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文档简介
第二单元做自立自强的人 能够养成自立 自强的生活态度 体会自强不息的意义 理解 考点一 考点二 考点一走向自立人生 一 自己的事自己干1 自立的含义及表现 2015年第5题考查 5年1考 1 含义 自立就是自己的事情自己干 2 表现 自己做作业 复习功课 不用父母督促 陪伴 自己骑自行车上学 自己的衣服自己洗 在家经常打扫卫生 饭后洗碗 自己乘火车去外地的大伯家 父母病了 能陪他们去医院 还能照顾他们 作为班干部 能够管好自己负责的事情 2 怎样理解 自立人生少年始 1 人的成长过程 就是一个不断提高自立能力的过程 从学会走路开始 我们就获得了身体的自立 当能够自己吃饭 穿衣时 我们就有了自立生活的体验 直到将来走上工作岗位 能够自己养活自己了 我们就获得了基本自立的人生 2 自立的生活表现在方方面面 也从方方面面影响着我们的成长和发展 只有从少年时代就开始培养自立能力 我们才能实现人生的自立 3 为什么要培养自立能力 1 人生需自立 我们不可能永远生活在摇篮和温室中 终究要走进社会 经风雨 见世面 2 自立作为成长的过程 是我们生活能力的锻炼过程 也是我们养成良好道德品质的过程 在这个过程中 我们不断地完善自己 学会自尊 增强自信 提高法律意识 逐步学会理解和尊重他人 善于与他人沟通和交往 和谐相处 积极融入社会 关爱社会 奉献社会 成为一个对自己负责 对他人负责 对社会负责的能够自立自强的人 3 如果不能从现在起 自觉地储备自立的知识 锻炼自立的能力 培养自立的精神 就难以在未来的社会中自立 考点一 考点二 4 辨一辨有的初中生认为 车到山前必有路 船到桥头自然直 等我长大了 自然而然就自立了 这种认识是错误的 1 自立精神和自立能力不是从天上掉下来的 需要在生活中有意识地逐步培养 2 青少年时期是培养自立精神和自立能力的关键时期 自立的品质应该从小培养 人生自立少年始 如果小时候不注意培养和锻炼 长大以后就很难弥补 考点一 考点二 不能独立生活的子女 指的是哪些人 不能独立生活的子女 是指尚在学校接受高中及以下学历教育 或无法维持正常生活的成年子女 除此之外 18岁以上的成年子女继续接受教育 应视为对其未来人生道路自主选择的行为 其父母不具有继续给予抚养费的法定义务 考点一 考点二 二 告别依赖 走向自立1 什么是依赖 依赖思想有什么危害 1 含义 依赖就是遇事依赖于别人 不愿依靠自己的努力走向自立 2 危害 依赖思想对于自己的发展 是非常有害的 依赖思想不仅会使人丧失独立生活的能力和精神 还会使人缺乏生活的责任感 造成人格的缺陷 只想不劳而获 贪图享受 就不能适应社会生活 甚至危害社会和他人 走上违法犯罪的道路 2 告别依赖的重要表现是什么 告别依赖 一个重要的表现是独立地生活 要独立生活 就要做到自己的事情自己负责 考点一 考点二 3 什么是自主 自立与自主有何关系 1 自主就是自己做主 表现为遇事有主见 自己做决定 对自己的行为负责 自主 不仅是一种权利 更是一种能力 2 告别依赖 一个重要的表现是独立地生活 要独立生活 就要做到自己的事情自己负责 自己的事情自己负责的前提是要自主 遇事没有主见 独立也徒有虚名 很难设想 一个没有主见的人 一个人云亦云的人 还能够承担自己的责任 能够在生活中自立 4 怎样培养自立能力 1 认清依赖思想的危害 告别依赖 走向自立 2 遇事有主见 做到自己的事情自己负责 3 多实践 多锻炼 培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前生活 学习中的问题 从小事做起 培养自立能力要大胆地投身社会实践 考点一 考点二 5 辨一辨有人说 自立就是要拒绝父母和他人的帮助 这种观点是错误的 1 在社会中生活 我们需要互相帮助 互相依靠 2 自立绝不是要拒绝别人的帮助 特别是父母长辈的帮助 因为父母长辈的知识 经验和生活阅历比我们丰富 看问题更全面 更深刻 我们多征求并听取他们的意见 作为自己解决重大问题的参考 这对自己的成长很有好处 考点一 考点二 1 如何学会自立 1 克服依赖心理 要培养自信心 相信通过自己的努力 能处理好生活和学习中的问题 要发现自己的才能 尝试独立解决问题 要有意识地向独立性较强的同学学习 了解他们如何待人处事 2 学会管理和安排自己的生活 例如 管理好父母给自己的零花钱 计划好自己的正常消费 为将来独立理财奠定基础 养成独立思考的习惯 在遇到问题时能提出自己的主张 科学支配时间 使自己在有限的时间里做更多的事情 学习更多的知识 学会自主决策 该自己作出决定的事 就大胆决定 学会基本的生活技能 有意识地做自己力所能及的事 在生活的细节中学会自立 考点一 考点二 2 如何消除依赖心理 1 克服依赖习惯 2 增强自信心 3 树立奋发自强精神 4 培养独立的人格 中考链接参见p3 中考链接 第1题 考点一 考点二 考点一 考点二 考点二人生当自强 一 人生自强少年始1 自强的含义和表现 2017年第1题考查 5年1考 1 含义 自强是对未来充满希望 奋发向上 积极进取的一种精神 