专业技术人员职业发展与规(338个问题,待解答).xls

公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容 创新之父是彼得 德鲁克 关系型契约中 专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障 而是期望在接受新的工作任务时自己能够更为灵活 并且愿意学习新的技术来适应组织的需要 经济全球化至今已有一个公认的定义 习这一过程的关键因素包括 是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果 可分为肯定性和否定性 既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权 而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的 所以 权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利 是指一个人对某种职业的渴求和向往 必须以保障和改善民生为重点 要多谋民生之利 多解民生之忧 解决好人民最关心最直接最现实的利益问题 的个人心理特质包括职业认同感受到冲击 承认时间有限和生命有限的事实 意识到职业机会有限而产生焦虑 的任务包括调整心态 迎接变化 学会和接受权力 责任和中心地位的下降 培养年轻人 着手退休准备 都是属于基本能力的范畴 简言之就是在对个体基本条件的分析基础上 确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程 是对职业目标的探索过程 是对自己职业路线不断调整的动态过程 就是要分析职业内容 职业活动特点 职业环境 职业地位及经济收人等有关情况 从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求 是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向 是一种重要的心理特征 具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程 是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人 在凡是需要处理风险的领域 他们都能发挥作用 是社会政治文明进步的重要标志 是政治文明建设的内在要求 也是世界各国政治民主化进程的基本走向 是社会主义政治文明建设的根本保证 是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式 是心理测试的一种方法 它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么 是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律 是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律 是一种心照不宣的契约 具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献 雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报 是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素 家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观 人生观和价值观 是知识经济时代的价值尺度和核心要求 是指对某一职业领域有用的信息 这些信息涉及岗位作业的流程 以及解决问题的方式方法等 是指我们在追求职业目标的过程中 应该注意扬长避短 从而以最少的代价获得最大的收益 是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向 如善于倾听他人的意见 工作有毅力 做事谨慎小心 善于自我控制等 是专门从事物流行业的工作的人员 是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能 知识的一种方法 是组织对企业人力资源进行的知识 能力和技术的发展性培训 教育等活动 又称为绝对权 是指权利的效力可以对抗一切人 即除了权利人之外的任何人都负有不得侵害 干涉其权利的消极义务 而没有协助其实现权利的积极义务 在文章中提出 人的需要由低到高排列为5个层次 分别是生理需要 安全需要 归属与爱的需要 尊重需要和自我实现的需要 哲学家罗素曾经说过 选择职业是人生大事 因为职业决定了一个人的未来 选择职业就是选择将来的自己 单选 A 法国B 英国C 美国D 德国 指的是新近出现的 有着与众不同的工作活动 技能和知识的职业 指同一信息可以依照法律规定的程序和条件 同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权 指引起和维持个体的活动 并使活动朝向某一目标的内部动力 主要从个体的需求 动机 兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系 组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯 是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业 分成并归纳到一定类别系统中去的过程 言简之就是劳动契约 劳动协议 是劳动者与用人单位之间确立劳动关系 明确双方权利与义务的协议 主要指那些来源不同 制定法域非制定法 立法机关制定与政府制定等等 因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式 因此又被称为法的形式 民事诉讼法 属于实体法 事业单位工作人员处分暂行规定 自2012年9月1日起施行 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 指出 政府的职责和作用主要是什么 简答 中华人民共和国职业分类大典 采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则 并对各个职业的定义 工作活动的内容和形式 以及工作活动的范围等作了具体描述 体现了职业活动本身固有的 中华人民共和国职业分类大典 突破了过去以行业管理机构为主体 以归口部门 单位甚至用工形式来划分职业的传统模式 