高考英语二轮复习 第二部分 题型突破 专题17 书面表达 第3讲 议论文的写作课件.ppt

题型专题突破 第二部分 专题十七书面表达 第3讲议论文的写作 1 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 2 议论文往往结合社会热点话题 议论文的写作观点鲜明 层次分明 即一个中心论点通常有几个分论点支持 不同层次之间要分明 过渡清晰自然 最后一段总结 得出结论 多使用一般现在时 语言应简洁有力 一般不采用口语 3 议论文的结构一般较为固定 通常包括以下三部分 1 引言 introduction 由于作文受时间 词数的限制 因此 审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题 并明白地亮出自己的观点 如提倡什么 支持什么 反对什么 2 主体段 mainbody 主体段是议论的过程 作者必须有足够的证据 adequateproofs 来论证自己的观点 一般可提出一个或两个论据 并对此用一 两句话分别进行阐述 3 结论 conclusion 结论段可以用一 两句话来结束文章 同时要注意与引言段呼应 但不能照搬前面的原话 4 议论文常见高考话题可以分为下面3种 1 看图 表 作文通过阅读图表中的数字与项目得出一个结论或形成一种看法 2 一分为二 的观点从两方面去分析一个问题 然后阐述自己的观点 3 两者选 的观点分析两种事物的优劣势 阐述自己的观点 2015 福建卷 请阅读下面图画 按要求用英语写一篇词数为120左右的短文 内容要求 1 描述画面 2 概述其含义 3 谈谈个人感想 注意 1 短文开头已给出 不计入总词数 2 可适当发挥 使文章内容充实 行文连贯 3 文中不能出现考生的具体信息 inthepicture 写作指导 参考范文 inthepicture wecanseeaboyinwornclothes sittingatashabbywoodentablewithapileofbamboobooksonit thedimlightcameinthroughasmallholeinthewallandhewasabsorbedinhisreading thisisawell knownstoryfromanancientchineseidiom theboy beingpoor couldn taffordevenacandle soheboredaholeinthewallto steal lightfromhisneighbor shousetoreadatnight themoralofthestoryis sparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmaybe ofcourse thingsaretotallydifferenttoday itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts hardworkpaysoff weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture 2014 福建卷 如何理解 成功 不同的人有不同的看法 请认真阅读下面的引语 quotation 按要求用英语写一篇短文 successistheabilitytogofromonefailuretoanotherwithnolossofenthusiasm sirwinstonchurchill内容要求 1 你对该引语的理解 2 你的相关经历 3 恰当的结尾 注意 1 短文开头已给出 不计入总词数 2 文中不能出现考生的具体信息 3 词数 120左右 thisquotationfromwinstonchurchilltellsusthat 写作指导 参考范文 thisquotationfromwinstonchurchilltellsusthatweshouldn tgetdiscouragedrightafterfailures rather weshouldkeeptryingwithenthusiasm successconsistsintheabilitytocontinuemakingeffortsthroughfailures attheageoftwelve igotanicebikeasabirthdaygift soexcitedwasithaticouldn twaittotrymyhandatridingit however itwasharderthanexpected thebikeseemedtooheavyanddifficulttocontrol worsestill itookmanyfallsoffthebike iwasabouttogiveupwhenmyfathercameandencouragedmetokeepgoing withmorepractice ididbetterandbetter lookingback ifeeliwouldn tbeabletorideabikehadilostheart frommyexperienceoflearningtorideabike icametorealizethatsuccessbelongstothosewhodonotgiveupdespitemistakesorfailures 一 高考评分原则在历年的高考评卷过程中 阅卷老师是如何评判一份试卷的 阅卷人最注重的是什么 是每个考生迫切想知道的 笔者结合多年的高考阅卷经验 告诉大家阅卷老师赋分时最注重的因素 以帮助考生有效地抓住提分点 得到高分 高考书面表达的评分细则要求考生在写作时 应用较多的语法结构和词汇 有效地使用语句间的连接成分 所以 阅卷老师在评阅中都会遵循 语言第一 语言高级 内容第二 