高中语文 专题一 第4课 我有一个梦想同步练习 苏教版必修4.doc

2014高中语文 专题一 第4课 我有一个梦想同步练习 苏教版必修4(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分1下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()a 侈谈(ch)白雪覆盖(f) 信守诺言(nu) 汹涌澎湃(bi)b 真谛(d) 剥夺权利(b) 野蛮行径(mn) 摇摇欲坠(zhu)c 储备(ch) 披露真情(lu) 坚如磐石(pn) 立功赎罪(sh)d疲乏(p) 履行义务(l) 拯救灵魂(zhn) 瞭望哨所(lio)解析：a项，“湃”读pi；c项，“露”读l；d项，“履”读l。答案：b2下列词语书写没有错别字的一项是()a神圣使命与时具进兑现承诺隔离考场b倍受压迫提醒注意蜿蜒曲折义愤填赝c痛苦煎熬倚老卖老销声匿迹携手并进d雕梁画栋凭心而论不言而喻沙漠绿洲解析：a项，“具”应为“俱”；b项，“倍”应为“备”，“赝”应为“膺”；d项，“凭”应为“平”。答案：c3依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是()100年后的今天，黑人仍然_在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的_。我们共和国的缔造者在起草宪法和独立宣言_的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言。a萎缩保障气壮山河b萎缩保证气贯长虹c蜷缩保障气壮山河d蜷缩保证气贯长虹解析：“萎缩”是指植物等干枯或身体、器官等功能减退并缩小。“蜷缩”是指蜷曲而收缩。句是说黑人享受不到平等、自由的权利，在社会各方面都不能发挥作用。故应选“萎缩”。“保障”是保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。“保证”指确保既定的要求和标准，不打折扣。句依据“自由和正义”的语境，应选“保障”。“气壮山河”形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。着眼于气势宏伟，常形容事物和山、水等。符合句语境。而“气贯长虹”形容气势壮盛，简直可以贯穿长虹。含有正气凛然，气势旺盛之意。答案：a4下列加点词语使用不恰当的一项是()a然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。b有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家泰然自若，毫无反应，这些人必会大失所望的。c由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了。d自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。解析：“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子。其主体对象应是“人”。“安之若素”用在此处比较合适。答案：b5下列各句中，没有语病的一项是()a加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。b深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。c这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。d智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。解析：a项，“引领水平”搭配不当，可把“引领”改为“提高”；b项，“满足”这个动词缺少中心语，可在句末添加“需求”一词；c项，“精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合”一句句式杂糅，可改为“精心选配了10多幅契合文意的图片，这些图片与版式设计有机结合”。答案：d二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成69题。立足道德自强，争取社会正义(节选)我有一个梦想序何光沪有不少人得出结论说：非暴力主义是软弱的、无效的，注定要失败的！它的两位最著名的鼓吹者甘地和马丁路德金，就是最好的例子！甘地和马丁路德金失败了吗？他们用生命去实践的主张是失败的吗？是无效的吗？是软弱的吗？就甘地而言，他比任何的印度领袖都动员了更多的民众，他用最少的人命牺牲赢得了当时世界上最多人口的民族独立运动的成功！他以最低的代价，最有效地摧垮了一个统治方式最有效的殖民帝国的长期统治！他那副瘦骨嶙峋的身躯包含着的精神力量之强大，使得那个作为世界霸主的敌人也肃然起敬！