高中语文 第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 3 哈姆莱特课时训练 新人教版必修4.doc

3哈姆莱特一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()a.藩属(fn)棕榈(l)国玺(x)繁文缛节(r)b.教诲(hu)戕害(qing)蟊贼(mo)嗜杀贪淫(sh)c.天谴(qin)拘捕(p)忏悔(chn)阿谀奉承()d.吮吸(shn)枭首(xio)揩干(ki)鹬蚌相争(y)解析:a项,“榈”应读“l”;c项,“捕”应读“b”;d项,“揩”应读“ki”。答案:b2.(2015课标全国高考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是,从来不敢越雷池一步。(2)当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。(3)要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。a.故步自封墨守成规抱残守缺b.墨守成规故步自封抱残守缺c.抱残守缺故步自封墨守成规d.墨守成规抱残守缺故步自封解析:“故步自封”比喻安于现状,不求进步。“墨守成规”指因循守旧,不肯改进。“抱残守缺”形容保守不知改进。根据(1)句“谨小慎微”“从来不敢越雷池一步”说的都是小心谨慎,不求变化。由此可知,应用“墨守成规”。根据(2)句“勇于开拓,不断进取”可知这与不求进步有关,应该用“故步自封”。根据(3)句“决不能满足于现状”“唯有创新”等内容可知,应该用“抱残守缺”。答案:b3.下列各句中,没有语病的一项是()a.普通人身上涌现出的道德力量,向整个社会传递出强大的正能量,在广大群众中形成了一种从我做起,从身边小事做起,争做社会主义核心价值观践行者。b.泰山站为南极内陆考察的度夏站,它位于中山站和昆仑站之间的伊丽莎白公主地,包括科研区与生活功能区组成,采用模块化金属材料建造而成。c.昨天,记者从检疫局方面了解到,经过鉴定,确定这个物种为活体箭毒蛙,这是南美过来的外来品种,属于外来物种,不过,这些入境的箭毒蛙是否携带毒性,有待进一步检测。d.这个问题现在越来越突出,导致地方戏在演员、导演、经营方面的实力普遍较弱,很多地方戏曲学校甚至招不到生源。解析:a项,成分残缺,“形成践行者”后应加上“的风气”。b项,句式杂糅,“包括”与“由组成”杂糅,可删去“组成”,或把“包括”改为“由”。d项,“招”与“生源”搭配不当,应为“招不到学生”或“缺乏生源”。答案:c4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()莎士比亚用诗情化的笔触,使悲怆的死闪耀着人性的灵光,回响着浪漫的旋律,罗密欧与朱丽叶的死改造了现实生活的定式,。他们用年轻的生命预示了充满希望的明天。a.使未来生活在两个世仇家庭的青年人不会再重蹈他们的命运,产生了摧枯拉朽的作用b.未来生活在两个世仇家庭的青年人便不会再重蹈他们的命运,产生了摧枯拉朽的作用c.产生了摧枯拉朽的作用,两个世仇家庭的青年人在未来生活中不会再重蹈他们的命运d.产生了摧枯拉朽的作用,使未来生活在两个世仇家庭的青年人不会再重蹈他们的命运解析:比较四个选项看,“产生了摧枯拉朽的作用”要先说,以便与“改造了现实生活的定式”相承接,这样排除a、b两项,在c项和d项中,c项后半部分又另起陈述对象,不如d项后半部分用“使”字承前面的主语连贯性强。答案:d二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第58题。第五幕第二场城堡中的厅堂(节选)(内军队自远处行进及鸣炮声)哈姆莱特这是哪儿来的战场上的声音?奥斯里克年轻的福丁布拉斯从波兰奏凯班师,这是他对英国来的钦使所发的礼炮。哈姆莱特啊!我死了,霍拉旭;猛烈的毒药已经克服了我的精神,我不能活着听见英国来的消息。可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王,他已经得到我这临死之人的同意;你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。此外仅余沉默而已。(死。)霍拉旭一颗高贵的心现在碎裂了!晚安,亲爱的王子,愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息!为什么鼓声越来越近了?(内军队行进声。)(福丁布拉斯、英国使臣及余人等上。)福丁布拉斯这一场比赛在什么地方举行?霍拉旭你们要看些什么?要是你们想知道一些惊人的惨事,那么不用再到别处去找了。福丁布拉斯好一场惊心动魄的屠杀!啊,骄傲的死神!你用这样残忍的手腕,一下子杀死了这许多王裔贵胄,在你的永久的幽窟里,将要有一席多么丰美的盛筵!使臣甲这一个景象太惨了。我们从英国奉命来此,本来是要回复这儿的王上,告诉他我们已经遵从他的命令,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死;不幸我们来迟了一步,那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了,我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢?霍拉旭即使他能够向你们开口说话,他也不会感谢你们;他从来不曾命令你们把他们处死。