并且有许多创举 品格 詹天佑功成不自傲 为人谦逊 2 清政府的腐败和对铁路管理的混乱 帝国主义国家对中国路权的觊觎 争夺和控制 3 原因 詹天佑为我国铁路事业的发展作出了巨大的贡献 被称为 中国铁路之父 目的 推动科技进步 提高工程建设水平 把当今优秀科技成果应用于工程实践中 创造出先进的土木建筑工程 史论总结 詹天佑的功绩及评价1 功绩 1 19世纪80年代 他开始投身于中国铁路建设事业 曾主持过我国京张 川汉 粤汉等早期铁路的建设 为发展我国早期铁路事业作出了巨大贡献 2 他主持的京张铁路的建成 震惊了中外 显示了我国劳动人民的勤劳与智慧 振奋了民族精神 推动了我国铁路事业的发展 3 他在帝国主义列强面前不畏强暴 威武不屈 提出 各出所学 各尽所知 使国家富强不受外辱 足以自立于地球之上 的口号 体现了炎黄子孙百折不挠 永不屈服的高尚民族气节 永为后世楷模 2 评价 詹天佑是中国近代杰出的铁路工程师 他的一生是为中国铁路建设奋斗的一生 他实事求是地从中国的国情出发 为中国的铁路事业贡献了自己的聪明才智 体现了他崇高的爱国情操 学思之窗 1 你认为这种教育目的会不会在幼童身上产生中学与西学的矛盾 幼童留学夭折的主要原因会不会与此有关 教材第120页 提示中学和西学在教育目的上肯定会产生矛盾 这也是幼童留学失败的主要原因 派幼童留学体现了中学对西学的被动吸纳和接收 而最后幼童回国又反映了中国传统文化对西学的排斥 抗争 2 上述名言反映了詹天佑怎样的精神 教材第122页 提示詹天佑的话表现了他工作细致 严谨 认真和一丝不苟的科学精神 反映了他具有强烈的民族自豪感和爱国主义精神 探究学习总结 教材第123页 一 本课测评1 归纳詹天佑为中国铁路事业作出了哪些贡献 提示詹天佑作为中国第一批幼童出洋 学成归国后 修建或主持修建了京张 张绥 津浦 川汉 粤汉 川粤汉等铁路 历任工程师 总工程师 督办和交通部技监 尤其在国内外强大的政治 经济 舆论压力下修建京张铁路 以自己的智慧设计出了 人 字形路线等独创的施工方案 克服了种种困难 做到了耗资少 质量好 完工快 创造了中国铁路史上的奇迹 晚年的詹天佑也一直致力于中国的铁路事业 坚决捍卫我国铁路主权 把一生都献给了中国铁路事业 2 作为中国科学家 詹天佑的身上体现了哪些精神 提示詹天佑敢于冲破国内保守愚昧的旧观念 努力学习新知识 新技术 用科学精神来改造中国 他不被物质利益所诱惑 毅然回国 凭借着一颗赤诚的爱国心 为中国铁路史创造一个又一个奇迹 他设计路线总是亲自测量 一丝不苟 兢兢业业 以其惊人的智慧和毅力克服重重困难 为祖国争得了尊严和荣誉 他所体现的是整个中华民族不屈不挠 自立自强的奋进精神 二 学习延伸1 从詹天佑从事铁路建设的经历中可以看出 中国铁路建设受到哪些制约 提示制约条件有 帝国主义争夺并限制中国的筑路主权 资金少 工具设备简陋 技术水平落后 人才缺乏 自然环境制约 2 看电影 詹天佑 结合本课 思考詹天佑的个人业绩与国家的命运有什么关系 提示生活在半殖民