要点齐全 结构第三 段落分明 的原则 也就是说 阅卷老师最注重的是语言表达 因此 考生在书面表达中得高分的关键是抓住4个亮点 一是高级词汇和短语 二是多样化的句式 三是亮丽的修辞手法 四是恰当的过渡语 二 作文失分原因每位考生应该学会仔细探究和分析考场上得低分的原因 笔者从平时考生的作文中不难发现 该部分试题常见的失分原因有以下几个方面 1 层次不清 结构松散一篇文章要写得精彩 仔细审题 巧妙布局是至关重要的 在做书面表达试题时 有些考生对主题思想把握不准 没有弄清楚要点 偏离主题 有些考生不注意使用关联词 使文章读起来很生硬 结果影响了得分档次 因此考生在写作前应认真审题 明确中心和写作要点 围绕主题句展开 恰当使用连接性词语 使文章前后连贯 结构紧凑 2 要点遗漏 词不达意阅卷老师在评分时 往往首先要做的就是判断文章的要点是否表述全面 事实上 有的考生洋洋洒洒下笔千言 书写特别漂亮 可是因为要点不全 词语使用不当 也拿不到高分 3 不遵习俗 中式表达写作时不少考生不遵从英语语言表达习惯 常用汉语思维模式来取代英语思维模式 会写出一些闹笑话的中国式英语 chinglish 这种汉语式表达显然不符合英语表达习惯 是广大考生应坚决摒弃的 4 语法错误 时常混用书面表达中常见的语法错误有 人称代词混用 时态错用 单复数错用 句型混用 非谓语动词形式错用 词性混淆等 这些语法错误的出现影响了阅卷老师对写作内容的理解 进而影响了书面表达得分 5 开篇瑕疵 不堪入目好的开头会给阅卷老师留下良好的印象 因此 考生应该努力施展才华写好开头 作文的开头表达方式欠巧妙 或出现语法 拼写错误势必会影响作文的得分档次 6 结尾乏力 如食鸡肋文章的好坏 不仅仅应关注开篇 结尾也同样重要 它能使阅卷老师最大限度地忽略文中不足之处 因此 考生在千方百计写好开头的同时 也要收尾有力 前后呼应 切不可虎头蛇尾 7 亮点不亮 闪光不闪写作时 尽可能多地运用高级词汇 复杂句式以增加亮点 重复使用普通的词汇 千篇一律地使用简单句 陈述句等 这样的文章根本无亮点可言 读起来单调乏味 8 书写潦草 乱涂乱改爱美之心 人皆有之 一篇文章映入眼帘 给人的第一印象就是书写和布局 很多考生语言功底不错 行文内容写得好 但是因为书写潦草 乱涂乱改而降低了得分档次 三 高分作文秘诀在平时的备考练习中 考生若注意了以下六大原则 则写出高分甚至满分作文不是不可能 1 长短句结合原则书面表达的句子并非越长越好 有时 一个短小精辟的句子也可以起到画龙点睛的作用 因此书面表达的写作讲究一张一弛 不宜一味强调写长句 应该 长枪短炮两相宜 既要有复杂的句式结构 也要有简洁的句式结构 比如 在文章开头用一长一短 尤其是先长后短 文章的主体部分先用一个短句解释意思 再用几个长句阐述要点 文章的结尾则用一长一短 2 主题句原则一篇文章必须要有一个主题 考生在写作时也要有主题句 这个主题句一般放在文章的开头或者结尾 让读者一目了然 3 一二三原则所谓 一二三原则 就是在叙述中要有条理 一步一步地叙述 可以采用一些高级的连接或过渡结构 如 tobegin startwith next then furthermore inaddition finally firstandforemost besides lastbutnotleast等 4 短语优先原则在写作中 考生要注意词语的魅力 坚持短语优先的原则 在写作时使用短语有两个好处 一是能增加句子的亮点 二是在汉语提示少 关键时刻思维短路时 短语可以补救 此外 在写作时 考生应该学会恰当地运用介词 副词 形容词短语等 为写作增加亮点 5 多变句式原则在写作时 考生一定要注意使用多种句式 避免采用单一的句子结构 特别要注意不要让therebe and等泛滥 6 挑战极限原则既然是挑战极限 必然是比较难的 但不是高不可攀的 在考生的习作中 最常见的是使用一些动词不定式 而很少看见使用现在分词完成式 不定式的完成式这些结构 至于非谓语动词的 最高境界 独立主格结构 那就更少见 其实 在书面表达的写作中 考生若能适时正确使用这样的结构 必然能得高分 一 语法错误1 介词使用错误非常感谢你来机场接我 误 itwasawfullygoodforyoutocomeandmeetmeattheairport 正 itwasawfullygoodofyoutocomeandmeetmeattheairport 点拨 在it be adj for sb todosth 句型中 介词for前面的形容词通常是对不定式所指的事给予评论 如 itisn trightforyoutogossipaboutyourboss 你说你老板的闲话是不对的 但在it be adj of sb todosth 句型中 介词of前面的形容词通常是表示某人的特质或性格等主观的东西 2 形容词前 后置错误出席的代表都同意他的提议 误 thepresentrepresentativesagreedtohismotion 正 therepresentativespresentagreedtohismotion 点拨 在英语中有些形容词可置于名词中心词的前或后 其意义不变 但有的就不同 present置于名词前时 意为 目前的 现在的 如 youcan tuseitinitspresentcondition 只有当它置于名词后时 才解释为 出席的 在座的 3 时态使用错误收到你的信我很高兴 误 iamverygladtoreceiveyourletter 正 iwasverygladtoreceiveyourletter 点拨 虽然有些情况发生的时间不很清楚 但实际上是过去某时发生的 应当用过去时态 汉语动词无时态变化 但英语中动词的时态变化却很重要 4 动词非谓语形式使用错误天气很热 我们决定去游泳 误 beingahotday wedecidedtogoforaswim 正 itbeingahotday wedecidedtogoforaswim 