全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
课 题：汉字家园一2（语文二年级上册14-15页）执教者：王国明教材分析：汉字家园(一)这是一篇以“三点水旁”的字为主的看图识字的课文。本课由两部分组成，一部分是图片，一部分是词语。图片呈现的是具体事物，为学习词语提供了直观、生动、形象的画面，为学生识字提供了语言环境，降低了难度。这样的归类识字，方便学生识记。学情分析：课前调查了一下本班的学生，少数学生看过大海，大多数还是陌生的。这样对一些相关的词语理解就存在困难。教学目标：1、能够认识本课的生字，掌握多音字“泊”。2、在具体的情境中理解“潜水员，小溪，瀑布，湖泊”词语意思。3、初步掌握汉字规律。教学重点：能够认识本课的生字，掌握多音字“泊”。教学难点：在具体的情境中理解“潜水员，小溪，瀑布，湖泊”词语意思。教学准备：课件教学过程一、激趣导入1、出示图片（1）在什么地方？（2）人们在在做什么？【设计意图：目的在于激发学生的学习兴趣，调动学生的情感，在语言情境中进行识字。】二、识字教学。1、学习 “海滨浴场”（1）“浴”在生活中哪里见过？（2）给“浴”扩词。（3）了解滨字的本义。（4）给滨扩词。（5）读词，识记，交流识字方法。2、学习“海洋、海浪、沙滩”（1）出示图片，认识海洋。（2）加上形容词，（ ）的大海。（3）海浪像什么？(4)沙滩是什么颜色？-金黄金黄（5）谁在沙滩上玩耍过？是什么样的感觉？（6）读词，识记，交流识字方法。3、学习“汽艇、潜水员”（1）通过图片认识两个词。（2）读词，交流识记方法。（3）给潜字扩词，说句子。4、打开书，同桌互相指图认词识字。5、比一比，看谁人得快，读得准。6、学习“小溪、瀑布、河流，湖泊”（1）观察图片，猜测是什么。（2）比较特点，认读词语。（3）查字典，学习多音字“泊”。并扩词。7、学习“漂流、温泉”（1）介绍什么是漂流，温泉。（2）读词，识记，交流识字方法。8、看书中图片，同桌互相指读认词。9、出示词语开火车读词。三、总结归类 1、出示本课生字，发现什么？2、读儿歌。三点水，是偏旁。江河湖海起波浪。小蝌蚪，爱池塘，鲸鱼最爱大海洋。四、语言实践1、出示图片，根据图片内容说几句话。2、展示交流。今年暑假，我们一家三口去看海，来到海边我被海的辽阔震惊了，我们在海滨浴场的沙滩上玩贝壳，去海底世界看潜水员叔叔给鲨鱼喂食，在海洋中开汽艇冲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论