学生课前预习学习问卷调查表.docx

学生课前预习学习问卷调查表亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问卷活动，欢迎你参加。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“”里打上“”就行啦。一、预习情况调查：1、你经常预习吗？A经常 B偶尔 C老师布置的时候2、你喜欢预习吗？A喜欢 B不喜欢 C一般3你认为课前预习，对课堂上的新课学习（）A有较大帮助B有一些帮助C基本上没有帮助 D、预不预习一个样4、你喜欢预习的原因是：A预习了，听课效果更好。 B预习了，能得到老师的表扬。5、你不喜欢预习的原因是：A不知道怎么预习。 B没意思。 C预习也没用。 D、看不懂6、你的预习是：A根据老师的要求。 B自己主动预习。 7、你是怎样预习的？A看看书，画一画。 B做摘录，做练习。 C提出疑难问题。 8、预习前你希望得到老师的帮助吗？A不需要帮助。 B提供预习提纲。 二、课前准备情况：9、在上数学课之前已经完成：A、所有相关准备 B、数学书、练习本的准备 D、数学书的准备 F、没有准备10、你对即将上的数学课的内容：A、已全部掌握 B、已经认真预习 C、知道要学的内容 D、一无所知11、上课铃响你会 A、立即坐到座位上 B、慢吞吞进教室 C、再玩一会儿 三、课堂发言情况：12、你每堂课的发言次数为：A、多次 B、2次 C、1次 D、0次13、老师提出一个新的问题，你很快就知道答案，这时你会： A、立即举手 B、看看同学的反应再举手 C、别人答不出再举手 D、不举手14、你在发言时，会感到 A、很轻松 B、无所谓 C、很紧张 D、很害怕 15、对于别的同学的发言，你会： A、认真倾听，有意见敢于提出 B、认真倾听 C、不听 16、同学对你的发言提出意见，你会：A、很有兴趣 B、没感觉 C、很反感17、课堂上你和同学讨论问题吗？： A、多次 B、很少 C、0次18、你和同学讨论的原因是：A、自己愿意 B、 同学要求 C、教师命令 D、其他原因19、当你学习新课碰到困难时，你会：A、马上向老师提出 B、马上问同学 C、下课问同学 D、不问四、课堂倾听情况：20、课堂上，你认真听吗？ A、从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话。 B、偶尔会开小差。 C、很少认真听21、课堂上，你什么时候最认真听？ A、刚上课时 B、老师讲新知识时 C、同学发言时 D、讲评练习时22、你认真听的主要原因是： A、老师讲得生动。 B、认真听会得到表扬。 C、老师要求我们要认真听 23、你不专心听老师讲课的主要原因是： A、老师讲的内容我已经懂了 B、老师讲的我都听不懂。C、班级课堂纪律不好。 D、管不住自己。24、如果你有时不专心听同学发言的原因是： A、同学表达不清楚。 B、发言的声音太小。 C、没有马上发言。25、老师讲评练习或作业时，你的表现是： A、认真听，按要求回答。 B、认真听但不发表意见。C、做小动作，和同学说悄悄话。26、小组合作交流时，你的表现是： A、争着说。 B、认真听，轮流说。 C、认真听但不发言。 D、不听也不发言。27、你旁边的同学上课不专心，你会： A、告诉老师 B、我会受他影响也变得不专心。 B、只要没有影响我，我就不管。五、课堂练习（作业）情况：28、你的练习本上的书写情况是：A、很整洁 B、一般 C、很凌乱29、老师在上新课时要求做的题目如果未能完成，你会： A、校对时全部补好 B、下课补好 C、不补做30、课堂作业一般：A、课内很快交 B、下课马上交 C、中午交 D、放学后交31、课堂练习做错后，你会： A、马上改正 B、中午之前改正 C、回家订正 D没时间，不改32、下课铃声一响你会： A、做完作业，再活动 B、放下作业 ，马上活动 学生课前预习学习问卷调查表亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问卷活动，欢迎你参加。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“”或“”里打上“”就行啦。一、预习情况调查：1、你经常预习吗？A经常 B偶尔 C老师布置的时候2、你喜欢预习吗？A喜欢 B不喜欢 C一般3你认为课前预习，对课堂上的新课学习（）A有较大帮助B有一些帮助C基本上没有帮助 D、预不预习一个样4、你喜欢预习的原因是：A预习了，听课效果更好。 B预习了，能得到老师的表扬。5、你不喜欢预习的原因是：A不知道怎么预习。 B没意思。 C预习也没用。 D、看不懂6、你的预习是：A根据老师的要求。 B自己主动预习。 7、你是怎样预习的？A看看书，画一画。 B做摘录，做练习。 C提出疑难问题。 8、预习前你希望得到老师的帮助吗？A不需要帮助。 B提供预习提纲。 二、课前准备情况：9、在上数学课之前已经完成：A、所有相关准备 B、数学书、练习本的准备 C、数学书的准备 D、没有准备10、你对即将上的数学课的内容：A、已全部掌握 B、已经认真预习 C、知道要学的内容D、一无所知11、上课铃响你会 :A、立即坐到座位上 B、慢吞吞进教室 C、再玩一会儿 三、课堂发言情况：12、你每堂课的发言次数为：A、多次 B、2次 C、1次 D、0次13、老师提出一个新的问题，你很快就知道答案，这时你会： A、立即举手 B、看看同学的反应再举手 C、别人答不出再举手 D、不举手14、你在发言时，会感到 A、很轻松B、无所谓 C、很紧张D、很害怕 15、对于别的同学的发言，你会： A、认真倾听，有意见敢于提出 B、认真倾听 C、不听 16、同学对你的发言提出意见，你会：A、很有兴趣 B、没感觉 C、很反感17、课堂上你和同学讨论问题吗？： A、多次 B、很少 C、0次18、你和同学讨论的原因是：A、自己愿意 B、 同学要求 C、教师命令 D、其他原因19、当你学习新课碰到困难时，你会：A、马上向老师提出 B、马上问同学 C、下课问同学 D、不问四、课堂倾听情况：20、课堂上，你认真听吗？A、从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话。 B、偶尔会开小差。 C、很少认真听21、课堂上，你什么时候最认真听？ A、刚上课时 B、老师讲新知识时 C、同学发言时 D、讲评练习时22、你认真听的主要原因是： A、老师讲得生动。 B、认真听会得到表扬。 C、老师要求我们要认真听 23、你不专心听老师讲课的主要原因是： A、老师讲的内容我已经懂了 B、老师讲的我都听不懂。C、班级课堂纪律不好。 D、管不住自己。24、如果你有时不专心听同学发言的原因是：A、同学表达不清楚。 B、发言的声音太小。 C、没有马上发言。25、老师讲评练习或作业时，你的表现是：A、认真听，按要求回答。 B、认真听但不发表意见。C、做小动作，和同学说悄悄话。26、小组合作交流时，你的表现是： A、争着说。 B、认真听，轮流说。 C、认真听但不发言。 D、不听也不发言。27、你旁边的同学上课不专心，你会： A、告诉老师B、我会受他影响也变得不专心。 B、只要没有影响我，我就不管。五、课堂练习（作业）情况：28、你的练习本上的书写情况是：A、很整洁 B、一般 C、很凌乱29、老师在上新课时要求做