展示设计教案.doc

展示设计教案教 师： 学 时：48周 数：4学 分：3 教学目的： 通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识，培养学生的设计想象能力，使学生能够独立完成展示环境的综合设计与表达。教育学生理论联系实际，接触实际设计命题，欣赏优秀的展示设计方案。 教学要求： 要求学生理解展示环境设计的理论知识，掌握重点和难点的相关概念，能够利用展示的理论知识对展示设计进行客观评价。 学生应对展示环境进行充分的综合分析，对设计任务准确定位，以及对材料与工艺的了解；同时具备一定的创意思维能力以及方案草图的表达能力，掌握图纸的绘制和模型的制作，绘制与制作要规范、准确、精细；还要掌握材料的性质和施工的工艺技术，以便做到设计、表现、施工的一体化。 教学方法： 本课程采用讲授与学生实际动手操作相结合的方式授课。利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识，学生在教师指导下完成各单元作业。学生徒手绘制草图，使用计算机绘制效果图，动手制作模型，通过教师的现场辅导、示范及作业讲评，强化与巩固学生对课程内容的理解。 考核方法： 本课的考核方法为随堂考查，对学生的学习过程、作业过程的考查为平时成绩，命题设计的考核为结课成绩，成绩评定的分值：平时成绩占60%，结课作业成绩占40%。 学时分配： 教 学 内 容 教学环节及形式 讲课 试验 习题课 一、 展示设计总论 1二、 展示设计的分类 1三、 展示空间设计 2四、 展示道具设计 1五、 展示中的视觉传达 1六、 展示陈列设计 1七、 展示色彩与照明 2八、 展示设计与材料 2九、 展示设计的方法与步骤 1市场调研与资料收集 4平时作业 8命题设计 24总 计 1236板书设计： 该课程主要使用多媒体课件教学，具体板书设计如下： 一级知识点用汉字“一、二、三”标明； 二级知识点用汉字加阔符号“（一）、（二）、（三）”标明； 三级知识点用阿拉伯数字“1、2、3”标明； 四级知识点用阿拉伯数字加阔符号“（1）、（2）、（3）”标明； 更小的知识点用拼音数字“a、b、c”标明。 课程内容： 第一章 展示设计总论 主要内容：介绍展示与展览的范畴、沿革和相关概念 教学要点：1、收藏、展览与展示 2、世界博览会 3、展示的发展 第一节 展示涉及的领域 1. 文化科技方面 2. 商业领域 3. 世界性的博览会 4. 专业性博览会 5. 综合性博览会 6. 旅游与庆典方面 第二节 展示设计的概念 1. 展示设计的含义 2. 展示设计的目的 第三节 现代展示技术与科学 教学小结：本章节主要介绍展示设计的发展和涵义，主要要求学生了解展示的沿革历史，掌握展示设计的相关概念，使学生认识展示设计在实际生活中的重要性。 第二章 展示设计的分类 主要内容：介绍展示设计的各种类型 教学要点：1、博物馆、科技馆、艺术馆 2、博览会、展览会、展销会 3、商场与商店 第一节 博物馆设计 第二节 展览设计 第三节 商业环境设计 教学小结：通过对本章节的学习，使学生了解展示的各种分类，了解展示的应用范围，感悟展示设计对当今社会发展的重要意义。 第三章 展示空间设计 主要内容：空间的功能与类型 教学要点：1、人体工程学 2、空间的划分 3、空间的气氛 第一节 展示空间的功能与类型 1. 空间的功能：陈列与服务 2. 展示空间的类型 “量的规定，形的规定，质的规定” 1、开敞空间 2、封闭空间 3、结构空间 4、地台空间 5、下沉空间 6、重置空间 7、共享空间 8、交错空间 9、灰空间 1. 人体工程学与展示空间的利用 一、人体工程学 二、展示空间利用的三大原则 1、合理的空间尺度 2、有效的人流路线 3、顺序化的空间组合形式 第三节 展示空间的划分 1、围合划分 2、覆盖划分 3、凸出划分 4、凹入划分 5、肌理划分 第四节展示与交通设计 一、出入口、休息空间、通道 二、科学性与合理性 三、疏散与导向 第五节 展示空间的表现语言 一、动态空间 二、静态空间 三、横向空间 四、纵向空间 第六节 展示空间的气氛营造 教学小结：本章节是课程的重点章节。使学生明确空间的类型和空间的划分，重点掌握展示空间分配的合理性与科学性，能够正确处理空间关系，认识空间的表现形式与特点，通过设计创意提升空间气氛和展示效果。 