采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则 1968年 主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作 增加了基本兴趣量表和一般职业主题 埃德加 施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型 被撤销处分或者被减轻处分的事业单位工作人员工资待遇受到损失的 应当予以 编码是指将想法 认识及感觉转化成信息的过程 解码是指信息的接受者将信息转换为自己的想法或感觉 不管是智力成果还是商业标志 都具有财产价值 而且都具有非物质性 阐述法律的特征 阐述职业道德的内涵与构成五要素 阐述职业纪律与职业道德的区别与联系 阐述职业生涯规划的步骤 成功的职业定向就是要为职业目标与自己的潜能及主观条件谋求最佳匹配 传统的职业生涯目标是加薪和晋升 它不仅受专业技术人员自身努力的影响 还受到组织所提供职位的影响 传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的 由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的 创新能力的构成要素中 是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体 创新智力化能力包括创新所需要的 从国民经济活动所需要的人力资源角度来看 职业是指不同性质 不同内容 不同形式 不同操作的专门劳动岗位 从全球视角来看 现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征 简答 从心理学的角度上讲 一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件 促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求 这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革 带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革 当前我国社会民生建设的时代要求包括 当一个人不得不做出职业选择的时候 他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是 当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时 专业技术人员可以使用多种方式来维权 导致经济全球化迅猛发展因素主要是 到2020年 构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括 短期目标可分为 对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查 应当由 名以上办案人员进行 对于物权来说 其保护对象的物质性 特定性和唯一性 决定了其权利的唯一性 发挥专业技术人员的 创造性 这一点 在确定职业生涯目标时就应得到体现 非言语沟通的功能作用是 个人能力维度包括 个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同 同时 不同职业因其工作内涵 性质的不同 对人的要求也是不一样的 个体差异还体现在每个认定能力系统不同 人与人之间存在着能力类型的不同和水平的差异等方面 个体的 易变性 某种程度上就意味着要频繁地穿越组织边界 这将不再被视为对组织的不忠诚而成为一种新型的社会规范 给予警告或者记过处分 情节较重的 给予降低岗位等级或者撤职处分 情节严重的 给予开除处分的行为包括 给予事业单位工作人员处分 应当坚持 与惩处相结合的原则 给予事业单位工作人员处分 应当与其违法违纪行为的性质 情节 相适应 给予事业单位工作人员处分的行为有 根据规定的内容 法律地位和制定的程序不同 可以将法律分为 根据制定和表达的方式不同 可以将法律分为 工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明 全球经济一个重要变化是各个组织必须适应全球化的发展前景 才能存在与发展下去 工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明 由于高度竞争的环境要求一定的灵活性 很多组织便采用一种期限更短 双方承诺更少的交易型心理契约 工作情境中 可以把理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征 包括知识 技能 能力 性格等 工作情境中 可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征 包括 等 工作人员应当按照所在单位的要求 参加岗前培训 在岗培训 转岗培训和为完成特定任务的专项培训 公关从业者需要拥有 等专业背景 熟悉媒体运作 与当地政府关系较佳 公民的民事行为能力是指公民依法享有民事权利 承担民事义务的资格 是公民主体资格的集中表现 沟通的 特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时 人们更相信的是非语言所代表的意义 沟通的 特点是指与语言沟通一样 非语言沟通也展开于特定的语境中 情境左右着非语言符号的含义 沟通障碍是指信息在传递和交换过程中 由于信息意图受到干扰或误解 而导致沟通失真的现象 构成职业选择的基本因素 或条件 是 构建社会主义和谐社会 要遵循什么样的原则 简答 构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是 雇主不按时支付薪酬 专业技术人员可以向人民法院申请使用 支付令 来催发薪水 管理咨询师的工作包括对企业 等方面进行策划并指导实施 规定的是主要权利和义务的法律为 规定的主要权利和义务得以实施的法律为 规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划 这个计划包括一个人的学习与成长目标 及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望 国际上普遍将科学素养概括为 国家对事业单位工作人员实行 管理 国家建立激励与 相结合的事业单位工资制度 行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向 