江苏省射阳县第二中学高中政治 （9）世界是普遍联系的学案 新人教版必修4.doc

江苏省射阳县第二中学高中政治 （9）世界是普遍联系的学案 新人教版必修4 预习任务：填空1.联系的普遍性（1）联系的内涵：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的_、_和_。（2）联系的表现：世界上的一切事物都与_其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个_、_之间是相互联系的。世界是一个_的有机整体，没有一个事物是_的。（3）方法论：我们想问题、办事情要坚持用联系的观点，将整个世界看成是一个普遍联系的有机整体。2.联系的客观性（1）含义：联系是事物本身所_的，不以_为转移。（2）类别：事物的联系就其与_的关系来说，可以分为_事物的联系和_事物的联系。（3）方法论要求：要求我们要从事物_的联系中把握事物，切忌主观_性。离开事物的_，抓住事物的_相似之处，_臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。人们可以根据事物_联系，改变事物的_，调整原有的联系，建立新的_。3.联系的多样性（1）表现：根据不同的角度，联系可分为直接联系和_、_和外部联系、_和非本质联系、必然联系和_等。（2）方法论要求：联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物_和_的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用自身的_条件。既要把握事物的_，又要关注事物的外部条件。既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以_、_和_为转移。联系多样性的意义：把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义。总之：物质世界的普遍联系要求我们用_观点看问题，特别是要正确认识和处理_与_的辩证关系。【b：课堂活动单】课 题：第六课第一框 人的认识从何而来学习目标：唯物辩证法的两个总特征a联系的含义a联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意见b 重点难点：联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意见b （二）合作探究：联系是普遍的是不是就意味着世界上任何两个事物之间都存在联系呢？活动二：联系的客观性（一）独立思考：请阅读课本第55-56页，思考：1、联系的客观性的含义是什么？2、联系客观性的表现有哪些？3、联系客观性的方法论要求？（二）合作探究：联系是客观的是不是就意味着人对事物的联系无能为力？活动三：联系的多样性（一）独立思考：请阅读课本第56-57页，思考：1、联系具有多样性的原因是什么？2、联系多样性的表现有哪些？3、联系多样性的方法论要求？【c：检测巩固卷】一、【易混易错】1、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。2、联系是客观的，人们无法改变。3、联系是普遍的，世界上任何事物之间都有联系。4、人们可以根据自己的需要，建立新的联系。5、人在联系面前无能为力。6、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。二、单项选择题7在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明（ ）任何事物都处于普遍联系之中 普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系 看似随机、偶然的现象背后是有其规律的 规律是必然的联系，因此混沌现象无规律可循a b c d8京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（ ） 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的a b c d9“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响a b c d10科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的 a b c d 11苏州、南通和新加坡三方决定，在苏通长江大桥北侧40平方公里左右的区域内建成一个融生产、生活、商贸、居住于一体的生态保护示范区、综合产业示范区和现代化城区。材料体现的哲学道理是（ ）a联系是普遍的、客观的、无条件的b联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系c规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的d人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系12一则幽默：电视里正在播放举重比赛颁奖仪式，一个运动员登上领奖台，高举起奖杯。爷爷问：“那个举杯子的是谁?”孙子说是重量级举重冠军，爷爷很生气。“还重量级呢，那个杯子我也举得起来!这冠军一定是走后门得来的。”爷爷的评论a说明了事物的非本质联系 b体现了事物的表面联系c违背联系的客观性，犯了主观随意性错误d表明了联系的多