八年级政治上册第三单元《学会负责》教学案无答案苏教版.doc

教学资料参考八年级政治上册第三单元学会负责教学案无答案苏教版- 1 -八年级政治上册第三单元学会负责教学案无答案苏教版一、教学目标： 1.全面理解责任，为做一个负责任的人打下理论基础.2.能够清楚地知道自己应承担的多重责任.二、教学重难点重点：理解责任的阶段性、多重性和复杂性；明确责任是相互的，培养责任意识.难点：全面理解责任.三 、学习与交流1.复习导入，明确学习目标2.引导学生自习课本内容，完成习题3.师生互动，结合例题讨论分析课本内容4.通过活动、讨论、分析等方式，理解本课重难点内容5.总结本课内容，完成课堂作业四 、典型例题1.判断：责任无时不在，伴随着人的一生.（ ）2.帮助他人往往得不到相应的回报，我们应该（）A尽量少主动“给予”“付出” B减少在帮助他人过程的不必要的“牺牲”C收获在帮助别人过程中的幸福感 D事不关己，高高挂起3.在社会的舞台上，每个人都（ ）只能扮演一种角色扮演着不同的角色因不同身份而负有不同的责任可以根据需要选择不要承担的责任ABCD4.下列选项中，对责任理解不正确的是（）A我们的责任时有时无B责任是相互的C责任是一个人应当勇敢承担的事情D角色不同，承担的责任也不同. 判断：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备.”这句话说明了一个人所担负责任往往是多重的.（）.一个人的健康成长，既离不开个人的努力，也离不开他人和社会的帮助.假如有人问：谁对我负责?回答首先是（）A家长对自己负责B学校对自己负责C社会对自己负责D自己对自己负责.下列关于责任的特点，正确的有（）责任是无时不在的责任伴随人的一生责任是可以放弃的责任是相互的一个人所担负的责任往往是多重的A.B.C.D.古人云：“一言九鼎”，“言必行，信必果”给我们的启示不包括（）A说话要声音洪亮B慎重许诺应坚决履行C言行一致、诚实守信，不说谎、不骗人D做一个信守承诺、负责任的公民五 、达标检测1.青少年时期的鲁迅，从当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择文学作武器，来唤醒亿万人民.鲁迅先生的以上事迹表明（）A.鲁迅兴趣广泛B.鲁迅是一个有社会责任感的人C.鲁迅能正确评价和判断自己的能力D鲁迅对自己负责2.作为子女应负的责任有（）孝敬父母弃学打工来补贴家用赡养扶助父母用粗暴的态度对待父母A.BC.D.3.下列关于每个人承担的责任说法不正确的是（）A.关心帮助他人是我们合作中的责任B.赡养老人，扶助幼童是社会的责任C.履行公民义务，维护国家尊严是对国家的责任D.遵守社会公德是对社会的责任4教师的主要责任是教书育人；学生的主要责任是认真学习.这说明( )A不同的社会角色承担着不同的责任B在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色C责任意味着付出代价D承担责任会有一定的回报5在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升.下列不属于正确参与社会公益活动的是（）A.青年志愿者西部扶贫接力计划B.主动到他人的办公室，帮助他人整理私人文件C.大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动D利用星期天向社区居民宣传防火知识6、初三学生小华一周来的表现：星期一晚上，晚饭后看电视入了迷，直到母亲多次催促，才很不情愿地开始做作业.到晚上10点半作业还没做完，随后睡觉.第二天早上，妈妈叫醒他，还不大愿意起来，结果迟到了10分钟.学习委员向他收作业，回答：“忘在家里了”.星期二中午放学，骑车回家路上，边喝饮料边骑车，闯红灯，随手甩了易拉罐.下午放学忘了值日打扫卫生.晚上，爸爸看新闻联播，他想看动画片，就说：“爸爸，你又不是领导人，这么关心国家大事干什么？”星期三，向同学借了一本小说书，答应一天后还.中午上学路上，看了半小时的“电脑算命”.星期四，上学途中，看到一辆肇事摩托车逃逸，自己没多管“闲事”，直接去了学校，借同学的书未还.星期五，弄坏了教室里的一张课桌，老师追查说“不知道.”星期六，学校组织环保志愿者行动，他和妈妈去了外婆家.根据以上材料，请你回答（1）什么是责任？ （2）小华的不负责任表现在哪些方面？六 、学习反馈（教学反思）第10课 第二课时 勇敢地承担责任一、教学目标： 1.理解要勇敢地承担责任，需要强烈的责任意识.2.对他人勇于负责的行为能够真心地认同，提升自己的道德境界.3.能做到临阵不乱、临危不惧，提高应对突发危机的能力.二、教学重难点重点：勇敢地承担责任.难点：勇敢地承担责任的意义.三 、学习与交流1.复习导入，明确学习目标2.引导学生自习课本内容，完成习题3.师生互动，结合例题讨论分析课本内容4.通过活动、讨论、分析等方式，理解本课重难点内容5.总结本课内容，完成课堂作业四 、典型例题1. 判断（1）在危急关头，可以不承担责任.（ ）（2）只有他人对我负责，我才会对他人负责.（ ）（3）只要是属于自己的那份责任，即便是在十分紧急、非常困难的情况下，也应该做到临阵不乱，理智面对.