有三种情况 很多组织会采用一种新型的组织结构 比如组织结构的扁平化 组织结构事业部制与项目制的引入等 即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为 即是明确未来的职业方向 就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程 坚持依法治国和以德治国相结合 加强 教育 简述经济全球化的意义 简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式 简述职业的含义 建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与 共同制定 共同实施职业生涯规划 健康与环境素质维度包括 今后几十年内新的国际体系有可能基本形成 其主要特征是 经济 是指世界经济活动超越国界 通过对外贸易 资本流动 技术转移 提供服务 相互依存 相互联系而形成的全球范围的有机经济整体 经济基础决定上层建筑 经济基础不做调整上层建筑改革难有实质性进展 经济全球化表现为 经济全球化不能促进经济结构合理优化 经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一 使国际分工更加深化 经济全球化的趋势下 职业技术人才选拔的要素包括 经济全球化的趋势下 职业技术人才选拔的要素中 包括经济制度 社会主义制度 资本主义制度 经济内容 专业技术人员职业定向的策略包括 经济全球化能促进经济多极化发展 经济全球化中亟须解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序 以保证竞争的公平性和有效性 科学的职业定向的策略可以 可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一 克服职业定向心理偏差的心理调适方法中 就是要客观 全面地看待自己 实事求是地评价自己 劳动关系是指劳动者和劳动力使用者之间的关系 良好的个体心理品质不仅对个体的成长和成功具有不可忽视的重要作用 而且往往比能力因素 个性人格因素的影响要更大 美国就业指导发展历程中 的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义 民事法律关系的客体简称为民事客体 是指参与民事法律关系享受民事权利和负担民事义务的人 目前 在校大学生处在职业发展的第一阶段 探索阶段 专业技术人员自身的知识素养的特点包括 目前组织对于专业技术人员职业生涯的管理多注重于外生涯 内职业生涯更多注重于所取得的成功或满足的主观感情以及工作事物与家庭义务 个人消闲等其他需要的平衡 年度考核的结果可以分为 等档次 多选 A 优秀B 合格C 基本合格D 不合格 培养专业技术人员创新能力的注意事项 专业技术人员在进行自身职业选择和职业生涯规划的过程中 在就业及生活的压力下 往往不得不主动迎合组织和社会的需要而改变自己的职业生涯规划 专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意 培育知识素养的途径包括 潜在的职业素质包括 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 它与其常务委员会行使立法权 决定权 任免权 监督权 人们能够积极地从事某方面的实践活动 是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣 人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度 是我国的 人文素质的内容中 是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑 如果某人具有某项突出的技能 而这项技能可以为其带来收人 做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑 如何克服沟通中的障碍 简答 社会地位不同的人通常具有不同的意识 价值观念和道德标准 从而造成不同的困难 这是沟通障碍中的 使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用 是 提出的一个重大理论创新观点 是指导经济体制改革的基本原则 事业单位根据职责任务和 按照国家有关规定设置岗位 事业单位根据职责任务和工作需要 按照国家有关规定设置岗位 事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点 体现 等因素 事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流 事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇 事业单位工作人员的 作为调整事业单位工作人员岗位 工资以及续订聘用合同的依据 事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调 与 相适应 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果 处分决定等不服的 可以按照国家有关规定申请复核 提出 事业单位工作人员或者集体得到奖励的情形包括 事业单位工作人员受到警告处分的 在受处分期间 不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位 事业单位工作人员受到开除处分的 自处分决定生效之日起 可以继续其与事业单位的人事关系 事业单位工作人员违法违纪应当从重处分的情形有 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的 依照 等有关规定处理 事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年 提出订立聘用至退休的合同的 事业单位应当与其订立聘用至退休的合同 事业单位及其工作人员依法参加社会保险 工作人员依法享受社会保险待遇 事业单位内部产生岗位人选 需要竞聘上岗的 按照下列程序进行 事业单位拟订岗位设置方案 可以不报人事综合管理部门备案 专业技术人员职业继续教育的本质包括 事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权 玩忽职守 徇私舞弊的 依法给予处分 构成犯罪的 依法追究刑事责任 事业单位设置的岗位应当具有明确的 