折纸花教案 (2).doc

妙手生花折纸马 教学目的：1、通过折纸马进一步熟悉折纸方法，并初步学习使用剪刀剪纸。2、学会折叠纸马。教具：1、教学挂图，用以演示的较大的正方形纸和折叠好的纸马。2、学生每人准备35张适于折叠的正方形纸，1把小剪刀。课型：新授课。教学重点：纸的撑开压平和剪后正反面折的方法。教法设计：讲解法、演示法。教学过程：一、导入新课（幻灯片出示草原、马蹄声）在这片一望无际的大草原上我们的小马“嗒嗒”迷路了，它和她的伙伴们走散了。今天我们就来给这位“嗒嗒”找些朋友来，这节课学习折纸马。二、复习基本折纸方法及要领 原来我们学习过双正方形折纸现在我们来复习一遍，看谁能最快最好的完成这一步骤。三、学生看图学折纸马1、请同学们看大屏幕，大家会看到折纸马的步骤图，就请同学们边看边折，看谁能又快又好的折完。如果在折的过程中你遇到了一些困难，老师会提供给你三种解决问题的方法，看你选择哪种？第一种方法：问（同学、老师）第二种方法：拆（每组都有一匹折好的纸马）第三种方法：看（讲桌上有折好的成品步骤图）。2、学生看图，试着折纸马。教师巡视指导。3、解决难点。四、学生练习1、在折之前谁能给大家提些要求呢？（生说：边角对齐、折痕压平、注意安全等）2、学生练习，教师指导。五、创造性练习 1、同学们给小马“嗒嗒”找了这么多的小伙伴，这次“嗒嗒”可真是高兴了，和小伙伴们开始四处游玩了。谁能说说你的折纸马带领“嗒嗒”都去了哪玩呢？2、把手里的马都举起来，看谁折的马最美、最健壮？3、老师这也有几匹折纸马，大家看看这些折纸马和你的有什么不同呢？六、总结这节课，我们不仅帮“嗒嗒”找到了伙伴，还为它建立了美丽的家，“嗒嗒”可高兴了，所以，平时我们要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，折出更多更美的纸作品来。妙手生花折纸玫瑰 一、活动目标：1、知识与技能：知道玫瑰的花语，了解皱纹纸的材质特性掌握折叠、剪裁、花瓣组合技能2、过程与方法： 收集玫瑰的有关信息，完成课前准备 学会耐心，细致地进行制作，体验制作成功的乐趣，并学会玫瑰的制作方法3、情感、态度与价值观：通过玫瑰花制作的完成，使同学们领略成功的喜悦和对劳动热爱之情的培养以及对审美能力的培养。二、重点、难点: 叠绕制作纸花的制作方法与步骤、花瓣的组合过程，制作过程中技巧的把握与美的创造三、活动准备：彩色皱纹纸、剪刀、铁丝（或者白纸一张）。四、教学过程：（一）情景构建，激情导入：播放图片。同学们：你们知道每年的5月第二个周日是什么节日吗？小组讨论：（略）每年9月10日又是什么节日？学生回答：（略） （二）揭示目标，认知导航：鲜花是个永远新鲜而浪漫的礼物，不同种类和数量的鲜花代表不同的含义。（1）你们知道各种颜色玫瑰都代表着什么含义吗？学生：略红玫瑰：代表热情真爱。白玫瑰：代表纯洁天真。（2）玫瑰除了有爱的含义外，还有其它用途与作用吗？ 学生：略玫瑰花的用途与作用：保健医疗：玫瑰花具有理气、活血、美容养颜、抗衰老作用。从玫瑰花中提炼的芳香油畅销国际市场，其价格为黄金的1-2倍，是世界名贵香料。制作的香水更是清新典雅。食品：常用作糖果、糕点、饮料、香槟的高级香料添加剂。（三）合作学习，多元评价： 小组和同桌可以配合制作。制作过程：接下来，老师将教你们制作美丽而温馨浪漫，名贵而用途广泛的玫瑰花。(1)将皱纹纸进行裁剪。A、从皱纹纸上直接剪下8厘米长的一段纸，然后展开对折。B、从对折的纸上，用铅笔画出半个花瓣的形状。用剪刀剪开。展开成了一个完事整的花瓣。C、用铅笔从花瓣的顶部卷上皱纹纸，然后把铅笔竖起来，用姆指和食指推压皱纹纸，形成皱纹和弯曲。 D、把花瓣，一片一片摆放在桌面。（2）花心的制作。从皱纹纸上再剪下6厘米长的一段纸，从纸的一边卷紧，形成柱形。（3）花朵的组合。 A、拿起一瓣花，包住花心， B、拿起第二瓣花，与第一瓣花面对面包住花心。 C、第三个花瓣在组合时，放在第一、第二花瓣的交叉处。 D、其它花瓣，同第三个花瓣一样，一次类推。（4）同学们还可以自制小绿叶搭配。这样一朵玫瑰花就做好了。（四）成果展示、评价。 （略）小 结：学习叠纸花的制作方法，锻炼手指的灵巧与协调能力，懂得生活中的美都是用双手创造出的。培养学生热爱生活的情感。妙手生花折纸蝴蝶 实际上已经有许多实物图的折纸蝴蝶教程在折纸大全图解中可以找到，但是不少同学还是希望能够看着折纸图谱自己进行折纸的操作，所以这里特别将一个比较简单的手工折纸蝴蝶教程的折纸图谱展现出来，这样同学们在制作折纸的时候将更多的参考，也将会感受到更多折纸的乐趣。