【立体设计】高考数学 第5章 第3节 等比数列挑战真题 文 (福建版).doc_第1页
【立体设计】高考数学 第5章 第3节 等比数列挑战真题 文 (福建版).doc_第2页
【立体设计】高考数学 第5章 第3节 等比数列挑战真题 文 (福建版).doc_第3页
【立体设计】高考数学 第5章 第3节 等比数列挑战真题 文 (福建版).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【立体设计】2012高考数学 第5章 第3节 等比数列限时作业 文 (福建版)1.(2010辽宁)设sn为等比数列an的前n项和,已知3s3a4-2,3s2=a3-2,则公比q=( )a.3 b.4 c.5 d.6解析:两式相减,得3(s3-s2)=a4-a3,则4a3=a4,即=4=q,故选b.答案:b2.(2010浙江)设sn为等比数列an的前n项和,8a2+a5=0,则 ( )a.-11 b.-8 c.5 d.11解析:设等比数列的首项为a1,公比为q.由已知q=1不成立,因此q1,又因为8a2+a5=0,所以8a1q+a1q4=0,所以q3+8=0,所以q=-2,所以=-11,故选a.答案:a3.(2009广东)已知等比数列的公比为正数,且则= ( )a. b.c. d.2因为=a2qn-2=23-n,所以+1=25-2n,且a1a2=8,所以数列是以8为首项,为公比的等比数列,所以a1a2+a2a3+=5.(2009江苏)设是公比为q的等比数列,|q|1,令bn=+1(n=1,2,),若数列bn有连续四项在集合-53,-23,19,37,82中,则6q= .7.(2010安徽)设c1,c2,cn,是坐标平面上的一列圆,它们的圆心都在x轴的正半轴上,且都与直线y=x相切,对每一个正整数n,圆cn都与圆cn+1相互外切,以rn表示cn的半径,已知rn为递增数列. (1)证明:rn为等比数列;(2)设r1=1,求数列的前n项和.(1)证明:将直线y=x的倾斜角记为,则有tan =,sin =.设cn的圆心为(n,0),则由题意知=,得n=2rn;同理n+1=2rn+1,从而n+1=n+rn+rn+1=2rn+1,将n=2rn代入,解得rn+1=3rn.故rn为公比q=3的等比数列.8.(2009福建)等比数列中,已知a1=2,a4=16.(1)求数列的通项公式;(2)若a3,a5分别为等差数列bn的第3项和第5项,试求数列bn的通项公式及前n项和sn.解:(1)设的公比为q.由已知得16=2q3,解得q=2,所以=a1qn-1=2n.(2)由(1)得a3=8,a5=32,则b3=8,b5=32.设bn的公差为d,则有b1+2d=8,b1+4d=32,解得b1=-16

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论