广东省中考语文古诗文必考+必练 第一部分 八上 爱莲说课件.ppt

八年级上册古文精析 作品与作者 爱莲说周敦颐 周敦颐 字茂叔 号濂溪 世称 濂溪先生 北宋著名哲学家 他是宋代理学的创始人 他的理学思想在中国哲学史上有重要地位 周敦颐酷爱莲花 曾在屋旁挖池种莲 命名为 爱莲池 爱莲说 就是描写莲的高洁品格的短文 是托物言志的名篇 说 是古文的一种文体 可记事 也可议论 都是为了说明一个道理 1 古今异义 一词语积累 知识归纳 2 一词多义香远益清 更加 大有所益 孙权劝学 益处 好处 曾益其所不能 孟子 加 增加 宜乎众矣 不宜偏私 诚宜开张圣听 出师表 应当 应该 权宜之计 因地制宜 适宜 合适 濯清涟而不妖 清澈 香远益清 清香 香远益清 远播 可远观而不可亵玩焉 距离长 益 宜 清 远 陶后鲜有闻 读xi n 少 无鲜肥滋味之享 送东阳马生序 读xi n 新鲜 芳草鲜美 桃花源记 鲜艳 中通外直 挺立 岂直五百里哉 唐雎不辱使命 只 仅仅 3 词类活用不蔓不枝 蔓 枝 都是名词用作动词 生枝蔓 长枝节的意思 香远益清 远 形容词用作动词 远播 鲜 直 1 主旨感情课文以莲喻人 通过赞美莲花的美好形象和高贵品质 表明作者不慕名利 洁身自爱的品格 鄙弃追慕富贵的世风的思想感情 2 结构梳理一 记叙 菊 牡丹 莲花 引出写作对象 二 描写三 议论 菊花 象征隐士 牡丹 象征富贵者 莲 象征君子四 抒情 同予者何人 对趋炎附势 追名逐利的不良世风的鄙弃 二课文理解 莲的生长环境 写其高洁质朴莲的体态香气 写其正直美名莲的风度气节 写其清高端庄 3 内容精析 1 托物言志 本文以花喻人 陶渊明独爱菊 表明他追求隐逸的生活态度 世人甚爱牡丹 表明世人贪慕富贵的生活态度 周敦颐独爱莲 表明他不慕名利 洁身自好的生活态度 2 对比 衬托 在文中几次以菊花的隐逸正衬莲之美 以牡丹的富贵反衬莲花的高洁 通过三种形象的对比 突出莲花的高洁形象 起到了突出中心 加深主题的作用 3 象征 与菊花的 隐逸 牡丹的 富贵 相比较 点明莲花 君子 的比喻意义 表明作者对君子的仰慕之情和洁身自好的生活态度 4 呼应 陶后鲜有闻 与 陶渊明独爱菊 相应 同予者何人 与 予独爱莲 相应 宜乎众矣 与 世人甚爱牡丹 相呼应 5 本文中概括莲花高贵品质的语句 主旨句 是 莲 花之君子者也 6 牡丹之爱 宜乎众矣 一句既照应了上文 又表达了作者对追名逐利 趋炎附势的世风的鄙弃 7 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 这句话从生长环境写出莲花的高洁质朴 8 文中以 中通外直 不蔓不枝 香远益清 来比喻君子通达事理 行为端正 因而美名远扬 9 可远观而不可亵玩焉 这句话从风度气节方面写出莲花的清高端庄 中考真题 一名句默写 爱莲说 中与 近朱者赤 近墨者黑 表达的意思相反的句子 2016丹东 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1 下列说法有误的一项是 a 莲之出淤泥而不染 与 花之隐逸者 中的 之 用法和意义不同 前者是主谓间的助词 可不译 后者是结构助词 译为 的 b 中通外直 不蔓不枝 香远益清 中的 蔓 和 枝 属于名词活用为形容词 c 莲之爱 同予者何人 翻译为 我爱好莲花 像我一样的还有什么人呢 其中 莲之爱 为宾语前置句 d 朗读是学习古文的基本方法 可远观而不可亵玩焉 的朗读节奏为 可远观 而不可 亵玩焉 二文言文阅读 2015资阳 c 2 下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是 a 文章从生长环境 体态香气 风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗 赋予了莲花不同流合污 不随波逐流的高洁品质 b 文章借菊花和牡丹的形象 从正面衬托了自己对莲花的喜爱 寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏 c 作者赞赏莲花 出淤泥而不染 的精神 提倡洁身自好的个人道德修养 体现了积