山东省聊城市莘县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1中国人过春节喜欢吃饺子，其寓意团圆，表示吉利下列饺子的制作过程中包含化学变化的是( )a切韭菜b剁肉馅c煎鸡蛋d擀面皮2下列物质的哪些用途与它的物理性质有关( )氮气作灯泡的保护气 用铝做炊具 用氧气做助燃剂 用炭做燃料 用大理石铺地面abcd3实验室里有一瓶标签残缺的盐酸为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是( )a猜想假设b查阅资料c进行试验d交流讨论4下列实验基本操作中，正确的是( )a 倾倒液体b 过滤c 加热液体d 熄灭酒精灯5下列实验操作或事故处理方法，正确的是( )a实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭b用托盘天平称量20.5 g nacl固体时，左盘放20 g砝码，游码移至0.5 g处c把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释d测试某溶液的ph时，先用水润湿ph试纸，再将待测液滴到ph试纸上6下列不利于“建设幸福新莘县，提高空气质量”的做法是( )a出行少开私家车b大力发展清洁能源c垃圾就地焚烧d增大绿地面积7用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是( )a增加可燃物，可以使燃烧更旺b增大氧气的密度，可以使燃烧更旺c清除可燃物，达到灭火的目的d降低可燃物的着火点，达到灭火的目的8“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是( )a分子很小b分子有质量c分子间有间隔d分子在不断地运动9溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，对其意义理解不正确的是( )a10g溶液中含有1g氢氧化钠b100g水中溶解有10g氢氧化钠c溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1：9d5g氢氧化钠固体完全溶解在45g水中，可制成10%的氢氧化钠溶液10近日据媒体报道，一些制药企业的药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标“铬”在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因病变这里的“铬”是指( )a元素b原子c离子d分子11在原子中，一定含有的粒子是( )a质子、电子b中子、电子c质子、中子d质子、中子、电子12科学家研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则锶原子中含有的中子数为( )a38b50c88d12613曾用作麻醉剂的“笑气”，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1“笑气”的化学式是( )an2o5bno2cnodn2o14鉴别氧气、空气和二氧化碳三种无色气体，最好的方法是( )a观察颜色b用带火星的木条c用澄清石灰水d用燃着的木条15某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是( )a该微粒的原子核内有11个质子b该微粒在化学反应中易失去1个电子c该微粒的原子核外有3个电子层d该图表示的微粒是一种离子16已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图，（一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是( )a图示中的反应物都是单质b图示中共有4种分子c该反应属于化合反应d该图示不符合质量守恒定律17在化学反应前后，肯定不会变化的是( )原子的数目分子的数目元素的种类物质的质量总和物质的种类物质的体积物质的状态abcd18下列说法错误的是( )a电解水的反应是分解反应b电解水后，与电源正、负两极相连的玻璃管内所得的气体分别是氧气和氢气c水通电后生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的d电解水时，与电源正负两极相连的玻璃管内所得的气体的体积比是1：219下列属于复分解反应的是( )anaoh+hcl=nacl+h2obcao+h2o=ca（oh）2cmg+2hcl=mgcl2+h2d2h2o2h2+o220下列物质的名称、俗名以及化学式对应关系正确的是 ( )a氢氧化钠、生石灰、ca（oh）2b氢氧化钠、苛性钠、naohc碳酸钙、火碱、na2co33d氧化钙、熟石灰、ca（oh）2二、填空题21化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：（1）空气中含量为21%的气体_；（2）地壳中含量最多的金属元素_；（3）两个氮原子_；（4）三个水分子_；（5）两个钠离子_；（6）+3价的铁元素_22美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“g蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图请回答：（1）由图一可知碘元素的原子序数为_，碘元素的相对原子质量是_；（2）如图3中微粒与碘元素化学性质相似的是_（填字母），该微粒的名称为_23酒后驾驶会对人民生命财产造成极大伤害饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，因此不能发现和正确判断交通信号、标志和标线乙醇：俗名酒精，是酒的主要成分乙醇的分子结构模型如图所示请回答：（1）乙醇是由_种元素构成；（2）乙醇分子中c、h、o原子个数比为_；（3）乙醇中氧元素的质量分数为_（结果保留一位小数）（4）将75ml乙醇与25ml水充分混合后，所得溶液的体积_（填“大于”、“小于”或“等于”）100毫升，原因是_242015年12月23日，莘县遭遇了历史上最严重的雾霾，雾霾对人们的日常生活产生了巨大影响化石燃料的燃烧是产生雾霾的原因之一，而我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源因此，节约能源、开发利用新能源、保护环境是大家共同关注的社会问题（1）氢气燃烧的产物是_，因此它是最清洁的能源（2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，我国科学家针对南海可燃冰开采进行了模拟研究，并取得了系列进展“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物在一定条件下，它们能发生反应：so2+no2=so3+x，其中x的化学式为_（4）下列有关说法不正确的是_（填写序号）煤在为人类提供能源的同时，也埋下了祸根自然界中的水是循环的，可利用的淡水资源不会减少尽量乘坐公交车或骑自行车出行中国地大物博，煤、石油、天然气等资源取之不尽用之不竭三、解答题（共2小题，每空2分，满分22分）25（14分）实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：（1）仪器b的名称是_（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_，其反应类型是_化学反应方程式为_如果要收集较纯净的氧气应该选择装置_（3）实验室选用如图所示g装置收集二氧化碳，气体应该从_端进入（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体实验室用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法来制取制取氨气应选用的发生装置是_，得到较纯净的氨气应选用的收集装置是_26某化学兴趣小组为了探究盐酸是否与氢氧化钠发生化学反应，做了如下实验：（1）向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸下列叙述正确的是( )a、溶液由红色变为无色，ph逐渐增大b、溶液由无色变为红色，ph逐渐减小c、溶液由红色变为无色，ph逐渐减小d、溶液颜色不变，ph逐渐增大 （2）将盐酸与氢氧化钠溶液充分混合后，用蓝色石蕊试纸检验混合溶液，试纸不变色，说明溶液中不含_（填“盐酸”或“氢氧化钠”）；用红色石蕊试纸检验混合溶液，试纸不变色，说明溶液中不含_（填“盐酸”或“氢氧化钠”）；以上实验证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，化学方程式为_四、计算题（共1小题，满分10分）27现有20g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示（提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）（1）该石灰石样品与稀盐酸完全反应产生二氧化碳的质量为_g（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？2015-2016学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1中国人过春节喜欢吃饺子，其寓意团圆，表示吉利下列饺子的制作过程中包含化学变化的是( )a切韭菜b剁肉馅c煎鸡蛋d擀面皮【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、切韭菜过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、剁肉馅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、煎鸡蛋过程中有新物质生成，属于化学变化d、擀面皮过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质的哪些用途与它的物理性质有关( )氮气作灯泡的保护气 用铝做炊具 用氧气做助燃剂 用炭做燃料 用大理石铺地面abcd【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：氮气作灯泡的保护气是利用了氮气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；用铝制造炊具是利用铝的导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；用氧气作助燃剂是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；用木炭作燃料是利用了木炭的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；用大理石铺地面，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质故选b【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来3实验室里有一瓶标签残缺的盐酸为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是( )a猜想假设b查阅资料c进行试验d交流讨论【考点】科学探究的基本环节 【专题】科学探究【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【解答】解：a、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理b、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理c、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法合理d、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理故选：c【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键4下列实验基本操作中，正确的是( )a 倾倒液体b 过滤c 加热液体d 熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据倾倒液体的注意事项考虑；b、根据过滤操作中的一贴二低三靠考虑；c、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；d、根据酒精灯的熄灭方法考虑【解答】解：a、倾倒液体时要瓶塞倒放，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故a错；b、过滤时要用玻璃棒引流，滤纸边缘低于漏斗口，液面低于滤纸边缘，漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，故b错；c、给试管内液体加热操作正确，故c正确；d、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故d错故选c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范5下列实验操作或事故处理方法，正确的是( )a实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭b用托盘天平称量20.5 g nacl固体时，左盘放20 g砝码，游码移至0.5 g处c把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释d测试某溶液的ph时，先用水润湿ph试纸，再将待测液滴到ph试纸上【考点】常见的意外事故的处理方法；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断b、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断c、根据浓硫酸的稀释方法、注意事项进行分析判断d、根据ph试纸的使用方法进行分析判断【解答】解：a、实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布铺盖，故选项说法正确b、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，砝码应放在右盘，故选项说法错误c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；但配制、稀释溶液不能在量筒中进行；故选项说法错误d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能用水湿润ph试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误故选a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6下列不利于“建设幸福新莘县，提高空气质量”的做法是( )a出行少开私家车b大力发展清洁能源c垃圾就地焚烧d增大绿地面积【考点】防治空气污染的措施 【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】a、少开私家车可减少汽车尾气排放；b、用清洁能源代替化石燃料可减少空气污染；c、垃圾焚烧处理，会产生大量的空气污染物；d、扩大绿地面积能够净化空气；【解答】解：a、少开私家车可减少汽车尾气排放，减少空气污染，故不符合题意；b、用清洁能源代替化石燃料可减少空气污染，故不符合题意；c、将垃圾焚烧处理，会产生大量的空气污染物，故符合题意；d、扩大绿地面积能够净化空气，故不符合题意；故选c【点评】解答本题关键是看是了解哪些行为会造成空气污染7用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是( )a增加可燃物，可以使燃烧更旺b增大氧气的密度，可以使燃烧更旺c清除可燃物，达到灭火的目的d降低可燃物的着火点，达到灭火的目的【考点】燃烧与燃烧的条件 