高考英语一轮复习 第2部分 专题11 名词性从句课件.ppt

语法专题复习 第二部分 专题十一名词性从句 考点透析 名词性从句是语法填空的必考点之一 也是写作中必备的写作句式 做此类题时 首先判定设空处要填的词与所修饰词之间的关系 以及关联连词在从句中的功能意义 然后准确判定填入连接代词 还是连接副词等 例如 thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswondered theboywoulddo 在此题中 设空之后的句子显然作wondered的宾语 也就是说 theboywoulddo为宾语从句 在此宾语从句中设空处要填入连接代词 作do的宾语 故答案应为what 另外 名词性从句在写作中使用较广 应加强名词性从句练习 以便使你的作文增加亮点 真题体验 1 2016 北京 24 yoursupportisimportanttoourwork youcandohelps 解析 句意 你的支持对于我们的工作很重要 不管你做什么都能帮助我们 分析句子成分可知 本空需要连接代词whatever引导主语从句并在从句中作do的宾语 2 2016 北京 29 themostpleasantthingoftherainyseasonis onecanbeentirelyfreefromdust 解析 句意 雨季最让人感到快乐的是 人们可以完全摆脱灰尘 分析句子结构可知 本空需要连接词引导表语从句 连接词在从句中不作任何成分 也无任何意义 只起连接作用 故用that引导 whatever that 3 2016 天津 11 themanagerputforwardasuggestion weshouldhaveanassistant thereistoomuchworktodo 解析 句意 经理提出了一条建议 我们应该有个助手 有太多的工作要做 suggestion后是同位语从句 从句的结构和意义均完整 故用that引导 4 2015 北京 35 weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel 解析 句意 我们如何理解事情和我们的感受有很大的关系 主语从句中缺少的是表示 如何 的方式状语 所以这里使用how引导 that how 5 2015 福建 29 iwonder maryhaskeptherfigureafteralltheseyears byworkingouteveryday 解析 句意 我想知道这么多年来玛丽是怎样保持身材的 通过每天锻炼 根据答语中的 byworkingouteveryday 可知问句问方式 所以用how引导宾语从句 6 2015 湖南 26 youhavetoknow you regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere 解析 句意 如果你想要计划好去那里的最好方式 你必须要知道你到底去哪里 根据句意可知 宾语从句中缺少一个地点状语 所以这里使用where引导 how where 7 2015 重庆 8 wemustfindout karliscoming sowecanbookaroomforhim 解析 句意 我们必须弄清卡尔什么时间来 那样我们可以给他定一个房间 根据句意可知填when 8 2014 广东 20 ididn tunderstand thiswouldhappenand 解析 句意 我不理解为什么这会发生 understand后是宾语从句 根据didn tunderstand判断 从句的引导词表示 为什么 意义 故填why when why 9 2014 福建 34 pickyourselfup courageisdoing you reafraidtodo 解析 句意 振作起来 勇气就是做你害怕做的事情 所填词引导宾语从句并在从句中作do的宾语 指事物 故填what 10 2014 浙江 8 everytimeyoueatasweet drinkgreentea thisis mymotherusedtotellme 解析 句意 每次吃甜食时 喝点绿茶 这是我母亲以前经常告诉我的 所填词引导表语从句 并在从句中作tell的宾语 指事物 故填what what what 知识清单 考点警示 1 主语从句作主语 主句谓语动词通常用单数 为使句子平衡 常用it作形式主语 如 itisapitythatyoumissedthefilm 2 表语从句还可以用asif asthough引导 如 italmostseemedasifthegoodmanweretryingtoteachusallheknewatthislastlesson 3 是否 引导宾语从句时可用if或whether 但在介词后或直接与ornot连用时 只能用whether 引导表语从句 同位语从句或位于句首的主语从句时 只能用whether 不用if 4 同位语从句一般放在fact news idea promise suggestion advice等抽象名词之后 说明或解释这些抽象名词的具体内容 多用that引导 不能用which 5 当宾语从句又带有补足语时 要用it作形式宾语 如 imadeitclearthatiwouldhavenotimetodothattomorrow 6 在表示 建议 命令 要求 如advice suggestion proposal order demand request 等词后的名词性从句 其谓语通常用 should 动词原形 如 hissuggestionisthatwe should arrivetheretenminutesearlier 7 that引导名词性从句时 没有任何意义 也不作任何句子成分 但that引导定语从句时 它代指先行词 且在从句中作主语 宾语或表语 如 istillrememberthepromisethathemade 定语从句 thenaughtyboymadeapromisethathewouldnevermakeanoise 同位语从句 8 名词性从句中连接词选择 1 名词性从句主要侧重于连接词的选择 其解题步骤如下 根据句型结构判断是否是名词性从句 判断从句中的成分是否缺少主语或宾语 缺少主语或宾语选择连接代词what ever which ever who ever 以及whom ever 若从句中不缺少主语和宾语 则根据语义使用whether if when where why how howmuch many等连接词 若从句中既不缺少主语和宾语 亦语义完整 则用that 2 名词性从句中缺少主语 宾语时 常用的连接代词为what 而定语从句中用关系代词that which