1.将纸张左边和右边进行对折。展开之后可以得到一个折痕。2.将纸张左右两个边向中间的折痕进行折叠。3.然后再将此时矩形的顶边和底边折叠向中间的折痕，还原之后又可以得到两条水平的折痕。4.按照黑色箭头的标识，将底部的中间两个角向左右两边拉开。5.然后再按照黑色箭头所示，将底部压折成船型。6.顶部按照第四步和第五步进行相同的操作。7.再将此时折纸模型下部的左右两个角向下进行折叠。8.然后将折纸模型翻转过去。9.接着将左右两个角向中间进行折叠。10.然后再将整个折纸模型进行对折。11.接着将折纸模型按照折痕再回折。12.然后将整个折纸模型依旧按照折痕进行折叠。13.将此时的折纸模型翻转过去。14.这样一个非常漂亮的纸蝴蝶就制作完成啦！妙手生花折百合花 首先准备一张正方形的彩纸，对折成一个三角，再把三角对折，重复压痕，最后把它折成一个双三角，像这样再把三角的两个长边向中间对折，两面都要折，折成这个形状，然后沿压痕向内折，折后是这个效果。把我手指压的这面折纸长出的部分再向内折，一定要注意沿中线对折整齐。像这样有一截像小鸟翅膀的部分一共有四处，要每一部分都向内折，折完后的效果像不像一个鼓着腮帮吹泡泡的长嘴鱼。看到突起的三角了吗？我们再把这个小三角向上折起一半。同样，这样的三角也有四个，每个都要折。最后我们把没有三角的那面，向中线折叠，注意不能折散开的那面，这样你就做成花骨朵，开不了花了，看，折完之后像不像一个小飞镖。下面的步骤就简单了，只需把每个花瓣用手指把它弯成漂亮的弧度，一朵美丽的百合就呈现在我们面前。找来一张废纸，把它卷成一个纸棍，一端折几下，从花的中心插进去，就做成可爱的花蕊和花茎了。我们做的百合漂亮吧，你也来试一试。艺术活动课教案展示手工折纸、小故事教学类型：手工折纸动物篇之一（小狐狸、小兔子） 小故事（狐狸和兔子）教学目标：培养孩子们的动手和思考能力。 加强和孩子们的课堂互动。通过故事续加结尾，发散学生思维，让孩子们展开想象的翅膀。 通过故事让孩子们认识到母亲的伟大、母爱的力量。让孩子们了解、体会讲故事的艺术。 加强孩子们走上舞台的信心和勇气。教学内容：有关狐狸、兔子的基本常识 狐狸、兔子的折叠方法狐狸和兔子的童话故事重点难点：狐狸、兔子的折叠方法，学生接触起来比较难；课堂秩序不好把控。教学方法：演示法、讲授法、表演法、讨论法教学工具：一包彩色卡纸、三把剪刀、提前这好的花作为回答问题、表演节目的奖品送给孩子们。教学过程设计： 1、提问有关狐狸、兔子的常识；随后进行讲解。（10分钟） 2、教授狐狸、兔子的折纸方法；进行演示。（15分钟） 3、提问学生是否知道有关狐狸和兔子的童话故事；随后讲述小故事，引导孩子们体味故事的主题。（5分钟） 4、学生以自由结组的方式上台表演狐狸和兔子的故事。（7分钟） 5、课堂小回顾。（3分钟）参考资料：一、兔子兔子是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。哺乳动物，头部略像鼠，耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，非常可爱， 尾巴和脚一样长而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。兔子的寿命大约是5-12年 行为语言：1、跳跃：当兔子感到非常高兴时，会出现原地跳跃，在半空微微反身的行为，有时候兔子也会边跳跃边摆头。它们跳跃时，就好像跳舞一样。特别侏儒/迷你兔，它们比较爱用跳跃去表达自己高兴和非常享受的感觉。2、扑过来：有些兔子会不喜欢人家去碰它的东西。当主人清理笼子时，换食物盘时，兔子就可能会扑过来。这样是代表它不喜欢，扑过来是一种袭击的表现。3.脚尖站立：当兔子四肢也用脚尖站起时，是警告的意思。它们会保持这动作直到危险过去，此动作大约可以保持几秒至几分钟。当兔子生气时，也可能会用脚尖站起来，也代表警告的意思。4.躺在地上反身 ：代表兔子心情很不错，感觉很舒适。喂养小知识：为了营养均衡，不要只喂饲料，在兔子6个月大以后尝试吃一点新鲜无污染蔬菜，例：空心菜，芹菜，青江菜，番薯叶，红萝卜，等等。具体的量要根据兔子的身体状况决定，但最好不要过量。因兔子排毒功能较差，要注意最好不含农药，应彻底清洗干净，洗好之后放在通风处晾干12小时后（不要曝晒在太阳下），再将剩余的水用厨房纸巾拭干。