事业单位新聘用工作人员 应当面向社会 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务 全面考核工作人员的表现 重点考核工作绩效 是参与社会分工 利用专门的知识和技能 创造物质财富 精神财富 获得合理报酬 满足物质生活 精神生活的工作 是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作 是法律的首要特性 指法律为人们的行为提供模式标准 样式和方向 是个人对于自己就业的种类 方向的挑选和确定 是人们从自己的职业期望 职业理想出发 依据自己的兴趣 能力 特点等自身素质 从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业 是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上 树立相应的维权意识 具备一定的维权能力 从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力 是国家的根本大法 通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则 国家机关的组织和活动的基本原则 公民的基本权利和义务等重要内容 是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序 它是保证劳动者执行职务 履行职责 完成自己承担的工作任务的行为规则 是人对客观事物的选择性态度 是人对需要的情绪表现 是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向 是人与人之间 人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程 以求思想达成一致和感情的通畅 是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪 是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识 技能和职业道德的教育 是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称 是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果 可分为肯定性和否定性 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的 可以自知道或者应当知道该处分决定之日起 内向原处分决定单位申请复核 属于合作型职业类型的有 随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒 专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系 而是一种新型共生共荣 相互依赖的关系 所有的职业都有某些程度的改变 但正在形成的职业变化得尤为剧烈 专业技术人员职业发展中面临哪些挑战 调查研究方法很多 从调查方法类型来看有 通过加入党的组织 加强与其他专业技术人员的沟通 一方面可以获得维权的相关信息和示例 强化自身维权意识 另一方面团结起来力量大 一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权 网络媒体高级编辑应该具备 的能力 我国社会的主要时代特征中指出 经济发展实际上就是要解决稀缺资源的优化配置问题 以尽可能少的资源投人生产尽可能多的产品 获取尽可能大的效益 我国社会的主要时代特征中指出 深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行 我国社会主义的法律渊源 主要包括哪些方面 简答 我国现代社会的中国特色社会主义民主政治建设的内容有 无边界职业生涯的特点包括 物质财产可以同时在相同或不同的地方被许多人直接使用 而且这种使用不会给该信息本身造成损耗 下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是 显性的职业素质包括 现代社会中 工作环境与职业生涯面临的主要时代特征有哪些 简答 宪法是国家颁布的法律中的一种 它和普通法律在本质是不一样的 宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题 也就是说规定了 等国家和社会的根本制度 心理咨询是一门科学 并不是随便什么人都能当心理专家的 信息的采集 传送 整理 交换 无一不是沟通的过程 信息是指在沟通过程中传给接受者 包括口语和非口语 的消息 需求是个体对 等各种类型需求的具体程度 许多社会经济因素 比如 也将对员工的职业生涯发展产生重要影响 研究知识产权的特点 首先要研究其保护对象 研究自己适合从事哪些职业 要提高倾听的技能 可以从 方面去努力 一个人生活的好坏 社会地位的高低以及对社会贡献的大小 在很大程度上是由他所从事的职业及其在职业岗位上的贡献决定的 一国经济运行的效率无论多高 总要受本国资源和市场的限制 只有全球资源和市场一体化 才能使一国经济在目前条件下最大限度地摆脱资源和市场的朿缚 一项物质财产在同一个时间只能够存在于一个地方 不可能同时出现在两个以上的地方 依照一国法律取得的知识产权 可在全世界范围内受到法律的保护 以下不属于沟通障碍来源的是 以下不属于一个人职业锚影响因素的是 以下不属于职业生涯理念的新发展的是 以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是 以下属于职业生涯发展新概念的是 易变性职业生涯和传统职业生涯的一个重要区别是专业技术人员必须具有动态的学习能力 而不仅仅是依靠吃老本 影响专业技术人员职业生涯成功的因素有哪些 简答 优秀的人格体制和职业适应性还需要在 等方面的作用下才能够更好地发挥作用 由成长引起发展的高级需要 称为 是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要 它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要 由于物权的保护对象是物质财产 权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制 因而占有权成为物权的重要权能 游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面 