云南省麻栗坡县董干中学八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界的导学案（无答案） 苏教版.doc

14.2 千姿百态的动物世界的导学案第1课时腔肠动物、扁形动物、线形动物一、学习目标：1、概述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。 2、举例说出动物与人类生活的关系。 3、关注我国的珍稀动物。 4、培养学生关爱生物，关爱生命感。 二、学习重难点概述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。三、预习交流（一）自主学习1.据统计，在已知的150多万种动物中，无脊椎动物的种类约占 ，其中包括腔肠动物、 、 、 、 、 。无脊椎动物的共同特征是 。2.腔肠动物开始出现 ，具有简单的 ，身体中央有 ，有 无 。常见的腔肠动物有 、 、 等。3.扁形动物身体 ，有 无 ，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有 和 。常见的扁形动物有 、 和 等。4.线形动物身体大多 ，呈 ，身体不分节，消化道有 有 。常见的线形动物有 、 、 等。 5.无脊椎动物与脊椎动物的最大区别在于，脊椎动物身体背部有 ，而无脊椎动物没有。（二）交流学习（从教材中找出）1.猪带绦虫对人体有什么危害?在日常生活中,我们应该如何预防?2.人蛔虫对人有什么危害?在日常生活中,我们应该如何预防?3.请你比较腔肠动物、扁形动物和线形动物的特征，填写下表。 动物类群主要特征代表动物生活环境腔肠动物扁形动物线形动物四、展示提升通过对课文的学习，请各小组对预习交流的第二部分（交流学习）的3个问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。五、达标测评2.水螅排除食物残渣的方式是（ ）a.由肛门排出 b.由口排出c.由胞肛排出 d.由细胞膜排出3.下列动物中属于扁形动物的是( )a.海月水母 b.华支睾吸虫c.珊瑚虫 d.海葵4.下列关于蛔虫的叙述中，正确的是（ ）a.雌雄异体 b.寄生在人体的肝脏中c.有口无肛门 d.以人体血液为食第2课时 环节动物、软体动物、节肢动物一、预习交流 （一）自主学习1.环节动物身体从前到后由许多形态相似的 组成。常见的环节动物有 、 和 等。2.软体动物大多体外被覆坚硬的 ，用以保护 。乌贼、章鱼等软体动物的 退化。3.节肢动物的主要特征是身体 ，体表有坚硬的 和分节的 ，头部有 、 、 等器官。节肢动物超过 种，是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。4.昆虫属于节肢动物，除了具备节肢动物的特征外，一般还具备 、 等，这些是其他节肢动物所不具备的特征。5.动物世界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 。（二）交流学习（从教材中找出）1.环节动物与人类有什么关系?2.软体动物对我们的生活有什么影响?3.节肢动物与人类有什么关系?4.请你比较环节动物、软体动物和节肢动物的特征，填写下表。 动物类群主要特征代表动物生活环境环节动物软体动物节肢动物二、展示提升通过对课文的学习，请各小组对预习交流的第二部分（交流学习）的4个问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。三、达标测评1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（ ）a.蚯蚓爬出地面呼吸 b.蚯蚓爬出地面饮水c.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 d.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境2.下述动物中，身体分节并且分部的是（ ）a.蛔虫 b.水螅 c.蜜蜂 d.蚯蚓3.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）a.具有外骨骼 b.具有贝壳c.身体分节 d.足分节4.下列四组动物中，都属于昆虫的是（ ）a.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 b.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣c.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 d.蝎子、蜈蚣、对虾5.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）a.昆虫体表有外骨骼 b.昆虫身体分节c.昆虫有翅，能飞行 d.昆虫适于陆地生活6.下列说法中错误的是（ ）a.蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用b.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏c.一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙d.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克的粮食，对人类是有益的7.无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线。a.蜜蜂 a.改良土壤b.蚯蚓 b.农业益虫c.瓢虫 c.传播花粉d.虾、蟹 d.提供食品e.家蚕 e.提供衣物f.