点拨 作状语的分词短语逻辑上的主语要与主句的主语一致 当它们不一致时 分词短语应有自己独立的逻辑主语 这种结构称为独立主格结构 多用来表示时间 原因 条件或伴随情况 如 laterthatautumn hisworkfinished hepreparedtoreturntohisinstitute 5 词性使用错误多数学生反对这项提议 误 moststudentsagainsttheproposal 正 moststudentswereagainsttheproposal 点拨 汉语中 反对 可作动词用 而against在英语中只是个介词 不能单独作谓语 需要和动词结合使用 二 句子之间的逻辑关系不清修改前 ithittheoldmandownbutthedriver awoman didn tstophercar findingshehadcausedanaccident thewomanspedhercartofleeaway theoldmanandisawthecar snumber it sbc8888 theoldmancouldn tmove idecidedtohelphim 修改后 ithittheoldmandownbutthedriver whowasawoman didn tstophercar findingshehadcausedanaccident thewomanspedhercartofleeaway fortunately isawthecar snumber it sbc8888 noticingtheoldmancouldn tmove idecidedtohelphim 点拨 在写作前 句子之间的先后顺序和逻辑关系一定要提前考虑好 不要在正式的书写后又改又补 这样就严重影响了书写的质量 三 画蛇添足 语言不简洁修改前 nowadays somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission theairpollutionisbecomingmoreandmoreseriouswhichiscausedbybusesandcars what smore somanyriversarepollutedbydirtywaterwhichisfromfactories inaddition sandstormsstruckusnowandthen fromwhichwesufferedalot 修改后 nowadays somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission asaresult peoplehavetosuffersandstormsnowandthen what smore asbusesandcarsgiveoffalotofpoisonousgases theairisgettingdirtieranddirtier moreover therearemanyriverspollutedbydirtywaterfromfactories thesituationisbecomingmoreandmoreserious 点拨 尽量使用一些简单明了的句子 不要啰嗦和拖沓冗长 否则 会引起阅卷人的反感 降低试卷分数 四 语言平乏 词汇档次欠高 不会使用一些复杂句式他就是我昨天见的那个人 修改前 heisaman isawhimyesterday 修改后 heisthemanwhom thatisawyesterday 点拨 不少考生大脑记忆库词汇量储存不够 难以灵活运用语言 导致语言平乏 同一种表达重复较多 同时对一些复杂句式不能真正掌握和灵活运用 过于简单的句子使文章缺少逻辑性 可读性 不能使阅卷人产生兴趣 这就要求学生平常要注重词汇量和一些短语 表达的积累 尽量使用一些高级词汇 同时在一篇文章中要运用几个复合句来彰显文章的亮点 五 文章缺乏连贯性修改前 suddenly acarranquicklyfromthethirdstreetandturnedtothewest thecardidn tstopandhittheoldman thedriverdidn tstopandhavealook thecarranawayquickly thecarwasyellowandthedriverwasawoman 修改后 suddenly acarturnedwestfromthe3rdstreettotheparkroad ithittheoldman butitdidn tstopandranawayquickly inoticedthecarwasyellowandthedriverwasawoman 点拨 有些考生在词汇的运用和内容的表达上都基本达到要求 但由于句与句 段与段之间没有添加恰当的连接成分 使句子之间和段落之间缺乏必要的过渡和衔接 影响了表达的效果 1 使用高级词汇写作时 如能贴切自然地运用高级词汇与高级句式 便会为作文增添色彩 使用高级词汇有三大技巧 1 标新立异写作时要恰当得体地使用一些蕴含感情色彩 别人有可能想不到的词汇 恰当地求新求异 ireceivedyouremaillastweek butiambusypreparingformyfinalexam whichisimportantforme soididn treplytoyouwithoutdelay ireceivedyouremaillastweek butiambusypreparingformyfinalexam whichisvitalforme soididn treplytoyouwithoutdelay 2 短语优先多使用词组 习语来代替一些单词 以增加文采 developingagoodhabitisalsoofgreatimportance 