八年级历史下册知识点（1--3).doc

八年级历史下册复习提纲第一单元 走向社会主义之路第1课 中华人民共和国成立一、筹建新中国（第一届政协会议）（一）时间：1949年9月 地点：北平（二）内容：1、制定中国人民政治协商会议共同纲领（共同纲领）-起了临时宪法的作用。内容：（1）新中国的名称：中华人民共和国（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。2、选举中央人民政府领导-毛泽东为政府主席3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为义勇军进行曲；首都为北京；采用公元纪年。（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。二、开国大典（新中国成立的标志）（一）大典盛况：1、时间：1949年10月1日2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。（二）新中国成立的意义1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；2、中国人民站立起来，成为主人；3、中国历史揭开了新的篇章。第2课 为巩固新中国而斗争一、西藏和平解放：1951、10二、抗美援朝（1950-1953年7月）1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云3、结束：1953年7月朝鲜停战协定的签定-提高了新中国的国际威望。第3课 新中国的内政与外交一、内政（中华人民共和国宪法）1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议 1954年9月北京；2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。-第一部社会主义类型的宪法。3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。二、外交：1、和平共处五项原则：（1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。2、亚非万隆会议：1955年，周总理“求同存异”第4课 社会主义制度的确立三大改造：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（1953-1956年底）标志：到1956年底基本完成三大改造，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。第二单元 建设社会主义道路的探索第8课 铸起共和国钢铁长城1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队第9课 新中国走向世界舞台一、重返联合国：1971年10月，第26届联大二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海中美联合公报；1978年发表建交公报；1979年1月1日正式建立外交关系。第三单元 建设中国特色社会主义第11课 伟大的历史转折一、十一届三中全会的召开（1978年12月）北京 改革开放的开始1、内容：（1）确立解放思想、实事求是的指导思想；（2）党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；（3）形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。二、家庭联产承包责任制:经济体制改革首先在农村进行-包产到户（农民生产积极性提高）-农业发展。三、对外开放：1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。4.在社会主义现代化建设中的作用及影响：第12课 欣欣向荣的科教文体事业一、科技：1973年袁隆平-籼型杂交水稻（东方魔稻）；二、教育：1、战略思想：科教兴国-普及九年义务教育、发展高等教育2、普九：1986年中华人民共和国义务教育法；三、体育：1984年第23届奥运会金牌零的突破。第13课 祖国统一的历史大潮一、解决港澳问题-一国两制（邓小平）：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。二、两岸交流：1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利3.大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实：第14课 迈向社会主义现代化一、市场经济体制：1993年通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了