校长永威挂职锻炼材料.doc

勇于创新、精于管理，引领学校新发展 今天，请允许我感谢教育局党组，为我们校长交流搭建了如此良好的平台。我校在新一届教育局党组正确领导下，坚持先进的办学理念和科学规范的管理，师生不断锐意进取，连年取得优异的教育教学成绩，受到市人民政府的表彰。先后荣获“沁阳市一级学校”、“两基迎国检先进单位”、“河南省远程教育示范校”等多项荣誉。下面我从以下五方面谈谈我的真实感受与做法，仅作是抛砖引玉，与各位领导一起交流探讨：一、 学校发展目标：高起点、高定位 、高品位我校以“良好习惯，美好人生”为校训，为学生的人生幸福而奠基。长期以来，学校“重内涵，树品牌，创一流”，走和谐发展之路。我们以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理机制创新为动力，以全面提高教育质量为核心，努力朝着家长满意学校的最终目标迈进。本学年我们班子制定的工作目标是：各项工作创先争优，使十三中学能走在沁阳市一流学校的行列。1、初三中招统招生上线至少5人，正式升入一中要超过25人，三率和排名确保农村中学前列。 2、非毕业班抽考成绩全市排名全市前五位。 3、要保证获市政府“教育教学先进单位”称号。二：以人为本，管理高效，促使师资队伍素质化：人才优势是学校的最大优势。建名校依靠的是名师群体。要把我校办成农村名校，就要有一支年轻有为、德才兼备，团结向上的班子队伍和教师队伍。1、 班子队伍建设 ：校长要成为楷模。在永威学习，带给我最令我震撼的一点是：蔡校长志存高远、踏实勤干的奉献精神。一个年近七旬的老人，5点20起床，晚上10点30睡下，从不午休，走动式办公，无论何时何地，精神矍铄，从未显倦怠。我们正值壮年，有何理由不付出呢？校长是学校之魂，校长是学校的发展的引路人。我提出的工作原则是：班子成员看校长，班主任看班子成员，教师看班主任，学生看教师。因此，学校要发展，必须要规范各个环节，以达到精细化管理的效果。作为校长，我坚持每天5点40起床后，坚持锻炼一个小时后，便在校园内巡视，发现问题，及时告知相关人进行整改。我和副校长分包不同年级，中层同样是分工明确，各司其责。每天领导值班，从早读到晚上学生就寝，对各项工作予以检查与督导。此外，我一贯强调要落实执行力。每名班子成员以周为单位，从课堂到课外，从早上到晚上，从教学到后勤，要善于发现三个问题，并勤于解决问题。周日例会提前20分钟召开班子会，对工作进行回顾与安排。有了强有力的班子队伍，学校像是一组动力车组，引领学校发展步入了快车道。2、“包”字挂帅，由粗放型向科学有效型管理型发展过渡。我们都明白，永威学校之所以能发展到今天争创中国一流的学校办学目标，在一定程度上，源于承包责任制。各学部校长直接对蔡校长负责。各学部把各项事务承包给各中层，各中层又把工作承包给班主任和教师。层层分包责任制的落实，真正意义上实现了“人人有事干、事事有人干”。这样良性发展的结果便是：卫生一流、纪律一流、行为习惯一流、工作效率一流各项事务流水线的畅通无阻本学期，我们完善了各项制度，把各项事务分包到位。重新分工，给工作量不足的老同志安排检查任务，将德育工作分为自行车检查摆放组；食堂就餐秩序组，寝室管理检查组、师生卫生督察组等等，充分发挥老教师的责任感，参与学校的常规管理。设定工作标准，拉高工作标杆，用制度说话，加强规范性管理。具体体现在“四包一反馈”上：一是领导分包年级；我负责初三工作，副校长负责初一和初二；二是教师分包学生，实行小区责任制。三是学生分包各项事务，四是食堂、用电、用水、专人负责专管。每周周日开好反馈会，总结表彰激励。3、精心管理，发现问题，管理更上一层楼精细化管理是一种理念，一种文化，更是一个勇于超越、追求完美的过程。学校多次在会议室召开了“细节决定成败走精细化管理之路”专题学习研讨会。研讨会上，教师们围绕“精细化管理方面我已经做了哪些事、具体做法、以后的新打算”轮流发言，发言后，由学校领导进行点评。我们倡导人人“在细节上做文章，在实际上下功夫”，不断探索、不断努力，力争使学校各项工作再上一个台阶。为实现“沁阳一流，焦作知名”的总体目标，最大限度地发挥教职工的主动性和创造性。我们以后仍将从着眼细节，突出实效，狠抓落实，确保管理的高效益、高水平。4、读书与反思：教师可持续发展的动力之源书藉是精神的生活盛宴，是强盛民族、进步社会、健康人生不可或缺的巨大支撑。读书学习对一个民族，对一个人来说是一个永恒的课题，只有建立终身的读书型组织，才能走上永不言败的科学发展轨道。作为教师尤其要勤于学习，才能不断充实自己。 今年暑期培训期间，我们对教师发展提出了更明确的要求：人人要做学者型教师。学而不思则罔。遗忘是读书的大敌，动笔则是加深记忆的良方。为此，由办公室统计教师阅读教育名著情况，结合实际，写出心得体会，每月由专人负责教师读书交流沙龙活动。优秀读书笔记在学校醒目位置予以展示。截止目前，我校已经召开了三次读书交流活动。撰写教师反思，是促进教师专业素质的重要手段和途径。我们要求每位教师结合自己的教育实践，认真反思。定期举办优秀反思案例评选活动，每期评出8名优秀者，在教师专任量化考核中，予以加分。通过撰写反思，教师的理论水平得以提高，驾驭课堂的能力显著增强。5、以教师量化考核为依据，撬动教师干事创业的内力 为体现多劳多得，奖勤罚懒，激励先进鞭策后进，激发调动教师工作的积极性，我们以沁阳市第十三中学教师绩效工资考核办法及分配方案，作为学校的动态管理的指南。