（ ）2.面对承担的责任，不正确的态度是（ ）A.勇敢承担责任，做到临阵不乱B.在生命的紧要关头，能够临危不惧C.主动承担，决不畏手畏脚D.推卸责任，保全自己3.“我是有信念、有主见、敢负责的人.”面对全世界的目光，国务院总理温家宝在记者招待会上这番掷地有声的话语，赢得了众多的喝彩.这句话中的一个重要含义，就是（ ）A全心全意为人民服务 B以自我为中心C.要勇敢地承担责任 D发扬艰苦奋斗的精神4.只要你认真、勇敢地负起责任，你就会获得（ ）他人的尊重和敬意 他人的赞许新的知识和技能 良好的自我感觉A B C D.5.下面属承担责任付出代价的是（ ）江苏省_市教师殷雪梅以身挡车救学生英勇牺牲班长向老师反映情况受到了同学们误解 爸爸为照顾生病的奶奶近日没能去上班家长为了子女能上重点中学拿出数目不小的择校费ABCD6.下面属于承担责任获得回报的是（ ）中科院院士黄伯云在20_年3月获得国家技术发明一等奖奥运金牌获得者到香港参观受到各界热烈欢迎某企业严把产品质量关，被授予“质量免检单位”在抗击“非典”中，叶欣、丁秀、邓练贤等以身殉职ABCD7. 全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家.”他朴实的话语表明他： ( )从来不索取 具有强烈的社会责任感和公仆意识 言行不一致，缺乏责任感 具有很强的敬业精神，乐于奉献A B C D五 、达标检测1.下列属于积极承担责任的行为有（ ）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益参加青年志愿者服务活动ABC.D2._市鄱阳街有一座普通的6层楼房，一天，收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼80年的设计年限已超过，敬请注意.原来这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所.英国这家事务所的行为说明（ ）A.他们想借此出风头招揽更多生意B是一种高度责任感的体现，对信誉的珍视C.闲来无事，借以炒作D.提醒中国人：这里曾经是英国的殖民地3.下面对负责任的理解，你认为正确的是（ ）A“负责”只是对成人的道德要求B我们现在还是孩子，不用承担责任C.负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生D责任感和负责的态度是对职业人员的要求4下列言行中能反映公民自觉承担责任的是（）A“初中学习太没劲了，我还不如去打工赚钱！”B“一次性筷子方便又卫生，我喜欢用！”C“丢了这么多钱，失主一定很焦急，我要想方设法交还他.”D“又要交税了，让我想想逃税的办法.”5“20_年度感动中国”十大人物之一丁晓兵，在一次军事行动中,失去了右臂.20多年来，他舍身忘我，交出了一份出色的答卷：所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯.他的事迹中值得我们学习的有 （ ）身残志坚、自强不息的品质 勇于承担责任，奉献社会 只有在逆境中才能成才 坚定理想信念，实现人生价值A B C D6阅读材料：殷雪梅老师在生死之际，她不假思索，毅然展开双臂奋不顾身地救学生，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下；打工青年魏青刚，在麦莎台风中，为救落水者三次跳入巨浪中；25岁的安徽农民张秀云刚刚度完蜜月，为了让一个陌生的儿童避让大卡车，毫不犹豫地冲上去，倒在了车轮之下请回答：(1)是什么让他们有这些伟大的壮举?(2)你怎么向这些英雄学习?六 、学习反馈（教学反思）第10课 第三课时 做一个负责任的公民一、教学目标： 1.能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任，努力做一个负责任的公民.2.面对复杂的情况，能够作出理智的选择.3.提高判断是非对错的能力，努力形成正确的价值观.二、教学重难点重点：做一个负责任的公民.难点：做一个负责任的公民.三 、学习与交流1.复习导入，明确学习目标2.引导学生自习课本内容，完成习题3.师生互动，结合例题讨论分析课本内容4.通过活动、讨论、分析等方式，理解本课重难点内容5.总结本课内容，完成课堂作业四 、典型例题1. 判断（1）中学生只要学习好就行，家里的事有家长负责，我们只要集中精力学习，可以不做家务.（）（2）一个对自己都不负责的人，是不可能对他人负起责任的.（）2.下列做法集中体现社会责任感的有（）为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋为希望工程捐款偷税漏税跳入刺骨的河水中救人A.B.C.D3.下列观点正确的是（）小明说：“我们在搞好学习的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任”国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识我们青少年肩负着铸造民族辉煌的责任小伟说：“参加公益活动、服务社会是大人们的事，与我们初中生无关”A.B.C.D.4.