养成良好的习惯也相当重要 onbehalfofourschool iwouldliketoexpressourwarmwelcometoyou 我代表我们学校 想表达一下对你们的热烈欢迎 3 避免重复尽量避免过多地使用某一个单词 必要时选择使用其他恰当的同义词或词组来代替 ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingfootballmatches ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingfootballmatches 2 活用高级结构 1 使用非谓语动词ivaluethisbookbecauseitshowsmehowtokeepthebalanceoffriendshipinapositiveway 我很珍惜这本书 因为它向我展示了如何用积极的方式保持友谊的平衡 2 使用被动语态irememberweplannedtovisityunnaninjulybutnowbecausemyleftfootwasinjured icannotgowithyouasplanned 我记得我们计划7月份去云南旅行 但是现在由于我的左脚受伤了 我无法按计划与你一同前往 3 使用强调句asasayinggoes thelittlethingmattersmost asasayinggoes itisthelittlethingthatmattersmost 俗话说 细节决定成败 4 使用倒装结构inshort notonlyhastheinclusionpoisonedchinese itmayalsobringaboutdistancebetweenthechinesepeople 简言之 这种收录不仅污染了汉语 而且也可能引发中国人之间的隔阂 5 使用感叹句itisaverysplendidmoment howsplendidamomentitis 6 使用with复合结构withenglishwordsgettingpopularinbothmediaanddailylife achinesedictionaryhasincluded239ofthem leavingthepublicdividedintotwoopposinggroups for and against 随着英语词汇在媒体以及日常生活中的普及 一本汉语词典里收录了239个英文单词 这一现象使公众分成了对立的两派 支持派和反对派 7 使用虚拟语气besides iwishtherewouldnotbetoomanystudentsinaclass 此外 我希望班内学生别太多 8 使用形式主语或形式宾语asthenumberofenglishlearnersisontherise it snotdifficultforthemtounderstandthesewordsinchinesecontexts 因为英语学习者的数量在不断增加 对他们来说在中文语境中理解这些词并不困难 9 使用名词性从句istronglyrecommendyoutoreaditandsharewhatyougainwithmeinyourreply 我强烈推荐你读一读 并把你的收获在你的来信中与我分享一下 thatiswhyirecommendanothercategoryofbooks literarybooks 这就是我推荐另一类书 文学书籍的原因 10 使用定语从句thebestgifti veeverreceivedisabookfrommyenglishteacher whichshebroughttomewhenshereturnedfromherholiday 我收到的最好的礼物就是我的英语老师度假归来带给我的一本书 11 使用状语从句theimportantthingistolearntocontrolyourtempersothatyoumaynotdoorsayanythingyou llregret 为了不说和不做你将来会后悔的事情 重要的一点就是学会控制你的脾气 3 巧用衔接过渡词衔接与过渡性词语的使用是语言连贯性得以实现的最常用手段 在句与句之间 段与段之间恰当地使用一些承上启下的过渡性词语是非常必要的 高考作文中常用到的过渡性词语归纳如下 1 表示罗列递进first second third first then next afterthat finally foronething foranother on the onehand ontheotherhand besides what smore inaddition furthermore moreover especially inparticular等 firstly icollectedallthebooks newspapersandotherthingsscatteredintheroomsandputtheminplace theniwipedthedustoffallthefurniture afterthat isweptandmoppedthefloors 首先 我把所有的书籍 报纸和其他的散落在屋子里的东西收集起来放好 接着我扫去所有家具上的灰尘 然后我扫地 拖地 2 表示时间的过渡词now atpresent recently after afterward afterthat afterawhile inafewdays atfirst inthebeginning tobeginwith later next finally immediately soon suddenly allofasudden atthatmoment assoonas themoment fromnowon fromthenon atthesametime meanwhile till not until wh