只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特 标新立异 吸引玩家的游戏 语言沟通在词语发出时开始 它利用声音一个渠道传递信息 它能对词语进行控制 是结构化的 并且是被正式教授的 约翰 霍兰德职业性向分类包括 在传统的职业生涯时代 专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体 而现在易变性职业生涯观念认为 组织要对员工的职业生涯管理负主要责任 在沟通过程中 人们分享 披露 接收信息 根据沟通信息的内容 可分为 在沟通中 信息的内容部分往往通过语言来表达 而非语言则作为提供解释内容的框架 来表达信息的相关部分 在继续教育的方法中 是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位 培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才 在劳动立法 行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下 员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素 在理论上 是指专业技术人员的专业技术水平 能力 以及成就的等级称号 反映专业技术人员的学术和技术水平 工作能力的工作成就 在人际沟通还应该注意一个原则 对事不对人 要想做到这一点 需要 在搜索职业需求的信息的同时 我们也要了解各类职业的性质 任务 待遇以及对从业人员具备的条件要求 在我国社会的主要时代特征中 紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用 全面深化经济体制改革重点应抓好哪几方面的改革 简答 在现实生活中 并不是所有的职业期望值都能变成现实 在职业定向心理偏差的心理调适中 是说职业定向匹配是一个艰辛的过程 不大可能一步到位 出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟 学会培养和提高自己承受挫折的能力 在职业生涯规划中 必须对发展路线做出抉择 以便及时调整自己的学习 工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进 在职业生涯早期阶段 专业技术人员年龄正值青年时期 这一阶段无论从个人生物周期 社会家庭周期还是从生命空间周期来看 其任务都是较为单纯简单的 在职业选择过程中 对某种职业需要的情绪表现就是 在职业选择过程中 对某种职业需要的情绪表现就是 张再生教授认为职业价值观的分析可以从 三个方面展开 知识 是指人类在实践中认识客观世界 包括人类自身 的成果 知识产权 知识产权的保护对象一旦产生 就成为人类精神财富的一部分 不会因为时间的推移而耗损 消灭 知识产权 作为一种信息 一旦产生出来 就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来 这种传播不能够以国界 语言等因素加以限制 知识产权的 即通过使用或处分 获得财产利益的权利 知识产权的 是行使其他知识产权的前提条件 知识产权的保护对象确实是无形的 但是它与其他财产的本质区别在非物质性 而不是无形性 知识产权的控制权相当于物权的占有权能 知识产权的权利人对作为其权利保护对象的信息可以进行商业性的利用 也可以不利用 可以用法律许可的任何一种方式利用 也可以按照自己的意志进行处分 知识产权的使用权包括 等 知识经济的产业结构 工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代 将更为科技化 人性化 更加符合专业技术人员的发展需要 知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会 组织与专业技术人员个人发展的重任 职称管理中 就是政府替代用人单位和社会组织 成为职称和职业资格 水平评价 评价的主要组织和参与者 职业道德的基本特征包括 职业的分类包括 职业定向的 是指职业生涯是一个不断匹配的过程 某种程度上 目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁 职业定向的心理偏差中 是社会生活中人们的一种普遍心理 尤其是攀比心理 互相攀比 盲目比较 很少从实际出发 职业定向的心理偏差中 是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大 人云亦云 亦步亦趋 职业发展应把握以下准则 职业分类的作用是 职业岗位分析需要进行 把组织发展和个人发展结合起来 这样才能如鱼得水 职业岗位分析需要进行 职业规划师要求具备 等能力和知识 职业规划是一项一劳永逸的工作 职业活动过程中 以下事件常常会增加职业压力 职业技术人才激励与报酬的组合包括 职业继续教育理论及研究表现出的特点 职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是的教育活动 是终身学习体系的重要组成部分 职业价值观的分析中 声望因素包括 职业教育是与基础教育 高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一 职业类型中 的特点是不受别人指使 凭自己的能力拥有自己的 城堡 不愿受人干涉 想充分施展本领 职业类型中 的特点是人际关系较好 认为朋友是最大的财富 职业类型中 的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上 包括人与人之间的关系 甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印 职业类型中 的特点是追求虚荣 优越感也很强 很渴望能有社会地位和名誉 希望常常受到众人尊敬 职业锚的论述中 成为高层管理人员需要的能力包括 职业锚也就是职业动机 是职业生涯规划时一个必须考虑的要素 职业锚中的 有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性 他们为了安定的工作 可观的收人 优越的福利与养老制度等付出努力 职业期望值的恰当与否与个体对于自己的个性特征 专业潜力的评价和对社会职业现状 包括职业能否满足自己的需要 的认识密切相关 职业生涯短期规划为 以内的规划 主要是确定近期目标 规划近期完成的任务 职业生涯规划八条原则包括哪些内容 简答 职业生涯规划的 即职业生涯规划的各项活动 