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教育计划：_xx学年度第二学期六年级语文教学工作计划B姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页xx学年度第二学期六年级语文教学工作计划B一、学生情况简析本班学生共6人，5人来自本村，一人来自鸡实村。学生整体学习习惯及行为习惯不好，学习基础差，学习缺乏自觉性。纪律自由散漫，不能自我约束。劳动不积极。家长平时忙于农活或外出务工，对孩子疏于管教，孩子们的学习态度欠端正。这是一个各方面都急待提高的班级。二、教材总体分析本册课本安排了7个单元。由“培养良好的学习习惯（）”、“课文”、“习作”、“练习”、“综合性学习”组成。全册教材大体上围绕一个主题组织单元。每课习作均对习作要求、习作要点等作了分析和指点。综合练习既相对独立，又形成系列。综合性学习突出学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。三、目的要求、学习习惯培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。、汉语拼音利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。3、识字写字准确认读34个生字，正确默写生字个。4、口语交际能用普通话练习完整、连贯、大方、有礼地进行口语表达。5、阅读练习朗读、默读、复述。理解常用词及课文内容。养成预习习惯。扩大阅读量。6、习作能写出文从字顺的短文，正确使用标点符号。学习使用常用的修改符号。四、方法与措施（一）学习新知识的同时，处处狠抓基础知识的温习、训练。（二）注重培养学生良好的学习习惯及行为习惯，提高自学能力。（三）与家长互动，激发学生阅读课外书的兴趣，增加课外积累。（四）师生常交流，鼓励学生把想说的话及看到的事写下来，从旁指导，使之意思完整、连贯。帮助提高写作能力。五、教学进度表周次-3教学内容培养良好的学习习惯（）、第单元教时4周次4-5教学内容第单元教时0周次6-7教学内容第3单元教时周次8-9教学内容第4单元教时0周次0-教学内容第5单元教时0周次-3教学内容第6单元教时0周次4-6教学内容第7单元教时5周次7教学内容复习，迎接毕业考。第 4 页 共 5 页教
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