(不可太湿，否则会拉肚子，一拉肚子就很难医) 需要注意的是：蔬菜和水果不一样，水果不建议给兔子吃。因为水果对于兔子的肠胃和牙齿都是一种负担。如果非要供给，请不要超过1天1-2汤匙。 还有，兔子需要喝水，且不能给生水，必须是煮过的水。 二、狐狸狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。由于它的嗅觉和听觉极好，加上行动敏捷，所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫和蠕虫等，也食一些野果。因为它主要吃鼠，偶尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物。故事中的狐狸形象，绝不能和狐狸的行为等同起来。 狐狸有一个奇怪的行为：一只狐狸跳进鸡舍，把12只小鸡全部咬死，最后仅叼走一只。狐狸还常常在暴风雨之夜，闯入黑头鸥的栖息地，把数十只鸟全部杀死，竟一只不吃，一只不带，空“手”而归。这种行为叫做“杀过”。三、折纸方法展示四、狐狸和兔子的故事。（由于空间文章容量有限，三四方面不做过多展示，请见谅！）取一张正方形的纸横向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下横向的折痕共7道纵向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下纵向的折痕共7道展开纸，对角折打开以后，留下折痕如上四边角折起沿一条对角线对折找到对角线上方最近的那条由横向、纵向折痕交叉点连成的线，向上折起另一个对角线也同上一个步骤，折一条折痕打开如上图，然后再沿对角线 (图示的红色线) 折起最基本的步骤按这条红色线（最下面的小方块的对角线）位置折起最基本的步骤再将纸展开最基本的步骤将纸翻转4条对角线捏起，上图是俯视看到的效果将折纸向内对折，对折的同时将顶部的四方形沿其对角线向下压折将折纸折成这样，上下的纸必须向相反的方向折去将折纸平放就变成这图了把折纸压平，根据红线将左上方的折纸向下折好，再把后面的半边从后面撑开，就形成上面的样子了然后折纸的下方翻出就可以看到上面的图了。要注意折完后看上去像风车就对了按照红色的线指示，分别向下折叠按红线将折纸向下翻出来个侧照，希望大家更明白四边都完成后的样子。这个步骤要耐心学习哦！不是很容易的折纸翻过来的样子按红线所示向后折出两个小三角按红线所示将小三角向右上折去再来按红线所示向左边折去四边都折好的样子这是折好后四支脚的其中一个近照按红线所示将折纸对折再向后折四个都折好后四个都折好后的侧图从花花的上方看这是花的下方接着将其中一支脚向内折第二支脚第三支脚第四支脚将四片花瓣轻轻向外拉，露出花芯轻轻按压花瓣的边缘，令花瓣的外端产生一定的弧度，好像是真的花瓣那样为了让花看起来更漂亮，大家可以多试试不同的纸，因为纸张太厚或太薄都会影响花折好后的样子。花花的最后一个步骤就是将花瓣做适当的修饰，令它们看上去更自然和漂亮。当然加上枝叶后放入花瓶就更漂亮了！以下介绍如何为花花加上枝叶！这些是要准备的材料。大家可以直接在文具店里买用来做花枝的铁线，如果家里已有铁线，也可以在文具店买绿色的黏贴纸(这也是制作花类的必须品)，将铁线包裹起来，效果一样！铁线的顶端打上个圈，有助固定铁线在花里面：叶子的制作很简单，随便剪个叶形的绿色纸，在折出叶脉，就可以了！将铁线插入花的底部，并在花的底部贴上一些双面胶纸。将绿色的黏贴纸绕着铁线,将花和枝黏贴在一起。虽然绿色的黏贴纸有一定的黏性，不过如果觉得黏性不够，还可以用双面胶纸来帮忙。这就是为什么我在上一步时要在花的底部贴上一些双面胶纸。固定好花后就可以加上叶子。将花、枝、叶三者黏好后的样子。.这是一。还有另外一种.将折纸向内对折,对折的同时将中心的四方形向下压 将折纸折成这样,上下的纸必须向相反我方向折去 然后折纸的下方翻出就可以看到上面的图了。要注意折完后看上去像风车就对了 按红线将折纸向下翻出 来个侧照,希望大家更明白。 按红线所示将折纸对折再向后折。 四个都折好后 将四片花瓣轻轻向外拉,露出花芯 轻轻按压花瓣的边缘,令花瓣的外端产生一定的弧度,好像是真的花瓣那样 为了让花看起来更漂亮,大家可以多试试不同的纸，因为纸张太厚或太薄都会影响花折好后的样子 花花的最后一个步骤就是将花瓣做适当的修饰,令它们看上去更自