广东省九年级语文上册 第四单元 13《事物的正确答案不止一个》导练课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第四单元 13事物的正确答案不止一个 1 作者档案 2 背景解读有很多人在生活 学习的过程中因受到传统思想的束缚 容易形成思维定式 知识学得比较呆板 不善于活用 另外 生活中还有一些人认为搞发明创造的都是天才人物的事 与自己无缘 不相信自己能有所发明创造 导致创造性被自我压制 最终丧失 本文正是针对这些情况而写的 本文由一个选择题入手 阐述什么是创造性思维 告诉读者有创造性思维的重要因素是有渊博的知识 有活用知识的意识及态度 还要持之以恒 指出怎样才能使自己成为一个有创造性的人 号召人们坚信自己的创造力 努力保持好奇心 不断探求 成为富有创造性的人 课前一练 1 读一读 写一写 根深d 固z z 不倦j 取持之以h ng qi 而不舍不言而y 2 根据意思写出文中出现过的词语 1 比喻根基深厚牢固 不可动摇 2 雕刻一件东西 一直刻下去不放手 比喻做事情坚持到底 不半途而废 也形容有恒心 有毅力 蒂 孜孜 汲 恒 锲 喻 根深蒂固 锲而不舍 3 勤奋努力 不知疲倦 4 不用说就可以明白 5 长久地坚持下去 6 形容事情很容易做 孜孜不倦 不言而喻 持之以恒 轻而易举 课内精读 整体感知 3 本文主要论述了什么问题 事物的正确答案为什么不止一个 本文主要论述了怎样才能拥有创造力的问题 客观事物丰富多样 复杂多变 生活中解决问题的方法并非只有一个 4 作者是如何提出观点的 这样写有什么好处 5 怎样才能 成为一个富有创造性的人 作者是由一道选择题 对四个图形分类 的不同答案引出 这样显得更加生动形象 而且激发读者的阅读兴趣 使读者易于认识和接受文章的观点 要保持好奇心 不断积累知识 不满足于一个答案 而要去探求新
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