【专题】化学与生活【分析】增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法【解答】解：a、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺合理b、氧气的密度一般情况下不能改变不合理c、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反不合理d、可燃物的着火点一般情况下不能改变不合理故选：a【点评】“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了8“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是( )a分子很小b分子有质量c分子间有间隔d分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由题意知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味【解答】解：a、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子很小无关，故a错误；b、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子的质量无关，故b错误；c、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子之间有间隔无关，故c错误；d、在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故d正确故选：d【点评】古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因9溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，对其意义理解不正确的是( )a10g溶液中含有1g氢氧化钠b100g水中溶解有10g氢氧化钠c溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1：9d5g氢氧化钠固体完全溶解在45g水中，可制成10%的氢氧化钠溶液【考点】溶质的质量分数 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比，溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，其含义是每100份质量的氢氧化钠溶液中含有10份质量的氢氧化钠，据此进行分析解答【解答】解：溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比，溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，其含义是每100份质量的氢氧化钠溶液中含有10份质量的氢氧化钠，即溶质质量、溶剂质量、溶液质量之比为10：（10010）：100=1：9：10a、10g溶液中含有1g氢氧化钠，所得溶液中溶质质量、溶液质量之比为1g：10g=1：10，故选项理解正确b、100g水中溶解有10g氢氧化钠，所得溶液中溶质质量、溶剂质量之比为10g：100g=1：10，不符合溶质质量、溶剂质量比为1：9，故选项理解错误c、溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1：9，故选项理解正确d、5g氢氧化钠固体完全溶解在45g水中，所得溶液中溶质质量分数为100%=10%，故选项理解正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的概念、含义并能灵活运用是正确解答本题的关键10近日据媒体报道，一些制药企业的药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标“铬”在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因病变这里的“铬”是指( )a元素b原子c离子d分子【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标，这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标，这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铬”是强调存在的元素，与具体形态无关故选a【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键11在原子中，一定含有的粒子是( )a质子、电子b中子、电子c质子、中子d质子、中子、电子【考点】原子的定义与构成 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子的构成进行分析，原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核是由质子和中子构成【解答】解：因为原子是原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成，有的原子中没有中子，所以，在原子中，一定含有的粒子是质子、电子，故a正确，b、c、d错误；故选a【点评】此题主要考查原子的构成，属于基础性题型，需学生熟记12科学家研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则锶原子中含有的中子数为( )a38b50c88d126【考点】原子的有关数量计算 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的中子数=8838=50故选b【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数13曾用作麻醉剂的“笑气”，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1“笑气”的化学式是( )an2o5bno2cnodn2o【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据题意，用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1，氧元素显2价，据此进行分析判断【解答】解：用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1，氧元素显2价，其化学式为：n2o故选：d【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键14鉴别氧气、空气和二氧化碳三种无色气体，最好的方法是( )a观察颜色b用带火星的木条c用澄清石灰水d用燃着的木条【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】根据三种气体能否支持燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的为o2，木条熄灭的为co2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显【解答】解：a、氧气、空气和二氧化碳三种气体都没有颜色，故观察颜色不能鉴别，故a错；b、氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条只能鉴别出氧气，带火星的木条在空气中也有可能熄灭，故空气和二氧化碳不易鉴别，方法不是很好，故b错；c、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故c错；d、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，故d正确故选d【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别15某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是( )a该微粒的原子核内有11个质子b该微粒在化学反应中易失去1个电子c该微粒的原子核外有3个电子层d该图表示的微粒是一种离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化 