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文档简介

泰州市2014年春学期各地试题汇编(成语)1(2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题)下列加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )a. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”“书迷”。 b. 莘莘学子是国家最宝贵的资源,是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。c. 班长小李在讲台上旁征博引, 夸夸其谈,引起了同学们的共鸣。d. 由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。答案:b“中流砥柱”:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体,就像立在黄河激流中的砥柱山一样。(a项“不假思索”:用不着想。不用思考就作出反应。形容说话做事迅速。望文生义。c“夸夸其谈”:指说话或写文章是不做调查研究,滔滔不绝地乱说一通。贬义褒用不当。d项“水乳交融”:像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。用在此处不当)2(2014年春学期高港区一模考试试题)下列句子中成语使用正确的一项是(2分) ( )a钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡逻,这是无可厚非的。b2014年4月16日上午,韩国“岁月”号客轮意外触礁沉没,300多名乘客不幸死亡或失踪。在耸人听闻的灾难面前,我们感受到生命的宝贵,也感受到生命的渺小。c兰州自来水苯含量严重超标本月被媒体曝光后,人们改善居住环境,治理水污染的愿望非常迫切,特别是兰州市民对此感同身受。d汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字,其象形功能不但便于人们的理解记忆,且衍生出美轮美奂的书法艺术,这是很了不起的。答案:c(2分)(a项“无可厚非”:未可厚非。还是可以非议的 ,但是不能过分责备。厚:深重;非:非议,否定,不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。无可非议:完全不容许非议!钓鱼岛是中国的!应改为“无可非议”。b项“耸人听闻”:故意说夸大或惊奇的话。客轮触礁致使300多名不幸死亡或失踪,没有故意夸大。不合语境。d项“美轮美奂”:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。这里用来形容书法艺术,用错对象)3(2014年泰兴济川实验初中和高港区二模试题)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) (2分)a纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。b美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术效果。c他的工作一向拈轻怕重,勇挑重担。d比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训。答案:c“拈轻怕重”:接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。贬义褒用不当。(a项“回味无穷”:形容事后反复仔细的体会觉得意味深长。b项“相得益彰”:双方密切配合,互相衬托,彼此的长处和作用显得更明显。d项“怨天尤人”:指遇到挫折或出了问题,一味报怨天,责怪别人。)4(2014年春学期泰州二附中、省泰中附中、靖江外国语学校二模试题)下列各句中,加点成语使用有错误的一项是(2分)( )a.舌尖2已经开播,主持人娓娓道来,人们感受到的是说不尽的惊喜和感动。b治霾是系统工程,关键在于追根溯源,综合治理。c走上运动场,走进健身房,运动风尚在青奥之城南京蔚然成风。d鲁迅先生觉得,唤醒国人的灵魂,是自己义不容辞的责任。答案:c“蔚然成风”:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。(a项“娓娓道来”:形容谈论不倦或说话动听。b项“追根溯源”;比喻寻找事情的根源。d项“义不容辞”:道义上不允许推辞。)5(2014年春学期姜堰四中八年级第一阶段测试题)下列句子中加点成语使用有错误的一项是(2 分) ( )a成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容。b学习不能囫囵吞枣,只有精益求精,才能更上一层楼。c研究生毕业后,陈子睿既想去上海工作,又想留在姜堰,总是见异思迁,很难作出决定。d看着小宝宝淘气的样子,大人们都忍俊不禁。答案:c“见异思迁”:看见不同的事物就改变原来的主意。贬义词。应改为“犹豫不决”。(a项“察言观色”:观察言语脸色来揣摩对方的心意。b项“精益求精”:好了还求更好。d项“忍俊不禁”:忍不住笑。)6(2014年春学期姜堰四中七年级第一阶段测试题)下列句子中成语使用有错误的一项是(2分) ( )a一位机关干部违反国家反腐规定,利用公款大吃大喝,被群众拍照。这件事情在社会上引起了轩然大波。b事发突然,大家面面相觑,倏忽间谁也想不出一个万全的解决办法。c小波特别爱好课内外语文学习,他准备将来从事文学创作,做一名著作等身的作家。d一个人如果从小就自由散漫惯了,不听教育,长大后就很有可能违法乱纪,后果令人不可思议。答案:d (2分)“不可思议”:形容对事物情况、发展变化或言论无法想象很难理解。原有神秘奥妙的意思,现多指无法想象,难以理解。二句意是指事情会发展到令人难以预料的地步。应用“不堪设想”。(a项“轩然大波”: 常用以比喻大的纠纷或风潮。b“面面相觑”:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。 c项“著作等身”:形容著作很多,叠起来能跟作者的身高相等。)7(2014年春学期济川实验初中九年级第一阶段测试题)下列句子中加点成语使用正确一项是( )(2分) a汽车厂商做产品研发,将新车设计得八面玲珑,不仅动力强劲,而且驾乘舒适。 b如果不是沉迷网络,他也不会走到今天这一步,那段峥嵘岁月,让他不堪回首。 c针对日方的恣意妄为,中国政府展开了维护国家领土主权完整的各项反制措施。 d在维也纳金色大厅,各具民族风格与艺术特色的优美歌声交相辉映,久久回荡。答案:c“恣意妄为” :任意地胡作非为。