每月一汇总，每月一公示，在制度面前，人人平等：在评优、晋级、绩效工资发放方面，以次为标准，保证教师的付出与收获客观、公正、公正。三、立足德育工作不放松：抓习惯，重养成在原有的记忆中，永威学校也是把德育为先放在口头而已。然而，观看永威学校的升旗仪式会，聆听蔡校长国旗下的讲话，铿锵有力；课间操时，师生步伐整齐划一，口号嘹亮；师生就餐，文明有序，讲究礼仪；下午第三节“争做文明学生、争创文明班级”的主题班会，学生演讲慷慨激昂，永争第一我认为永威学校在德育方面抓的真、抓得实、抓得好，真正以德育为先导。蔡校长办学思想理念超前，概括为：学做人、学做事、会学习。本学期，我们将德育工作摆在学校优先发展的位置，切实将德育工作实效化，培养学生素质综合化：1、严格落实学校制订的十三中文明举止行为规范、十三中课堂教学行为规范、十三中课外活动行为规范、十三中卫生行为规范、十三中纪律行为规范等各项制度。通过学校政教、学生会、班主任的齐抓共管，提升学生的文明素养。修定班主任工作考评方案，由任斌校长负总责。制定了月德育教育实施方案，加大工作督查力度，细化分解各项任务。2、文明习惯从卫生抓起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”良好的卫生行为习惯是校园文化和学生精神风貌的缩影，卫生行为习惯养成教育对形成良好的校风、教风、学风能起积极的作用。良好的卫生习惯养成，一方面靠思想教育，规范约束，实践提高，另一方面是要要设定工作标准：（1）校园内要见不得一片废纸杂物，垃圾不落地，文明在手中。（2）教室清扫后用拖把拖地，应该“先扫后拖，半干湿退步拖，拖竖不拖横”；（3）工具箱内外用抹布擦洗干净，箱内工具摆放整齐；讲台、窗台、门要用抹布擦洗干净。等等。 3、搞好学生的各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，着重抓了“礼仪学生”、 “礼仪班级”的评比活动；团支部与政教处处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五月的“感恩月”教育、九月的“尊师三个一”活动（为老师做一件实事，为老师献上一份祝福，为老师献上一份情）。十月“爱国诗歌朗诵赛”多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。充分发挥青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，组织学生参加赵寨敬老院劳动，到社区服务，增强了他们崇尚劳动的意识。总之，我们觉得，在开展德育活动时，首先要讲明意义，上下齐心协力才会有更好的效果。同时，每次德育活动要评选该活动的先进个人与先进集体，并颁发荣誉证和奖旗、照相，加大宣传力度，营造好弘扬先进的氛围。总之，每个德育活动都要做到“四有”：有计划、有方案、有过程、有总结。四、课改大于天：扎扎实实搞课改，追求课堂高效化：1、凭借班班通，提升教师基本功。利用多媒体教学手段,改造传统的教学技术,提高教学效率和教学质量是当前教学方法改革和创新的一个重要趋势.暑假期间，除了教师参加教育局电教馆组织的多媒体培训外，我校由微机教师对所有未参加多媒体培训的教师，进行PPt课件的专门制作指导。并采取“一带一”的形式，使所有的教师掌握了该项能力。尤其值得一提的，从事30多年的武安江老师，尽管已56岁，但他对课件制作的热情非常高，不仅自己能熟练制作课件，还能帮助和指导其他老师共同提高。如今，所有的初二和初三教师上课使用PPt不仅是一种时尚，更是一种教学手段的提升，极大地激发了学生的兴趣，成为打造高效课堂的催化剂。2、赛课: 搭建平台，促教师不断成长学校教导处制定了不同学科的课堂规范，赛课活动的主题确定为是：学习永威、争做沁阳名师。制定方案，规范课堂。以沁阳市第十三中学高效课堂实施方案为指导，培养会动手、能创新的人才。因此，赛课活动的评价体系从“教学目标的出示、自学指导的编写、课堂学习是否紧张、教师精讲是否到位、课堂检测效果等方面对每堂课进行评价。赛课后，评出优秀做课能手，除了给以奖励外，更重要的是要让他们帮助课改落后的教师，先进带后进，共奔成功路。3、集体备课：众人智慧聚合力学校实行集体备课，先针对教材进行说课，对教材、教法、学法进行深入讨论，比如：如何读：采取哪种形式读？读的要求是什么？读到什么样的效果？留多长时间读？再比如：如何思考：读什么内容？思考哪些问题？如何解答这些问题？甚至从哪些内容中找这些问题。堂上清的内容设置，针对重点和难点，要有层次、有梯度。我校在课改方面，确立了以“没有差生，只有差异。只为成功想办法，不为失败找理由”的思想，扎实地做好具体工作，督促教师用心上好每节课，使节节都能上成高效课堂。4、以“四清”为基础，每天进步一点点 学校和教师签订了教育教学目标责任制，要求教师设定工作目标，并为之努力奋斗。在学永威方面，四清实在是一个不错的方法。“四清“是一个既定目标，也是常规教学的一部分，它使学生、老师感到有了责任，老师和学生也想出了各种各样有效“清除”学习障碍的方法，这样就保证了中下学生学习上不掉队。我们在落实高效课堂的同时，非常注重“天清”工作的落实。每天午饭和晚饭后，由专人负责记录教师“天清”辅导情况。由于学校的重视，一个班天清的教师往往都有三名教师以上。五、展望未来，学校发展的深层反思：1、学校教师老龄化速度加快，