原八年级物理下册 第7章 力 第2节 弹力课件 （新版）新人教版.ppt

第七章力 第2节弹力 1 弹力 物体受力发生形变 不受力时能自动恢复原状的特性叫 发生这样的形变叫弹性形变 物体由于发生而产生的力叫弹力 弹力的方向与物体形变的方向 越大 弹力越大 2 生活中的支持力 压力和拉力是由于弹性形变而产生的 都属于 3 弹簧测力计的原理 在弹性限度内 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 弹性 弹性形变 相反 弹性形变程度 弹力 4 弹簧测力计的正确使用方法是 1 测量前要了解弹簧测力计的 要明确 还必须要 2 在实际测量时 要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟方向一致 3 读数时 眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻度线 4 在记录结果时 既要记录 还要注明 量程 分度值 校零 所测力的 垂直 数字 单位 1 在如图所示四个事例中 发生弹性形变的是 a 小朋友用橡皮泥制成小汽车b 包饺子时 用力捏饺子皮 饺子皮变形c 用锤子把铁块打成各种形状d 撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯2 2016 武汉 如图所示的四个力中 不是弹力的是 abcd d d 3 下列关于弹力的说法 正确的是 a 两个物体不接触也可能有弹力b 用手压桌子 桌子发生弹性形变 对手产生弹力c 先有形变 然后才有弹力d 压力 支持力属于弹力 拉力不属于弹力4 如图所示 跳水运动员在练习跳水时 跳板发生了 形变 便产生了 该力的施力物体是 受力物体是 b 弹性 弹力 跳板 运动员 5 如图所示 小明用力按吹起的气球 气球发生 填 弹性 或 塑性 形变 这时手会感到气球对手有一个 的作用 以上事例还说明力的作用是 的 6 如图所示的弹簧测力计的量程是n 分度值为 n 此时的示数为 n 弹性 弹力 相互 0 5 0 2 3 4 7 使用弹簧测力计时 下列说法中错误的是 a 弹簧测力计必须竖直放置b 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上c 使用时弹簧 指针 挂钩不能与外壳摩擦d 所测的力不能超出弹簧测力计的量程8 测一个约6 2n的力时 应选用最合适的弹簧测力计的规格是 a 量程10n 分度值0 2nb 量程5n 分度值0 1nc 量程30n 分度值3nd 上述三个弹簧测力计都可以用 a a 9 下表是小明研究 弹簧长度与所受拉力大小的关系 时记录数据的表格 1 由表格可知 弹簧原长为 cm 当拉力为2n时 弹簧长度为 cm 此时弹簧伸长了 cm 2 当弹簧长度为6 5cm时 弹簧伸长了 cm 所受拉力为 n 3 由上述实验可得结论 当拉力在 n以内时 弹簧的 填 长度 或 伸长量 与所受拉力成正比 4 6 2 2 5 2 5 3 伸长量 10 2016 宜宾 如图所示 一根弹簧一端固定在竖直墙上 在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端 下列有关 弹簧形变产生的力 的描述 正确的是 a 手对弹簧的拉力b 弹簧对手的拉力c 墙对弹簧的拉力d 以上说法都不正确11 在弹性限度内 弹簧的伸长量 l与受到的拉力f成正比 如图所示的图象中 能正确表示这一关系的是 b b 12 李华同学在使用弹簧测力计前没有校零 指针指在0 2n处 他测量时指针的示数为3 6n 则实际拉力大小为 a 3 8nb 3 6nc 3 4nd 无法确定13 一弹簧测力计量程为0 5n 两人在水平方向上分别用2n的力拉弹簧测力计的挂钩和拉环 如图所示 则弹簧测力计的示数为 a 0nb 1nc 2nd 4n c c 14 几位同学用一个拉力器来比试臂力 如图所示 大家都不甘示弱 结果每个人都能把手臂撑直 则此时 a 臂力大的人所用的拉力大b 每个人所用的拉力一样大c 体重大的人所用的拉力大d 手臂长的人所用的拉力大15 篮球掉在地上 马上会弹起来 使篮球由下而上运动的力是 它是由于施力物体 发生了而产生的 d 弹力 地面 弹性形变 16 原创题 学校初中部科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计 它们选了a b两种规格不同的弹簧进行测试 绘出如图所示的图象 图象中只有oa段和ob段是弹性形变 若它们要制作量程较大的弹簧测力计 应选用弹簧 若要制作精确度较高的弹簧测力计 应选用弹簧 均填 a 或 b 17 如图所示 一个玻璃瓶 瓶中装满水 把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中 用手捏玻璃瓶时 发现玻璃管中液面升高 说明 松开手后 发现玻璃管中液面回到原来位置 说明 b a 玻璃瓶受挤压发生形变 玻璃瓶有弹性 18 拓展题 小明在选用弹簧测力计的过程中 发现测量大小相同的力时 用不同规格的测力计 弹簧伸长的长度不一样 对哪些因素会影响弹簧的伸长量 小明有三种猜想 猜想1 制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量 猜想2 弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量 猜想3 弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量 小明为探究自己的猜想 设计出一个实验方案 将一根弹簧剪成长度不同的两根 测出两根弹簧的初始长度l1 l2 如图所示 固定弹簧的一端 用大小相同的力拉弹簧 测出两根弹簧的对应长度l 1 l 2 改变拉力的大小 重复实验步骤 记录实验数据 1 该实验方案研究的是猜想 填写序号 2 实验方案中将