一种美好的道德品质 或 自强就是自力更生 奋发图强 在困难面前知难而进 顽强拼搏 2 表现 在困难面前不低头 不丧气 自尊自爱 不卑不亢 勇于开拓 积极进取 志存高远 执着追求等 2 为什么要培养自强精神 1 人生自强少年始 初中阶段是学习知识 涵养道德 增长才干 发展自己的最佳时期 我们应当趁此大好时光 培养自强的品格 努力学习 奋发进取 2 自强 进取的动力 自强 是一个人活出尊严 活出个性 实现人生价值的必备品质 是我们健康成长 搞好学习 将来成就事业的强大动力 3 自强 是通向成功的阶梯 无数成功者的经历都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义 4 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神 正是这种精神 使中华民族历经沧桑而不衰 历经磨难而更强 豪迈地自立于世界民族之林 3 什么是自暴自弃 自暴自弃的后果是什么 1 自暴自弃与自强是对立的 所谓自暴自弃 是指自己懒惰成性 得过且过 不求上进 不思进取 2 自暴自弃的人没有理想和追求 不愿吃苦 不愿奋斗 最终自然一事无成 考点一 考点二 4 说一说有人认为 自强精神就是积极进取的精神 这种认识是片面的 自强精神表现在方方面面 在困难面前不低头 不丧气 自尊自爱 不卑不亢 勇于开拓 积极进取 志存高远 执着追求 等等 由此可见 积极进取只是自强精神的一个重要表现 积极进取的精神并不是自强精神的全部 考点一 考点二 考点一 考点二 关于自强的名言警句天行健 君子以自强不息 胜人者有力 自胜者强 自古男儿当自强 不经风雨 长不成大树 不受百炼 难以成钢 生命不止 奋斗不息 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 等等 考点一 考点二 二 少年能自强1 培养自强精神的方法有哪些 1 理想 是自强的航标 要自强 首先要树立坚定的理想 并为之执着追求 矢志不移地奋斗 直到成功 2 战胜自我 是自强的关键 要勇于并善于战胜自己的弱点 3 扬长避短 是自强的捷径 要善于发现自己的兴趣 爱好和长处 据此确定自己的前进方向 要发扬自己的长处 避开自己的短处 考点一 考点二 4 少年当自强 只要我们选准航向 战胜自身的弱点 发挥自己的特长 就能在自强的人生征途中 劈波斩浪 抵达成功的彼岸 或 1 志存高远 树立了远大的志向 我们的生命之舟就有了航行的目标 避免了迷失和搁浅 树立了远大的志向 我们就有了奋斗和拼搏的动力 使自己不畏艰险 有所作为 只有志存高远 才能自强不息 2 追求生活中细微的进步 远大志向的实现是由一点一滴的努力累积起来的 我们要追求生活中细微的进步 苟日新 日日新 像 水滴石穿 那样培养自己自强不息的精神 3 在磨砺意志中自强进取 困难和挫折是对一个人意志力的挑战 如果我们能凭借坚强的意志战胜困难和挫折 我们的意志就得到了磨砺 自强精神也就得到了巩固和加强 考点一 考点二 2 为什么说理想是自强的航标 要成就一番事业 就会遇到方方面面的困难和挫折 没有理想 就没有动力 就会在困难面前放弃努力 有了理想 就有了方向 有了进取的不竭动力 要自强 首先要树立坚定的理想 3 自强者的共同特点是什么 为人生的理想执着追求 不懈努力 是所有自强者的共同特点 4 为什么说战胜自我是自强的关键 1 每个人都有自己的弱点 自强的人不是没有弱点 而是勇于并善于战胜自己的弱点 人最大的敌人不是别人 而是自己 能够战胜自己的人 必定能自强 2 每个人都有自己的潜能和天赋 经过努力 都能有所作为 许多人碌碌无为 是因为他们意志薄弱 不能克制自己 不愿意抓紧时间学习和工作 不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐 3 自强的人都会面临一只拦路虎 那就是放任自我 只有战胜它 才会进步 才能自强 考点一 考点二 5 为什么说扬长避短是自强的捷径 1 每个人都有自己的长处和短处 要想自强和成功 就一定要认识自己的长处 天赋和兴趣 要发扬自己的长处 避开自己的短处 2 如果根据自己的兴趣和爱好确定努力的方向 我们的主动性就会得到充分发挥 即使十分辛劳 也总是兴致勃勃 心情愉快 即使困难重重 也绝不会灰心丧气 一蹶不振 6 有关自强的教育活动 1 活动主题 人生当自强 做自强少年 自强不息 成就梦想 2 宣传标语 自强造就人才 拼搏成就未来 自强 是通向成功的阶梯 3 活动形式 自强之星 评选 主题班会 演讲比赛 黑板报等 考点一 考点二 先进模范人物的自立自强事迹给予我们哪些启示 1 自立自强是一种优秀的品质 2 成就伟大事业的人 都是自立自强的人 3 一个人只有自立 才能走向自强 4 自立自强并不是与生俱来的 需要在长期的生活中自觉培养 5 培养自强不息的精神 需要树立坚定的理想 需要战胜自我 需要扬长避短 考点纵横 七年级下册第二单元考点二 二 理想是自强的航标 九年级第四单元课时二考点一 正确对待理想与现实 见p127
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