作业讲评：在学生设计过程中随机辅导，针对学生方案中出现的共性问题进行分析讲解。 第四章 展示道具设计 主要内容：道具类型与功能 教学要点：1、道具的类型 2、道具的尺度 第一节 展架 第二节展柜 第三节展台 第四节展板与屏障 第五节护拦与标牌 第六节其他辅助设施 教学小结：本章节涉及到道具的制作材料与工艺，所以是本课程的难点，使学生了解不同类型的道具形式及其功能，分析构成道具形态的因素和特点，主要通过图片与实际材料的分析讲解，使学生了解道具制作的常用材料与构造工艺。 1. 展示中的视觉传达 主要内容：展示中的平面图形与动态图像设计 教学要点：1、平面图形 2、动态图像 3、字体 第一节 版式设计 1. 图形图像设计 2. 字体设计 教学小结：本章节涉及到版面的图形、图像和字体的排列形式，以及平面排版的形式美法则，使学生了解不同类型、不同性质的版面对版式的要求也不同，主要通过对大量照片的分析讲解，使学生了解版式设计在展示设计中的重要性及排版的方法。 第六章 展示陈列设计 主要内容：陈列的类型 教学要点：1、空间类型的区别 2、设计构思的方法 第一节 陈列的空间类型 一、平面陈列 二、立面陈列 三、单元陈列 四、橱窗陈列 第二节陈列设计与构思 1. 陈列的方法1、系列化陈列2、重复式陈列3、对象式陈列4、层次性陈列5、场景式陈列 6、复原式陈列 7、互动式陈列 二、内容编辑与形式设计 教学小结：通过对本章节的学习，使学生了解展示陈列设计与构思的方法与技巧，掌握不同陈列形式对展品的烘托作用，培养学生在陈列设计中的应对能力。 第七章 展示色彩与照明 主要内容：色彩的心理感受和照明的基本原则 教学要点：1、色彩的属性 2、色调 3、色彩的情感特征 4、照明的设计原则 5、灯具的类型 6、光与色 第一节展示设计中的色彩 一、色彩的基本属性 1、明度 2、色相 3、纯度 4、冷暖对比 1. 展示内容与色调 三、展示色彩的设计原则 四、展示色彩的感情特征 第二节 展示设计中的照明与灯具 一、展示设计照明原则 1、展示物品的保护及光源照度的选择 2、色温的匹配、显色指数要求 3、眩光的限制 4、照明方式的结合 5、照明的安全性能 二、基本照明与局部照明 1、基本照明 2、局部照明 三、展示灯具的类型及特征 1、白炽灯 2、荧光灯 3、高压放电灯 4、低压钠灯 5、金属卤化灯 四、照明与展场气氛 五、展示设计中光与色 教学小结：通过对本章节的学习，使学生掌握不同展示内容与色彩的互动关系和对灯光氛围的要求第八章 展示设计与材料 主要内容：材料的类型 教学要点：1、预算与造价 2、材料的工艺 第一节 展示设计中的材料 1、木材2、金属3、塑料 4、玻璃5、有机玻璃与亚克力板6、纺织品7、油漆、涂料8、复合材料第二节 材料与造价 一、控制造价的替代材料二、材料的合理选择三、材料的特点与制作工艺教学小结：通过对本章节的学习，使学生能够了解材料的造价与成本，使设计方案能有针对性、经济性和实用性，正确认识设计者与投资者的关系。 第九章 展示设计的方法与步骤 主要内容：设计的表现与模型制作 教学要点：1、设计的构思 2、制图 3、模型 第一节 展示设计的前期工作 一、前期策划及准备工作二、设计方案与文字脚本的确定三、技术资料及设计依据的收集1. 设计的方法与步骤 一、总体设计阶段的设计二、方案深化过程的设计三、设计与施工制作的衔接1. 设计的表现与模型 一、平面图 二、立面图 三、效果图 四、展示模型 第四节设计师工作和必备素质 一、相关的艺术素养二、有关环境设计的知识三、造型艺术的能力四、对新技术的认识五、公关协调能力教学小结：通过对本章节的学习，使学生掌握图纸和模型的制作步骤与技巧，以及不同类型模型的功能性和制作特点。 市场调研与资料收集：商业展示环境（或展览会）和建材市场调研，要求完成1500字左右的调研报告 命题设计：某商业空间展示设计 设计要求： 1、设计面积300平米左右 2、实用性高，形式感强 3、图纸大小A4（平立面图、效果图、功能分析图、设计说明），装订成册 4、模型制作：材料不限 作业讲评： 教学总结：通过学生的命题结课作业，来指导每个学生对展示设计的具体掌握程度，让学生能站在客观的、创新的、实用的、设计的立场上去面对实际方案的设计与制作。 复习思考题： 1、商场