(a项“八面玲珑”:原指窗户宽敞明亮,后用来形容人处世圆滑,不得罪任何一方。原句的意思是设计精巧。望文生义。b项“峥嵘岁月”:指不平凡的年月。褒义贬用不当。d项“交相辉映”:(各种光亮、彩色等)相互映照。用错对象)8(2014年春学期省泰中附中九年级第一阶段测试题)下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(2分) a泰州“最美教师”杨向明被追授“江苏好人”,他的事迹可歌可泣。 b要切实加强市场监管,营造公平竞争的市场环境,防止不法商贩东山再起。c莘莘学子是国家最宝贵的资源,是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。d面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势,因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。答案:b(2分)“东山再起”:指再度出任要职。比喻失势之后,重新恢复地位。偏褒义。应用“死灰复燃”。(a项“可歌可泣”:形容英勇悲壮的事迹值得歌颂,并令人感动得流泪。c项“中流砥柱”:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体,就像立在黄河激流中的砥柱山一样。d项“因地制宜”:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。)9(2014年春学期省泰中附中七年级第一阶段测试题)下列各句中的成语使用错误的一项是( )a. 黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工。b. 当听到广东恒大队获胜后,一向稳重的老爸也不能自已地欢呼起来。c. 神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。d. 电视剧七剑下天山即将播出,大家都拭目以待。答案:a“巧夺天工”:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。而“黄山的重峦叠嶂,奇松怪石”这是大自然的杰作,不是人工的结果,故这里用错对象。(b项“不能自已”:自己不能控制住感情。c项“鲜为人知”:很少有人知道。d项“拭目以待”:形容有所期待,或确信某件事情的出现。)10(2014年春学期济川初中九年级第一阶段测试题)下列加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )a. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”“书迷”。 b. 往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到我完成了生活中最重要的行动,我注定为记忆而生。c. 阳春三月的一天早晨,文化广场迎来了越来越多的行人,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。 d. 由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。答案:b“林林总总”:形容繁多。(a项“不假思索”:不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。望文生义。c项“侧目观看”:侧:斜着。斜着眼睛看人,不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨,易误解为尊敬。褒贬误用;d项“水乳交融”:通常比喻感情很融洽或结合十分紧密。侧重于指人,用在此处指画面“各部分”,不合适。)11(2014年春学期黄桥初中八年级第一阶段测试题)下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(2 分 )()a在新的形势下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。b勤奋进取是取得优良成绩的不二法门。c新闻影视、明星八卦、淘宝购物网络世界真是光怪陆离。d如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。答案:a“见异思迁”:看见不同的事物就改变原来的主意。贬义褒用不当。(b项“不二法门”:比喻独一无二的门径。c项“光怪陆离”:形容奇形怪状,五颜六色,现象奇特;也形容事物离奇多变。d项“事半功倍”:形容花费的劳力小,收到的功效大。)12(2014年春学期靖江实验学校九年级第一阶段测试题)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分)()a. 世界上很难再找到像巴黎这样的城市,古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。b邻居张大伯经常故意说一些骇人听闻的话,使不知底细的人信以为真。c. 语文课上,他夸夸其谈,口若悬河,出众的口才使大家十分佩服。d我们班的王志刚模仿赵本山的表演真是栩栩如生,让大家不时地捧腹大笑。答案:a“相得益彰”:双方密切配合,互相衬托,彼此的长处和作用显得更明显。(b项“骇人听闻”:使人听了某事后感到很惊讶,恐惧。多指社会上发生的坏事。“骇人听闻”所发生的事是事实存在,不是故意说的,与前文的“故意”矛盾。c项“夸夸其谈”:指说话或写文章是不做调查研究,滔滔不绝地乱说一通。贬义褒用不当。d项“栩栩如生”:形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或艺术形象。用错对象你,应改为“惟妙惟肖”)13(2014年春学期靖江长安初中七年级第一阶段测试题)下列句子中加点的成语使用错误的是(2分) ( ) a连老舍这样著作等身的作家,在“文革”中也只能含恨投湖自尽。 b这块宝石,五光十色,跟星星一样璀璨。c电影开始放映了,电影院里还是人声鼎沸,真让人为这些观众素质汗颜。 d在课本剧美猴王的表演中,王伟同学将石猴扮演得活灵活现,栩栩如生。答案:d“栩栩如生”:形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或艺术形象。用错对象你,应改为“惟妙惟肖”(a项“著作等身”:形容著作很多,叠起来能跟作者的身高相等。b项“五光十色”:形容色彩鲜艳,式样繁多。c项“人声鼎沸”:人生喧闹嘈杂,好像鼎里的水沸腾起来一样。)14(2014年春学期高港实验

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