可是既然你们都来得这样凑巧,有的刚从波兰回来,有的刚从英国到来,恰好看见这一幕流血的惨剧,那么请你们叫人把这几个尸体抬起来放在高台上面,让大家可以看见,让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过,你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为、冥冥中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局,这一切我都可以确确实实地告诉你们。福丁布拉斯让我们赶快听你说。所有最尊贵的人,都叫他们一起来吧。我在这一个国内本来也有继承王位的权利,现在国中无主,正是我要求这一个权利的机会;可是我虽然准备接受我的幸运,我的心里却充满了悲哀。霍拉旭关于那一点,我受死者的嘱托,也有一句话要说,他的意见是可以影响许多人的;可是在这人心惶惶的时候,让我还是先把这一切解释明白了,免得引起更多的不幸、阴谋和错误。福丁布拉斯让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上,因为要是他能够践登王位,一定会成为一个贤明的君主的;为了表示对他的悲悼,我们要用军乐和战地的仪式,向他致敬。把这些尸体一起抬起来。这一种情形在战场上是不足为奇的,可是在宫廷之内,却是非常的变故。去,叫兵士放起炮来。(奏丧礼进行曲;众舁尸同下。内鸣炮。)注:福丁布拉斯:挪威王子。此时为争夺一小块土地率兵与波兰作战刚刚归来。5.结合课文和节选部分看,下列对哈姆莱特的理解分析,不正确的两项是()a.哈姆莱特一剧主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。b.通过这一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。c.戏剧让哈姆莱特的好友霍拉旭贯串戏剧的始终,见证哈姆莱特的一切行事与思想,有线索作用。d.戏剧中克劳狄斯、王后、哈姆莱特、雷欧提斯乃至奥菲莉娅以死亡结束,含有无情的讽刺意味。e.有人说,一千个观众就有一千个哈姆莱特。这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。解析:c项,“霍拉旭”不是线索;d项,哈姆莱特是著名的悲剧,并不是所有人的死亡都具有讽刺意味。答案:cd6.节选的这段文字是紧接课文的戏剧的结尾部分,哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默而已”?解析:此题考查对戏剧潜台词的理解,这是哈姆莱特对好友的关心,结合哈姆莱特一剧创作时的英国“王位继承权”的政治斗争非常尖锐可知。参考答案:哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤,鱼死网破,但是王室继承权的问题和贵族之间的斗争并没有结束,这是哈姆莱特对好友的告诫和关心。7.“使臣甲”的出现是不是多余?为什么?解析:使臣甲在戏剧中是一个无名之人,只有这一句台词,但从戏剧结构完整的角度看,这个人物具有与前文照应的作用,应视为不多余。符合这个意思即可。参考答案:不多余。戏剧借使臣甲之口,说出了这次比剑结果的悲惨,同时与上文哈姆莱特偷换国书的故事照应。8.福丁布拉斯这一角色在哈姆莱特一剧中着墨不多,为什么在戏剧的结尾再让他出现?谈谈你的理解。解析:如果从整个剧本来看,福丁布拉斯是与哈姆莱特相比较而出现的一个人物,也是一个为父复仇的形象,让他来为哈姆莱特作评价更合理;哈姆莱特虽然让主人公走入了命运的旋涡而死,但是让同样面对不可知命运的福丁布拉斯代表主人公接受了报偿,福丁布拉斯的继位,也说明了哈姆莱特的胜利。参考答案:福丁布拉斯虽然不是主要人物,却发挥了意想不到的作用:他的话为哈姆莱特盖棺定论最为合适;同时也完结剧本,使人物各有其归宿。用福丁布拉斯继承王位这件事,暗示了哈姆莱特的胜利。三、语言表达9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。因为它是艺术创作,。我们曾经历过的一个痛苦的历史阶段,让作家消除个性,否认自我在文学创作中的基础作用。经过拨乱反正,文学事业拥有了一个灿烂的春天。又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的,这就决定了作品和作家必须带有公共性。因此,。解析:解答时应根据上下文语境来填写,这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。根据前后文,第处是说作家作品中都体现着个性,因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”;第处是对“让作家消除个性”现象的否定,因此可填写“作家找回了自我”;第处是结论,根据前面语境可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。参考答案:所以它呈现出作家的个人特色作家找回了自我(作家个性在文学创作中得以体现)作家和作品要有个性也要有共性10.在上海京剧院,有这样一台特殊的剧目:它用最传统最纯粹的京剧形式演绎了莎翁笔下哈姆莱特的故事。十年来,京剧版哈姆莱特走过了10个国家,好评如潮。请你为京剧版哈姆莱特写一段宣传语。要求:符合作品的内容,语言准确、鲜明,至少运用两种修辞手法,不少于100字。