都要由组织与专业技术人员双方共同制定 共同实施 共同参与完成 职业生涯规划的 是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系 寻找个人发展与组织发展的结合点 实现专业技术人员利益与组织利益的整合 职业生涯规划的 是指在实施职业生涯规划的各个环节上 对专业技术人员进行全过程的观察 设计 实施和调整 以保证职业生涯规划与管理活动的持续性 使其效果得到保证 职业生涯规划的 是指职业生涯规划和管理工作 并不是指制定一套规章程序 让专业技术人员循规蹈矩 按部就班地完成 而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能 达到自我实现 创造组织效益的目的 职业生涯规划的步骤中 是指向哪一路线发展 如是走技术路线 还是管理路线 是走技术 管理路线 还是先走技术路线 再走管理路线等 要做出选择 职业生涯规划的步骤中 主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响 职业生涯规划的步骤中 职业生涯中的措施主要指为达成既定目标 在 等方面选用的方法 职业生涯规划的步骤中 自我评估包括 职业生涯规划的动态管理机制的步骤包括 职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现 是维护专业技术人员整体积极性的保证 职业生涯规划的核心是 职业生涯规划的理论基础中 认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质 而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联 职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业 以达到人与职业的合理匹配 职业生涯规划的理论基础中 是从发展的观点来探究职业选择的过程 研究个体职业行为 职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论 专业技术人员在实际过程中的计划 组织 协调 领导与控制等方面属于管理能力 自卑 对于人的思维活动 创造活动都有明显的抑制作用 自卑会造成对自己能力的怀疑 组织的沟通渠道是信息得以传送的载体 可分为正式或非正式的沟通渠道 向下沟通渠道 向上沟通渠道 水平沟通渠道 组织的环境分析包括组织在本行业中的地位 现状和发展前景 组织结构的变化一方面会直接影响到专业技术人员的工作内容 另一方面也会使雇主与雇员之间的 心理契约 发生改变 组织是变动的 组织的职位是动态的 因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的 作为现有职业的行家 工作者常常可能要增加一些新任务 但如果新任务与原有职业有极大的不同 并且将成为足够数量工作者的主要任务时 新任务就会自动变为新职业 作为支配权 知识产权所保护的对象必须是现实存在的特定的信息 如某件作品 某项技术或是某个商标 职业生涯规划的理论基础中 是用心理分析的方法研究职业选择过程 认为职业选择的目的在于满足个人需要 促进个体发展 职业生涯规划的期限一般划分为 三类 职业生涯规划定制的理论基础包括 职业生涯规划长期目标其规划时间是 主要设定长远目标 职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己 为自己订下事业大计 筹划未来 拟订一生的方向 职业生涯是指由于个人兴趣 能力 价值观及工作环境的变化 组织经营环境和内部政策的变化 使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业 职业生涯早期阶段的任务是 职业生涯指导建立在正统的学科基本假设上 忽视了个体意识对个人职业生涯发展道路的影响 从而将职业生涯发展视为封闭的体系 与职业生涯实践的无边界与易变性相脱离 职业素质包括知识 技能 能力 性格 社会角色 个人动机 自我形象 态度或价值观等 职业素质就其内涵而言 主要反映的是个体在某一个时期一定条件下所形成的职业能力 性格和气质发展水平 是专业技术人员进一步发展职业和从事工作的条件和保证 职业素质是在先天与后天的共同作用之下形成的 与职业发展相关的各种影响因素的综合 包括内在方面以及外在方面 职业心理学家研究指出 一个人一生中选择什么样的职业 占主导地位 职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较 它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试 职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和 记录 职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和记录 职业兴趣测试主要用于评议和职业的指导方面 职业选择包括从业以前的选择和从业以后的选择 前者通过选择实现就业 后者通过选择实现职业变换 职业选择的具体决策步骤中 就是按照既定职业目标会计实施 走上工作岗位 职业选择的具体决策步骤中 指的是根据自己的常识 经验和能力 来收集各种感兴趣的有关职业信息 职业选择的具体决策步骤中 指的是在初步选择的基础上 从多方面自我质疑 最终确定好具体的职业目标 职业选择的具体决策步骤中 指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向 职业选择是决定一个人的社会地位 经济收人乃至生活方式的重要因素 职业选择有哪几个方面的意义 简答 职业压力是一种主观的反应和感受 它是人体内部出现的解释性的 情感性的 防御性的心理生理反应过程 指的贯穿于个人整个生命周期的 与工作相关的经历的组合 主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向 专业技术人员创新能力的特征表现包括 专业技术人员的知识 技能 能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升 因此专业技术人员职业继续教育要做到 专业技术人员的职业定向应该首先搜索 方面的信息 专业技术人员继续教育的方法有哪些 简答 专业技术人员继续教育的方式包括 专业技术人员继续教育的实施重点是 专业技术人员要树立正确的维权观 在积极履行职责的同时 也可以寻求相关的有效支持 比如 等等 专业技术人员职业继续教育要做到 充分调动全体教职工和学员的积极性 