就马丁路德金而言，他领导的非暴力抵抗运动。不但赢得了蒙哥马利城公共汽车种族隔离制度的废除，而且赢得了全国全世界对伯明翰市黑人运动的关注和同情；不但胜利地组织了向首都华盛顿的大进军，而且深深地打动了包括总统肯尼迪在内的各阶层白人的心；不但促成了美国国会通过民权法案，从法律上正式结束美国黑人被歧视的地位，而且影响了英国国会通过反种族歧视法和反性别歧视法，从长远来说还促成了南非种族隔离制度的崩溃。至于这些胜利之伟大，以及马丁路德金的努力成效之惊人，可以从以下事实略见一斑：美国白人对黑人的歧视，曾在长达三百多年之中被视为当然，被视为有理，所以问题远远不止是法律的禁止与否，而是人们的心理和观念的改变与否。后一件事情人人都明白是最难做到的。然而人们看到，在20世纪五六十年代，一些白人学生暴乱，仅仅是因为学校收了几个黑人学生，而在20世纪结束之前，白人却早已习惯了大量的黑人官员，更不用说社会生活各领域的黑人白人的共同活动，甚至已有了不少白人与黑人的通婚；而在21世纪，甚至已有黑人担任国家安全事务助理和国务卿！就马丁路德金个人而言，他不但在生前获诺贝尔和平奖，而且他的生日早被确立为法定全国假日，这在从国父到各界名人的行列中也极其罕见。最主要的是，他也同甘地一样，不但成了他本国良知的代表，还成了人类良知的代表。而这一切所证明的，恰恰是马丁路德金的精神力量之强大，恰恰是他和甘地等所代表的非暴力抵抗的精神力量之强大。当然，我们已经看到，就马丁路德金来说，他的这种精神之强大，是来源于他的基督教信仰。但他认为基督福音不是个人精神的福利奖券，而是社会公义的实践要求。在争取社会正义的斗争中，他认为“爱心是我们唯一的武器”。正因为如此，他可以强大到不在乎胜利与否的地步他领导的运动参加者要遵守的“非暴力十诫”中有一条是“要争取正义与和解，而不是争取胜利”。也正因为如此，他可以强大到视“受苦”为“救赎”，甘愿自己流血牺牲他说：“要争取自由，必须付出流血的代价无辜受苦是有救赎力量的。”这种来自信仰的精神力量之强大，在马丁路德金争取社会正义的斗争中，就表现为一种道义上的强大或道德上的自强。为他在复杂的处境、艰难的斗争和内心的矛盾中提供了坚如磐石的基础的，正是这种道德自强的力量。这种力量对于任何争取社会正义的斗争来说，是经费的或经济的、武器的或武力的力量都不可比拟的。马丁路德金已经去世三十三年了。但是，这本书所提供的他的言行，对于当今的世界来说，不是仍值得思索吗？这些言行所树立的崇高榜样，对于当今的人类来说，不是仍值得效法吗？(节选自博览群书，有改动)6简要说明作者在第段是按照什么顺序列举马丁路德金胜利事实的？(4分)答：_解析：解答此题要抓住关键词语，认真分析文段写了马丁路德金领导了哪些事，并对这些事加以归纳概括，找出顺序。从文中“不但而且”构成的排比句可以看出其顺序。答案：由小到大，由浅入深，由蒙哥马利城公共汽车隔离制度的废除，到促成了南非种族隔离制度的崩溃。7开头两段在文章中起什么作用？试作简要分析。(4分)答：_解析：解答此题需先分析这两个段落的内容，再考虑它们在结构上的作用。从内容上说，第段列出因为马丁路德金采取非暴力主义抗争而遇刺，有人认为非暴力主义是软弱的、无效的、注定要失败的这一错误观点。第段用连续发问的方式表明自己不同意那些人的观点。从结构上说，下文就是围绕着这些人的错误观点进行反驳的，由此可以归纳出这两段的作用。答案：列出反面观点非暴力主义失败论，为后文批驳树起靶子；统领下文，后文即分别针对“失败”“无效”“软弱”进行批驳。8为什么说马丁路德金的精神力量对于正义斗争来说“是经费的或经济的、武器的或武力的力量都不可比拟的”？(6分)答：_解析：解答此题要注意联系具体的语言环境，这个句子出现在第段，这一段主要强调“来自信仰的精神力量之强大”“一种道义上的强大或道德上的自强”是一种内在的强大。而“经费的或经济的、武器的或武力的力量”则是外在的东西。答案：因为马丁路德金的精神力量来源于他的信仰，是一种道义上的强大或道德上的自强。而“经济的”“武力的”力量是借助于外力，不是出自内心的。9文章最后说：“他的言行，对于当今的世界来说，不是仍值得思索吗？”结合文章内容和当今世界发展主流，谈谈你的看法。(6分)答：_解析：解答此题要联系当今世界和平、发展、合作、和谐等主流，考虑在解决人与人、国与国之间的矛盾冲突时，马丁路德金的非暴力抗争的言行对人们有什么启示。答案：当今世界发展主流是和平、发展、合作、和谐等，要真正实现这些目标，以暴制暴的办法是不可取的，要尽量采取和平谈判等非暴力手段来解决问题。三、表达交流(15分)101964年马丁路德金获诺贝尔和平奖。请你根据他的事迹，设计一段颁奖词，50字左右。(5分)答：_参考答案：他不仅领导了美国黑人争取平等权利的斗争，令反对种族歧视、争取平等的正义呼声在世界回荡，更使白人与黑人兄弟般的友爱成为现实。11把下面的短句变成一个长句，可以增删个别词语。(5分)我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露满照人间。改为：_参考答案：我梦想着