【专题】微观粒子模拟图型【分析】由题目中“某微粒的结构示意图”可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可判断：该微粒的原子核内质子数；得失电子难易程度；该微粒的原子核外有3个电子层等【解答】解：a、由微粒的结构示意图可知，该微粒的原子核内质子数为11个，故a正确；b、该微粒最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，故b正确；c、该微粒的原子核外有3个电子层，说法正确，故c正确；d、根据原子“核内质子数=核外电子数”，可知该图表示的微粒是一种原子，而非离子，故d说法错误故选d【点评】了解原子和离子的相互转化；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点16已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图，（一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是( )a图示中的反应物都是单质b图示中共有4种分子c该反应属于化合反应d该图示不符合质量守恒定律【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用 【专题】化学反应模拟图型【分析】观察化学反应微观示意图，分析构成物质的微粒，物质的种类，根据反应物、生成物的种类及反应的特点，分析反应的类型，根据原子的种类及数目的变化分析该图示是否符合符合质量守恒定律【解答】解：a、图示中反应物有两种，一种是单质，一种是化合物，故a不正确；b、图示中的四种分子构成不同，为不同种物质的分子，即共有4种分子，故b正确；c、图示中反应物有两种，生成物有两种，不是化合反应，故c不正确；d、反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律，故d不正确故选b【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子17在化学反应前后，肯定不会变化的是( )原子的数目分子的数目元素的种类物质的质量总和物质的种类物质的体积物质的状态abcd【考点】质量守恒定律及其应用 【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变【解答】解：根据质量守恒定律可知，在化学反应前后，肯定不会变化的是：原子的数目，元素的种类，物质的质量总和故选d【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力18下列说法错误的是( )a电解水的反应是分解反应b电解水后，与电源正、负两极相连的玻璃管内所得的气体分别是氧气和氢气c水通电后生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的d电解水时，与电源正负两极相连的玻璃管内所得的气体的体积比是1：2【考点】电解水实验；反应类型的判定 【专题】空气与水【分析】根据电解水实验的现象、结论以及反应的特点分析判断有关的说法【解答】解：a、电解水的反应有一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故a说法正确；b、电解水后，与电源正、负两极相连的玻璃管内所得的气体分别是氧气和氢气，故b说法正确；c、水通电后生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的，故c说法错误；d、电解水时，与电源正负两极相连的玻璃管内所得的气体的体积比是1：2，故d说法正确故选c【点评】本题较为简单，了解电解水实验的现象、结论以及反应的特点等知识即可分析解答19下列属于复分解反应的是( )anaoh+hcl=nacl+h2obcao+h2o=ca（oh）2cmg+2hcl=mgcl2+h2d2h2o2h2+o2【考点】复分解反应及其应用 【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断【解答】解：a、naoh+hcl=nacl+h2o，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应（h2o、co2是碳酸分解生成的），属于复分解反应，故选项正确b、cao+h2o=ca（oh）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误c、mg+2hcl=mgcl2+h2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误d、2h2o2h2+o2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键20下列物质的名称、俗名以及化学式对应关系正确的是 ( )a氢氧化钠、生石灰、ca（oh）2b氢氧化钠、苛性钠、naohc碳酸钙、火碱、na2co33d氧化钙、熟石灰、ca（oh）2【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可【解答】解：a氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为：naoh，故错误；b氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为：naoh，故正确；c碳酸钙是大理石或石灰石的主要成分，而火碱是氢氧化钠的俗称，碳酸钠俗称纯碱，故错误；d氧化钙俗称生石灰，化学式为cao，故错误故选b【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键二、填空题21化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：（1）空气中含量为21%的气体o2；（2）地壳中含量最多的金属元素al；（3）两个氮原子2n；（4）三个水分子3h2o；（5）两个钠离子2na+；（6）+3价的铁元素【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）空气中含量为21%的气体是氧气，其符号为：o2；（2）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：al；（3）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以两个氮原子，就可表示为：2n；（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为：3h2o；（5）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此两个钠离子表示为：2na+；（6）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+3价的铁元素，故可表示为：；故答案为：（1）o2