充分尊重学员的主体意识 充分确立学员的主体地位 充分发挥学员的主体作用 单选 A 中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 B 中华人民共和国行政处罚法 C 中华人民共和国合同法 D 中华人民共和国刑法 单选 A 1年B 2年C 3年D 5年 单选 A 5至8年B 8至10年C 5年至10年D 10年以上 单选 A 边界职业生涯B 无边界职业生涯C 不变性职业生涯D 以上都不对 单选 A 成文法 习惯法B 根本法 普通法C 实体法 程序法D 一般法 特别法 单选 A 成文法和习惯法B 一般法和特别法C 根本法和普通法D 国内法和国际法 单选 A 传统职业B 新职业C 正在形成的职业D 热门职业 单选 A 创新思维能力B 创新智力化能力C 创新人格化能力D 创新能力 单选 A 促进共同发展B 保护生态环境C 组织追求经济利益D 促进职业生涯的全面发展 单选 A 党的十一届三中全会B 党的十七届三中全会C 十八大D 党的十八届三中全会 单选 A 对世权B 支配权C 控制权D 收益权 单选 A 对于科学知识达到基本了解程度B 对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C 对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D 以上都是 单选 A 分批分类B 职级分类C 职称分类D 分级分类 单选 A 岗位B 职务C 职业D 职称 单选 A 岗位内部环境分析B 职业社会环境分析C 行业环境分析D 组织环境分析 单选 A 个人喜好B 级别高低C 工作需要D 领导安排 单选 A 工作报酬B 天资和能力C 工作动机和需要D 个人态度和价值观 单选 A 工作要素B 文化要素C 经济要素D 人文要素 单选 A 公开招聘B 层层选拔C 推荐D 下派 单选 A 功能型B 自主与独立型C 安全型D 创造型 单选 A 国内法 国际法B 根本法 普通法C 一般法 特别法D 国际法 国内法 单选 A 国内法和国际法B 根本法和普通法C 一般法和特别法D 实体法和程序法 单选 A 恒定性策B 过程性策略C 弹性策略D 试探性策略 单选 A 环境干扰B 语言障碍C 距离障碍D 地位障碍 单选 A 技术型B 合作型C 小康型D 自由行 单选 A 技术型B 合作型C 小康型D 自由行 单选 A 继续学历教育与非学历教育B 资格认证继续教育与非认证教育C 脱产教育与在职教育D 以上都是 单选 A 加强社会建设B 加强政治建设C 加强经济建设D 加强生态文明建设 单选 A 坚持和改善党的领导B 人民当家作主C 依法治国D 以人为本 单选 A 坚持和改善党的领导B 人民当家作主C 依法治国D 以人为本 单选 A 奖励B 处分C 精神D 约束 单选 A 教育水平B 人格特质C 个体能力D 职业适应性 单选 A 教育水平B 人格特质C 家庭情况D 社会环境 单选 A 就业指导理论的初建时期B 重视个体发展的时期C 就业指导向生涯辅导的转变时期D 职业生涯规划教育的成熟时期 单选 A 就职B 成形C 选择D 澄清 单选 A 就职B 成形C 选择D 澄清 单选 A 就职B 澄清C 坚定或矫正D 提高总结 单选 A 科学技术的进步和生产力的发展B 跨国公司的发展C 各国经济体制的变革D 以上都是 单选 A 客观认识自我 准确职业定位B 评估职业机会 知己知彼C 择优选择职业目标和路径D 高效行动 灵活调整 单选 A 客观性和外在性 主观性和内在性B 主观性和内在性 客观性和外在性C 客观性和内在性 主观性和外在性D 主观性和外在性 客观性和内在性 单选 A 控告B 复议C 上诉D 申诉 单选 A 控制权B 使用权C 处分权D 收益权 单选 A 控制权B 使用权C 处分权D 收益权 单选 A 库德B 坎贝尔C 霍兰德D 弗洛伊德 单选 A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论 单选 A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论 单选 A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论 单选 A 利益整合原则B 公平 公开原则C 协作进行原则D 动态目标原则 单选 A 利益整合原则B 公平 公开原则C 协作进行原则D 动态目标原则 单选 A 马斯洛B 弗洛伊德C 霍兰德D 斯朗特 单选 A 赔偿B 返还C 额外补贴D 补偿 单选 A 缺失性需要B 匮乏需求C 成长需要D 基本需要 单选 A 人类文明B 国情C 社会进步D 改革开放 单选 A 认识自我B 了解职业C 人职匹配D 以上都对 单选 A 社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B 社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C 个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D 以上都是 单选 A 十日B 二十日C 三十日D 四十日 单选 A 时间梯度原则B 发展创新原则C 全程推动原则D 全面评价原则 单选 A 时间梯度原则B 发展创新原则C 全程推动原则D 全面评价原则 单选 A 世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高B 各国国内经济规则不断趋于一致C 国际经济协调机制强化D 以上都是 单选 A 是一种精神财富 具有永久存续性B 具有可复制性C 具有可广泛传播性D 可以同时被许多人使用 单选 A 是一种精神财富 具有永久存续性B 具有可复制性C 具有可广泛传播性D 可以同时被许多人使用 单选 A 所需要的专业知识发生变化B 雇佣心理契约发生变化C 职业生涯流动发生变化D 职业成功的标准发生变化 单选 A 探索B 成形C 选择D 澄清 单选 A 危害程度B 社会影响C 危害结果D 单位责任 单选 A 文化理念B 人文思想C 人文方法D 人文精神 单选 A 无意识性B 情境性C 可信性D 个性化 单选 A 无意识性B 情境性C 可信性D 个性化 单选 A 心理契约B 合同C 雇佣关系D 上下级关系 单选 A 兴趣B 能力C 知识D 机遇 单选 A 兴趣测试B 职业兴趣测试C 职业发展测试D 发展测试 单选 A 需求B 动机C 兴趣D 素质 单选 A 学历B 考核结果C 资历D 科研成果 单选 A 一B 两C 三D 四 单选 A 以人为本B 