蝗虫 f.农业害虫g.蜈蚣 g.提供药材第3课时 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类一、预习交流 （一）自主学习1.脊椎动物是动物界中的高等类群，主要包括 、 、 、 和 。脊椎动物的共同特征是 。2.鱼类的身体可分为 、 和 三个部分；体形大多呈 ；体表被覆 ，用 呼吸；身体两侧的 ，能感知水流的方向。常见的淡水鱼类主要有 、 等，常见的海洋鱼类主要有 、 等。3.被称为我国“四大家鱼”的是： 鱼、 鱼、 鱼和 鱼。4.两栖类的幼体生活在 ，用 呼吸；大多数成体生活在 ，用 呼吸；皮肤裸露，具有 的作用。常见的两栖动物有 、 等。5.爬行类的体表一般覆盖着 ，在 产卵，卵的表面具有坚硬的 。常见的爬行动物有 、 等。6.鸟类身体大多呈 ，前肢变成 ，体表被覆 ，体温 ，卵一般较大，具有坚硬的 。我们比较熟悉的鸟类有 、 等。7.哺乳类全身被 ，体温 ，胚胎发育在母体 内进行，母兽以 哺育幼兽，它们大脑发达，是生物界中 的类群。8.我国一级保护动物有 、 、朱鹮、金丝猴等。为了保护珍稀的动、植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域加以保护，这样的地区叫做 。（二）交流学习1.鲫鱼的哪些特点与它的水生生活相适应?2.我们可以做哪些事情来保护鸟类?3.哺乳动物和人类生活有什么关系?4.有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗？说明理由。5.白鳍豚是我国一级保护动物。你知道白鳍豚属于哪一类动物吗？它有哪些特点？6.请你比较鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的特征，填写下表。 动物类群主要特征代表动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类二、展示提升 通过对课文的学习，请各小组对预习交流的第二部分（交流学习）的6个问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。三、达标测评1.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ）a.嗅觉在起作用 b.侧线在起作用c.听觉在起作用 d.视觉在起作用2.下列动物中属于鱼类的是（ ）a.章鱼 b.鲨鱼 c.娃娃鱼 d.鲸鱼3.地球上出现最早的脊椎动物是（ ）a.古代的爬行类 b.古代的两栖类c.古代的鱼类 d.古代的鸟类4.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（ ）a.趾端具爪 b.被覆羽毛c.翅膀一对 d.身体呈流线型5.下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是（ ）a.金鱼 b.大鲵 c.扬子鳄 d.丹顶鹤6.下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（ ）a.褐马鸡 b.扬子鳄 c.娃娃鱼 d.大熊猫7.被称为“活化石”的爬行动物是（ ）a.蜥蜴 b.马门溪龙 c.扬子鳄 d.蛇8.按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（ ）a.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类b.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类c.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类d.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类9.学会分类：动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物。但将动物进行分类，便使得对动物的认识变得容易了。请将下列动物按要求分类。燕子 鲸 中华鲟 海马 兔狮子 鸽子 鲫鱼 天鹅 熊猫(1)按生活环境分(只填序号)：水中生活的_；陆地生活的_；空中飞行的_。(2)按结构特点分(只填序号)：鱼类：_，鸟类_；哺乳类_。10.在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（ ）雷达 宇航服 日光灯(冷光) 薄壳建筑 ct机 血液透析仪a. b. c. d.11.左图为鲫鱼外形图，请据图回答:(1)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。(2)鲫鱼的体表有 覆盖。（3）鲫鱼身体两侧大多有【2】 ，能 。（4）鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式主要依靠图中【1】【3】【4】所示的 完成的。(5)鲫鱼的身体呈 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是 。(6)我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类(各写出两种以上) 海洋鱼： ，淡水鱼： 12.下列为5种动物及它们的部分分类特征，请据图回答：动物无脊椎动物脊椎动物用a呼吸鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸有羽毛卵生胎生哺乳bdec（1） 在a处应当填_。（2） 写出下列各字母所代表的动物名称。b_ c_d_e_四、课后反思： 教师在教