【立体设计】高考物理 第1章 第4讲 实验 研究匀变速直线运动课后限时作业 新人教版.doc

【立体设计】2012高考生物理 第1章 第4讲 实验 研究匀变速直线运动课后限时作业 新人教版一、选择题（每小题6分，共12分）1. 关于“研究匀变速直线运动”的实验操作，下列说法错误的是（ ）a.长木板不能侧向倾斜b.在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上c.应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车d.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动【答案】b2.利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上所打的一系列点，如图所示，各相邻的计数点的距离分别为x、x、x，则下面各关系式中不正确的是（ ）a.x-x=at2 b.x-x=2at2c.x-x=x-x d.x-x=at2/2【解析】对于匀变速直线运动，连续相等时间内的位移之差是恒量，即x=at2.对应于该题有x-x=x-x=at2.而x-x=x-x+x-x=2at2.所以a、b、c均正确，只有d错.【答案】d二、非选择题（共48分）3.（12分）电磁打点计时器和电火花计时器都是一种_仪器，当电源的频率为50 hz时，这两种仪器打点的时间间隔都_s.某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，几条纸带都被撕断了.如图所示，请根据给出的a、b、c、d四段纸带回答：（1）在b、c、d三段纸带中选出从纸带a上撕下的那段应该是_.（2）打a纸带时，物体的加速度大小是_.【解析】打点计时器是一种计时仪器，电源频率为50 hz，打点间隔为0.02 s.对于匀加速直线运动，在连续相等时间内的位移之差应为常数，即x2-x1=at2,x5-x2=3at2,x5-x1=4at2.由图中数据：x2-x1=36.0 mm-30.0 mm=6.0 mm.b段：x5-x2=48.1 mm-36.0 mm=12.1 mm，c段：x5-x2=54.0 mm-36.0 mm=18.0 mm，d段：x5-x2=60.2 mm-36.0 mm=24.2 mm，只有c段的x5-x2=3at2，则从a上撕下的那段应是c段.a= =0.6 .【答案】计时 0.02 (1)c (2)0.64.（18分）在“利用打点计时器测定匀加速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器接在50 hz的低压交变电源上.如图甲所示，某同学在打出的纸带上第5点取一个计数点，共取了a、b、c、d、e、f六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）.从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图乙所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度的大小.（1）请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在图上），并指出哪个轴相当于v轴?_;（2）从第一个计数点开始计时，为求出0.15 s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？_.（3）若测得a段纸带的长度为2.0 cm,e段纸带的长度为10.0 cm,则可求出加速度的大小为_m/s2.【解析】（1）以图中的x轴作为时间轴，以纸带的宽度表示相等的时间间隔t=0.1 s，每段纸带最上端中点对应v轴上的速度恰好表示每段时间的中间时刻的瞬时速度，即vn=;因此可以用纸带的长度表示每小段时间中间时刻的瞬时速度，将纸带上端中间各点连接起来，可得到vt的图象，y轴为v轴，如图所示.（2）t=0.15 s是b、c时间段的中间时刻，要求t=0.15 s时的瞬时速度，只需要测b纸带的长度xb,然后用即可求得t=0.15 s时的速度.（3）根据xe-xa=4at2得a=2 m/s2.【答案】（1）见解析图y轴相当于v轴（2）b段（3）25.（18分）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：_；_.(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点a、b、c、d、e、f为计数点，测得点a到b、c、d、e、f的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f，则打e点时重物速度的表达式为ve_；若分别计算出计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g_m/s2.(3)若当地的重力加速度值为9.8 m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是_【解析】 (1)电磁打点计时器接36 v的交流电源，电火花打点计时器接220 v交流电(2)物体做匀变速直线运动时，中间时刻的瞬时速度等于平均速度，则打e点时重物速度即为打下d点到打下f点过程的平均速度，所以ve；由v2