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文档简介

二、公开教学（指校级或校级以上公开课、示范课、观摩课及其它教学活动等材料。主要有通知、安排表、教案、证书等。）序号材 料 名 称日期备注序号论文、论著题目获奖等级日期备注三、论著、论文情况（指在校级或校级以上获奖、发表论文情况及出版专著等。获奖论文要有论文，并将荣誉证书附前；发表论文将发表刊物的封面、目录及所发表文章复印按序整理好；出版论著要有论著一本（本人为副主编以上）。）四：课题研究（指参与或承担校级或校级以上课题研究的情况。主要材料有课题申报表、课题批复、课题实施方案及结题情况等）序号材 料 名 称日期备注五、表彰情况（指校级或校级以上有关评比、评优、表彰所获得的综合或单项荣誉。材料主要是相关文件或荣誉证书。）序号表 彰 材 料日期备注六、辅导学生（指辅导学生参加校级或校级以上竞赛获奖情况。主要有学生获奖证书或相关文件等。）序号学生姓名获奖等级竞赛名称获奖时间备注七、年度考核（指年度考核结果，及有关先进个人表彰证书等。）序号材 料 名 称日期备注八、培训（指一年来参加的各类学习、业务培训。材料主要有通知、证书及学习培训后书面汇报等。）序号材 料 名 称日期备注教师成长档案的内容设置(一)个人基本信息.个人基本信息与教师的专业成长有着密切关系,它不仅能够让人一目了然地了解教师的大致情况,也可以预测教师将来专业成长的发展趋势.为此,我们要求教师提供的个人基本信息必须包括:所学专业,最后学历,教师资格类型,专业技术资格级别及相应聘书,教育教学岗位或管理岗位,从教年限,工作经历,个人特长和喜好等.(二)个人成长系列.有专业成长系列,教育教学技能成长系列,个性化发展系列等内容.具体内容如下:1,个人成长三年规划及阶段性目标;2,与专业发展有关的奖励证书复印件;3,发表的教科研文章复印件;4,参与课题研究,开设研究课,讲座等活动的记录,报告,证明,评价表等;5,反映个人教育水平的代表性作品,成果;6,反映个人教学水平(专业水平)的代表性作品,成果;7,专业成长要事活动和典型事件记录;8,教师专业学习,培训作业及考试考核记录,继续教育证书等;9,教育教学案例及个人反思的相关材料;10,教学对象学习和活动情况;11,学校规定的其他必须收录的资料;12,教师个性化发展记录.(三)评价系列.1,阶段性
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