因材施教C 与时俱进D 技能提升与管理能力发展相结合 单选 A 以人为本B 因材施教C 与时俱进D 技能提升与管理能力发展相结合 单选 A 英国B 德国C 美国D 法国 单选 A 游戏工程设计师B 电子商务工程师C 精算师D 公关经理 单选 A 语言障碍B 地域限制C 观念障碍D 时间限制 单选 A 在职学历学习B 业余学习C 导师制D 标杆学习 单选 A 增强独立选择能力B 客观地给自己定位C 正确地和他人比较D 培养自己的耐挫力 单选 A 增强独立选择能力B 客观地给自己定位C 正确地和他人比较D 培养自己的耐挫力 单选 A 政府缺位B 政府越位C 政府失灵D 市场失灵 单选 A 知识B 技能C 态度D 品质 单选 A 知识B 技能C 态度D 品质 单选 A 知识产权的保护对象是非物质性的信息B 知识产权是对世权 支配权C 知识产权可以分地域取得D 知识产权可以分地域行使 单选 A 知识产权的保护对象是非物质性的信息B 知识产权是对世权 支配权C 知识产权可以分地域取得D 知识产权可以分地域行使 单选 A 职业发展B 人生规划C 职业培训D 职业生涯规划 单选 A 职业发展B 职业规划C 职业培训D 职业生涯 单选 A 职业规划师B 理财规划师C 管理咨询师D 物流师 单选 A 职业能力B 职业意向C 职业岗位D 以上都是 单选 A 职业期望B 职业发展C 职业规划D 职业匹配 单选 A 职业生涯早期阶段B 职业生涯中期阶段C 职业生涯后期阶段D 职业生涯晚期阶段 单选 A 职业生涯早期阶段B 职业生涯中期阶段C 职业生涯中后期阶段D 职业生涯后期阶段 单选 A 追求兴趣B 认清自身优劣势C 达到理想的生活状态D 制定职业规划 单选 A 自卑心理B 自负心理C 虚荣心理D 从众心理 单选 A 自卑心理B 自负心理C 虚荣心理D 从众心理 单选 A 自我评估B 职业生涯机会的评估C 确定职业发展目标D 选择职业生涯发展路线 单选 A 自我评估B 职业生涯机会的评估C 确定职业发展目标D 选择职业生涯发展路线 单选 A 自我形象B 社会角色C 动机D 人格特质 单选 A 自我形象B 社会角色C 动机D 人格特质 单选 A 自由型B 经济型C 自我实现型D 志愿型 单选 A 自由型B 经济型C 自我实现型D 志愿型 多选 A 把握机遇B 发挥自身优势C 掌握成功的标准D 理解企业文化 多选 A 便捷式的知识和技能B 跨越多个公司的才干C 个人对有意义工作的认同感D 多重网络以及平等学习关系的发展 多选 A 不断向书本学习B 积极向网络学习C 与能者交流学习D 实践出真知 多选 A 不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B 教育的门类 专业和职业种类 对于职业生涯的发展起决定性的影响C 教育对职业生涯发展的影响比较持久D 教育带来不同的思维模式和意识 多选 A 倡导性规范B 授权性规范C 命令性规范D 禁止性规范 多选 A 传递信息B 沟通思想C 交流感情D 交流工作 多选 A 单位知名度B 单位规模和权力大C 单位行政级别高D 单位社会地位高 多选 A 洞察能力B 应变能力C 分析判断能力D 主动性 多选 A 短期B 中期C 中长期D 长期 多选 A 对自己的兴趣 特长 性格的了解B 对自己的学识 技能 智商 情商的测试C 对自己思维方式 思维方法的评价D 对自己道德水准的评价 多选 A 发展因素B 经济因素C 保健因素D 声望因素 多选 A 分析能力B 人际能力C 情绪控制力D 自由独立 多选 A 复述 用自己的话重述对方所说的内容B 要有耐性 不要随意插话C 不要妄加批评和争论D 使听者与说者的角色顺利转换 多选 A 岗位内部环境分析B 职业社会环境分析C 行业环境分析D 组织环境分析 多选 A 工会B 中介机构C 法律顾问D 劳动争议仲裁机构 多选 A 工作负荷B 人际关系紧张C 工作与家庭的冲突D 角色模糊与角色冲突 多选 A 公关人员B 推销人员C 司机D 天文学家 多选 A 公正B 公平C 教育D 告诫 多选 A 国家的社会性质B 政权的组织形式C 经济制度D 公民的权利和义务 多选 A 恒定性策略B 过程性策略C 弹性策略D 试探性策略 多选 A 恒定性策略B 过程性策略C 弹性策略D 试探性策略 多选 A 技术或功能型职业锚B 创造型职业锚C 管理型职业锚D 自主与独立型职业锚 多选 A 继续教育学科得到建立和发展B 建立了专门的研究机构和组织C 其研究受到了各国普遍的重视和支持D 国际间的继续教育比较研究广泛开展 多选 A 坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证B 人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求C 依法治国是社会主义政治文明建设的关键D 紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用 多选 A 经济要素B 人文要素C 工作要素D 文化要素 多选 A 科学地分析和评估自己B 最大限度地发挥自身的潜能与特长C 促进人力资源的合理配置D 满足社会对人才的需求 多选 A 客观认识自我 准确职业定位B 评估职业机会 知己知彼C 择优选择职业目标和路径D 高效行动 灵活调整 多选 A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论 多选 A 领导意图B 岗位职责C 工作业绩D 实际贡献 多选 A 名称B 工作标准C 职责任务D 任职条件 多选 A 内容的动态性B 结构的层次性C 内容的丰富性D 明确的目的性 多选 A 内容的动态性B 结构的层次性C 内容的丰富性D 明确的目的性 多选 A 努力办好人民满意的教育B 推动实现更高质量的就业C 千方百计增加居民收入D 提高人民健康水平 多选 A 培养信任感 多了解和理解你的沟通对象B 要用 双赢 的沟通方式去求同存异C 抱有 宽宏大量 之心D 学会从多个角度考虑问题 多选 A 普遍调查B 重点调查C 抽样调查D 典型调查 多选 A 清楚地认识自己B 清楚地认识社会C 主观地比较D 客观地比较 多选 A 清楚地认识自己B 清楚地认识社会C 主观地比较D 客观地比较 多选 A 清楚地认识自己B 清楚地认识社会C 主观地比较D 客观地比较 多选 A 热爱生活 关注生活 享受生活B 正视创新内核 创新思维C 生活中有意识培养创新能力D 永远学习是不变的真理 多选 A 人口老龄化B 夫妻都工作的双职工家庭模式C 信息技术本身的发展D 经济全球化与世界性竞争 多选 A 人力资源B 营销C 组织结构设计D