高中生物 1.1 身边的生物科学教学设计 苏教版必修1.doc

苏教版 必修一 1.1 身边的生物科学 教学设计一、教学目标1知识目标：(1)尝试说出人类健康面临的挑战。(2)举例说出生物科学与社会的关系。2能力目标：能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。3情感、态度和价值观目标：(1)认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和态度。(2)能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。二、教学重点难点重点：基因治疗和基因诊断的概念难点：基因诊断的原理及基因治疗的途径三、教学方法1学案导学：见后面的学案。2新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习四、课前准备1学生的学习准备：预习染色体结构变异和染色体数目变异，初步掌握结构变异和数目变异的类型以及染色体组的概念2教师的教学准备：多媒体课件制作，制作课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。五、课时安排：1课时六、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。创设情景，激发疑问（1）人类社会现在面临哪些问题？今天我们就一起来看看人类面临的健康问题，（2）人类健康面临哪些挑战？结合以往知识回答：（1）人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题（2）人类健康面临着各种疾病的威胁，有癌症、心血管疾病、传染病、心理疾病。观察讨论、探究新知探究一、癌症对人类的威胁1提供信息资料（1）20世纪70年代癌症死亡人数每年70万，90年代114万，21世纪初150万每年。（2）世界卫生组织预测，21 世纪全球80多亿人，将有1亿人死于癌症，癌症将成为人类健康的“第一杀手”。2首先我们一起来了解癌症对人类的威胁。请结合以下问题，阅读书本p2的内容。什么是癌症？近些年来发病率上升的癌症主要有哪些？其中发病率上升最快的癌症有哪些？事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？什么因素可以导致癌症的发生，请举例说明。请结合诱发癌变的因子和癌症发病率与死亡率等数据信息，提出预防癌症的措施。结合个人生活见闻，综述当前癌症的治疗现状。分析、讨论，表达见解：【师】什么是癌症？近些年来发病率上升的癌症主要有哪些？其中发病率上升最快的癌症有哪些？【生】癌症是指机体在内外各种致癌因素的作用下局部组织异常增生而形成的恶性肿瘤，即异常增生的细胞。发病率上升的癌症主要有胃癌、肝癌、肺癌和白血病；发病率增长最快的为肺癌，其次为肝癌。【师】事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？【生】增长的原因主要是人口老龄化、吸烟、不健康的生活方式和缺乏体育锻炼。预防措施主要是禁烟和健康的生活方式，可以减少三分之一的发病率，还有三分之一可以通过早期诊断得到有效治疗。【师】什么因素可以导致癌症的发生，请举例说明。【生】物理因素、化学因素和生物因素可诱导癌变有关的基因发生突变，进而引起细胞的恶性增殖，导致癌症。如由乙肝病毒诱发肝癌，辐射引起皮肤癌，煤焦油、尼古丁引发肺癌等。【师】请结合诱发癌变的因子和癌症发病率与死亡率等数据信息，提出预防癌症的措施。【生】可从以下方面着手预防癌症：(1)减少烟草消耗：吸烟仍然是重要的致癌因素。在20世纪，世界范围内大约1 亿人死于吸烟相关的疾病。 (2)倡导健康的生活方式和饮食习惯：经常食用新鲜水果和蔬菜，经常性的体育锻炼可以显著降低肿瘤的发生率。 (3)开展肿瘤普查：通过筛查，早期发现肿瘤，特别是对于宫颈癌和乳腺癌，可以获得预防和治愈的效果。 【师】结合个人生活见闻，综述当前癌症的治疗现状【生】癌症的治疗现状：(1)当癌症被发现但还未扩散时，可采用手术切除，并可能治愈。(2)如果已经扩散，通常采用“放疗”或“化疗”的方法进行治疗。【讲解】进一步说明知识，与生活联系（1）生物因素是病毒等，侵入人体导致组织发生肿块等；物理因素主要是各种辐射；化学因素有烟中的烟碱、尼古丁，腌制食品中的亚硝酸，一些化学药品。（2）讨论题的原因可能还有农村原来的发病人数少，这两年增长的人数比起原有基数比例就显得大。探究二、基因诊断和基因治疗1指导阅读书本3-4 页，讨论问题：什么是基因诊断，基因诊断的原理是什么？基因诊断技术有什么特点？为什么基因诊断技术能灵敏地诊断疾病？(以肝炎病毒检测为例)什么是基因治疗?阅读、分析、归纳：【师】什么是基因诊断，基因诊断的原理是什么？【生】基因诊断又叫dna诊断、分子诊断，是通过从患者体内提取样本用基因检测方法来判断患者是否有基因异常或携带病原微生物的生物学新技术。基因诊断的原理是dna分子杂交原理. 针对不同疾病的检测, 有不同的dna探针, dna探针分子有特定的脱氧核苷酸序列, 若它与标本中的dna分子发生杂交, 即可特异性地确定标本上的遗传信息。【师】基因诊断技术有什么特点？【生】基因诊断具有针对性强、特异性高；快速、简便； 灵敏度高等优点。【师】为什么基因诊断技术能灵敏地诊断疾病？(以肝炎病毒检测为例)【教师总结】(1)肝炎病毒dna携带的遗传信息已被破解。(2)利用和肝炎病毒dna具有相同遗传信息的dna分子做探针。(3)用此探针检测被检样品，如果是肝炎病毒，根据dna分子杂交原理，可以形成杂合双链区，如果不是肝炎病毒，无法形成双链区或形成极少双链区。(4)利用放射性同位素或荧光分子做标记，即使两种dna分子之间形成极少的双链区，也能够被检出。【师】什么是基因治疗?【生】基因治疗是用正常的基因整合入细胞，以校正和置换致病基因的一种治疗方法。目前从广义上来讲，将某种遗传物质转移到患者细胞内，使其体内发挥作用，以达到治疗疾病目的方法，也谓之基因治疗。2结合图1-1，分析基因治疗的两种途径3基因诊断和基因治疗的前景学生阅读结合实际应用反馈基因治疗有 和 途径。目的基因具有 的作用。目的基因通过 导入患者的受体细胞。基因治疗需要将目的基因送入患者体内。据图比较基因治疗的体内途径和体外途径，指出目的基因送入患者体内的不同之处是： 。思考回答体内途径、体外途径 治疗受体体外途径是在体外培养目的基因和受体细胞形成重