；（2）al；（3）2n；（4）3h2o；（5）2na+；（6）；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“g蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图请回答：（1）由图一可知碘元素的原子序数为53，碘元素的相对原子质量是126.9；（2）如图3中微粒与碘元素化学性质相似的是b（填字母），该微粒的名称为氯原子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息是原子序数元素符号元素名称相对原子质量，解答本题（2）元素的化学性质与最外层电子数有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似；碘元素原子的最外层电子数为7，据此进行分析解答【解答】解：（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，碘的原子序数为53，相对原子质量为126.9故填：53；126.9；（2）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，碘的最外层电子数为7，b的原子的最外层电子数为7，两者的最外层电子数相同，两者具有相似的化学性质，17号元素是氯元素故填：b；氯原子【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化合价的原则、原子结构示意图的含义等进行分析解题的能力23酒后驾驶会对人民生命财产造成极大伤害饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，因此不能发现和正确判断交通信号、标志和标线乙醇：俗名酒精，是酒的主要成分乙醇的分子结构模型如图所示请回答：（1）乙醇是由三种元素构成；（2）乙醇分子中c、h、o原子个数比为2：6：1；（3）乙醇中氧元素的质量分数为34.8%（结果保留一位小数）（4）将75ml乙醇与25ml水充分混合后，所得溶液的体积小于（填“大于”、“小于”或“等于”）100毫升，原因是分子之间有一定间隔【考点】化学式的书写及意义；分子的定义与分子的特性；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据化学式的意义来分析；（2）根据乙醇分子的结构来分析；（3）根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；（4）根据分子的性质来分析【解答】解：由乙醇的分子结构模型可知，其化学式为c2h6o（1）由化学式可知，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故填：三；（2）1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，所以乙醇分子中c、h、o原子个数比为2：6：1；故填：2：6：1；（3）乙醇中氧元素的质量分数为34.8%，故填：34.8%；（4）由于分子之间有间隔，所以酒精和水混合后，有的酒精分子运动到水分子之间间隔中，有的水分子运动到酒精分子之间间隔中，所以总体积小于100ml，故填：小于；分子之间有一定间隔【点评】本题考查化学式的意义以及化学式的简单计算，综合性较强，进一步考查分子的构成，属于简单的信息给予题型，通过结构式获得所需的信息242015年12月23日，莘县遭遇了历史上最严重的雾霾，雾霾对人们的日常生活产生了巨大影响化石燃料的燃烧是产生雾霾的原因之一，而我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源因此，节约能源、开发利用新能源、保护环境是大家共同关注的社会问题（1）氢气燃烧的产物是水，因此它是最清洁的能源（2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，我国科学家针对南海可燃冰开采进行了模拟研究，并取得了系列进展“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为ch4（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物在一定条件下，它们能发生反应：so2+no2=so3+x，其中x的化学式为no（4）下列有关说法不正确的是（填写序号）煤在为人类提供能源的同时，也埋下了祸根自然界中的水是循环的，可利用的淡水资源不会减少尽量乘坐公交车或骑自行车出行中国地大物博，煤、石油、天然气等资源取之不尽用之不竭【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；防治空气污染的措施；水资源状况；质量守恒定律及其应用 【专题】化学与能源；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据氢气燃烧生成水进行解答；（2）根据甲烷的化学式来分析；（3）根据质量守恒定律，在反应前后原子的种类和数目不变，可以判断物质x的化学式；（4）煤燃烧生成的二氧化碳易造成温室效应等，进行分析判断地球上水资源是丰富的，但是可供人类使用的淡水资源并不均衡富裕根据节能减排来分析煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭的【解答】解：（1）氢气燃烧生成水；故填：水；（2）甲烷的化学式为ch4；故填：ch4；（3）由质量守恒定律可知：反应前后原子的种类和数目不变，在so2+no2=so3+x中，左边s、o、n的原子个数分别是：1、4、1，右边s、o的原子个数分别1、3，所以x的化学式为no故填：no；（4）煤燃烧生成的二氧化碳易造成温室效应等，所以煤为人类提供能源和化工原料的同时，也埋下了祸根，故选项说法正确可供人类使用的淡水资源并不均衡富裕，有的国家或地区淡水资源贫乏紧缺；故选项说法错误尽量乘坐公交车或骑自行车出行，可以节约能源，减少污染，故选项说法正确煤、石油、天然气都是化石燃料，它们不是取之不尽用之不竭的故选项错误故选：【点评】解答本题的关键是利用质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变进行分析、推断，难度不大三、解答题（共2小题，每空2分，满分22分）25（14分）实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：（1）仪器b的名称是锥形瓶（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是b，其反应类型是分解反应化学反应方程式为2h2o22h2o+o2如果要收集较纯净的氧气应该选择装置c（3）实验室选用如图所示g装置收集二氧化碳，气体应该从a端进入（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体实验室用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法来制取制取氨气应选用的发生装置是a，得到较纯净的氨气应选用的收集装置是e【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据发生装置的选择方法考虑：反应物为固体制取气体时需要加热，反应物是固体和液体制取气体时，不需要加热；根据方程式的书写方法考虑反应原理的写法；根据排水法和排空气法收集到的气体的纯度，考虑制得较纯净的氧气应该选择的收集方法；（3）根据二氧化碳的密度和二氧化碳的性质考虑本题；（4）实验室可用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置a；并根据氨气的密度比空气小，进行解答【解答】解：（1）根据实验室常用仪器解可知：b锥形瓶；（2）过氧化氢溶液属于液体，二氧化锰属于固体，所以制取氧气不需要加热，选择没有酒精灯的b装置作为发生装置；用过氧化氢和二氧化