一个有责任感的人（）是生活的有心人是一个执著的人是一个尽职尽责的人是能够得到社会尊重的人A.BC.D.5.下列选项中，属于对自己负责的表现有（）与人相约，守时守诺诚实守信自尊自强自立自信A. B.C. D.6.以下言行中，能体现公民自觉承担社会责任的是（）A“听说你父亲病了?”“这与我无关，我是被领养的”B“又该缴税了.”“嗯，让我想想怎样少缴点税”C“征兵工作开始了.”“我符合条件，明天就去报名”D“妈，开学得交杂费了.”“我与你爸离婚了，向他要去”五 、达标检测1.如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的做法是（）A寻找机会，告知司机B与自己没有关系，保护自己要紧，生命是第一位的C向周围的大人求援，共同抓住小偷D记下小偷的外貌特征，报警2.成都某12岁女孩用盗窃来的8万元去购买手机，其父母受到法律制裁.这是我国预防未成年人犯罪法实施以来，监护人因未尽责任而被追究法律责任的首例案件.女孩的父母被追究法律责任，这说明（）A未成年人不要承担任何法律责任B每个公民都应当尊重别人的权利C是父母唆使孩子这么做的D教子女是父母应尽的义务3初二（5 ）班的许多同学在学习了八年级 思想品德 的有关知识以后，都能够对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民.因为他们懂得（） 承担责任不需要付出一定的代价 积极承担责任是做人的基本要求 在社会生活中承担责任能促进自己的成长和发展 不承担责任都要受到法律制裁A B C D 4著名医学专家华益慰被评为20_年度“感动中国人物”.评委会写给他的颁奖词是：一辈子不要患者一分钱，不出一个错，这种境界，非有完美人格不能达到.医乃仁述，大医有魂.从华益慰身上，我们可以看出：（） 他是一个具有高度社会责任感的人 他是一个具有无私奉献精神的人 医生都是有爱心和奉献精神的 他很好地扮演了自己的社会角色A B C D 5 要做一个负责任的公民需要具备哪些前提条件？六 、学习反馈（教学反思）第10课 复习一 、复习目标：1.全面理解责任，为做一个负责任的人打下理论基础. 2.对他人勇于负责的行为能够真心地认同，提升自己的道德境界.3.能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任，努力做一个负责任的公民.二 、复习重点 知道自己如何做一个负责任的公民.三 、复习流程1.明确复习目标，梳理复习内容2.引导学生复习本课内容，巩固知识点3.让学生就本课内容提出未解决问题，师生互动解决4.完成复习测试四 、复习测试单项选择题1、责任伴随人的一生.我们在生活中变换的是角色，不变的是责任.信守承诺是我国人民的传统美德，那么信守承诺（ ）A、只在中学时代承担的责任 B、只在走上工作岗位承担责任C、只有老年人才能承担的责任 D、人的一生都要承担的责任2、一个人所担负的责任往往是多重的.作为一名中学生，我们应承担的责任有（ ）孝敬父母 认真完成学习任务 辍学打工，让弟弟读书 保护环境A、 B、 C、 D、3、做一个负责任的公民，首先要（ ）A、对他人负责 B、对国家负责 C、对自己负责 D、对家庭负责4、周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向.他们所想要承担的是（ ）A、家庭责任 B、社会责任 C、职业责任 D、工作责任5、小明无警察值班的十字路口硬闯红灯，导致车祸的发生，自己的胳膊被摔伤.这一事件说明（ ）行为与后果是一致的，有行为就会有后果 维护交通规则是我们每个人应承担的责任警察没有履行好自己的责任 对他人不负责任也就是对自己不负责任A、 B、 C、 D、6、某班没有获得“卫生、纪律”流动红旗，同学们相互指责，推卸责任.班主任老师说，遇到问题时我们要想一想，自己尽到责任了吗？班主任老师是想（ ）让同学们勇于承担自己的责任 放纵卫生、纪律不好的学生 让同学们学会反思自己的责任 让同学们互相推卸责任A、 B、 C、 D、7、作为中学生，要做一个负责任的公民就需做到（ ） 在家做个好儿女 在校做个好学生 在社区做个好居民 掌握电脑A、 B、 C、 D、8、任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业，因此（ ）我对他人、社会负责任，就是对自己负责任 对自己负责任，也就是对他人、社会负责任 我们每个人都应该具有责任感 对他人、社会负责，有时费力不讨好，多一事不如少一事A、 B、 C、 D、9、20_年9月5日长沙晚报报道：在长沙一高校的学生公寓里，一位家政钟点工正在忙着擦柜子，在她的身后，一名大学生正坐在椅子上悠闲地上网.，“栋梁之材一屋不扫何以扫天下？”一位家政公司老板向记者发来短信表示他的担忧.上述材料给我们的启示是（ ）A、现在生活水平提高了，需要提高自己的消费层次B、一个负责任的公民，首先是一个对自己负责任的人C、大学生的目标是干大事业，这些生活琐