【导学教程】（新课标）高考生物一轮复习 第九单元 第1节 种群的特征和数量的变化达标训练（含解析）(1).DOC

【导学教程】（新课标）2014年高考生物一轮复习 第九单元 第1节 种群的特征和数量的变化达标训练（含解析）限时45分钟满分100分一、选择题(每小题5分，共60分)1生态学家对某地区两个生物种群(和)的存活率进行了调查，结果如图所示。下列关于对种群和实验重点保护时期的叙述正确的是a种群和都为710岁b种群和都为110岁c种群为01岁，种群为67岁d种群为1岁以后各年龄期，种群为7岁以后各年龄期解析由题意可知，对于种群来说，在01岁种群存活数下降较快，也就是死亡率较高，所以应重点保护；同理对于种群来说，67岁应重点保护。答案c2下列选项中，对种群密度影响最严重的是编号生态系统采收对象现有生物量年增长率%年采收量马尾松林马尾松200 000 m321 000 m3淡水湖泊鲫鱼10 000 kg353 600 kg山地甘草1 000 kg20300 kg滩涂沙蚕10 000 kg30500 kga.bc d解析本题考查种群密度的相关知识。种群密度的变化取决于年增长率和年采收率，各组计算结果为：年增加1.5%，年减少1%，年减少10%，年增加25%。答案c3(2013淄博一模)科研人员对某生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是a农业生产上在d点时进行捕捞最有利bd点表示种群密度最大cb点表示种群的增长率最大d从o点到d点，种内斗争越来越激烈解析捕捞最有利的时机应当选择种群增长率最大的时机，即出生率与死亡率的差值最大时的b点，d点时出生率等于死亡率，此时种群的数量最多。答案a4下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是a甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率b丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度c丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期d种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法解析甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，故a错误；年龄组成的每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期，故c错误；取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，故d错误。答案b5(2012海南)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是a随机取样b选择植物生长茂盛处取样c根据调查数据估算该种群密度d根据地段的形状确定取样方法解析样方法最主要的是进行随机取样，a正确，b错误；根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，c正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，d不正确。答案b6种群是生态研究的一个重要单位，下列有关种群的叙述正确的是a出生率和迁入率两个重要因素决定着动物种群的增长b一个呈“s”型增长的种群中，种群增长率在各个阶段是不同的，数量为k/2时增长速率最大c种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段d合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即k值解析出生率和死亡率是决定种群增长的两个重要因素；种群中各年龄期的个体数目比例适中，应是处于稳定阶段；合理密植农作物时，其数量可以接近k值，但不能大于k值。答案b7下列有关种群增长的“s”型曲线的叙述，错误的是a通常自然界中的种群增长曲线最终呈“s”型b达到k值后种群的增长速率也可能为负值c种群增长的开始阶段不受自身密度的影响d相同的种群k值也可能不同解析在自然情况下，种群都是按“s”型曲线增长的。达到k值时出生率等于死亡率，种群增长速率为零，但也有可能在某个时刻出生率小于死亡率，种群增长速率为负值。种群增长受自身密度的影响，刚开始时种群密度较小，种群密度对种群增长的影响也较小。k值会随着环境的变化而变化。答案c8某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是a在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率b当种群数量达到k值时，其年龄组成为稳定型cde段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏d本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得解析增长速率是指单位时间内增加的个体数，在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率；在k值时，种群数量相对稳定，种群年龄组成为稳定型；de段种群个体数量下降，其主要原因是营养物质的消耗，此时种群的增长速率为负值，本实验在前后之间形成自身对照。答案d9如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是a甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5bt2t3时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率ct1t2时间段内甲、乙种群都呈“j”型增长dt4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大解析种群的“s”型增长过程中，种群的增长速率先逐渐增大；当种群数量达到k/2时，种群的增长速率最大；种群数量超过k/2时，种群的增长速率下降；当种群的数量达到环境所容纳的最大值即k值时，种群的增长速率为0，a项正确，d项错误；t2t3时间段，甲、乙两种群的数量都处于增长状态，所以二者的出生率都大于死亡率，t1t2时间段内，甲、乙种群都呈“s”型增长。虽然“s”型增长曲线的上升阶段与“j”型增长曲线很相似，但两者并不相同，因为“s”型增长中始终有环境阻力在起作用，而“j”型增长中没有环境阻力。答案a10.(2012温州八校联考)如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这个环境中的k值是a150只 b200只c300只 d400只解析第3年种群的增长速率最大，是“s”型曲线的k/2值。此时个体数量为50(6920)20200，因此k值是400。答案d11(2012新课标)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是a该种群10月份的出生率可能为零b天敌的迁入可影响该种群的年龄结构c该种群的年龄结构随着季节更替而变化d大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。据图可知，不同月份种群的年龄结构不同，其中4至10月份，个体逐渐发育到性成熟，12月份没有未成熟个体，表明在10月份种群的出生率可能为零，a、c两项正确。天敌迁入后，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的年龄结构，b项正确。大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率，从而对种群的密度产生影响，d项错误。答案d12如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是a曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体b曲线bc段酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸c乙醇含量过高是酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因之一dt1t2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸解析a正确，曲线ab段酵母菌进行有氧呼吸，其发生的场所是细胞质基质和线粒体；b正确，曲线bc段开始有乙醇产生，可知此时酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸；c正确，随着培养的进行，营养物质大量消耗，代谢废物(乙醇、co2等)积累，都将影响酵母菌的生长；d错误，在t1t2时间段，一是酵母菌进行无氧呼吸，需要消耗更多的葡萄糖，二是由于酵母菌种群数量增多，使得单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加。答案d二、非选择题(共3小题，满分40分)13(13分)如图为三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答：(1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是_。(2)据统计，70年代初，我国人口年龄组成与图a相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是_。因此我们要认真执行人口的_政策。(3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄组成变为三图中_类型。(4)东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成_所示。解析a曲线表示年幼个体多而年长个体少，为增长型。我国70年代时人口就属于a型，表现为人口大幅增长。b曲线中表示各年龄段的个体数比例相当，属稳定型。c曲线中老年个体相对较多，属于衰退型。在捕鱼业中只有通过合理的措施使种群的数量稳定，才能实现可持续捕捞。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫年龄组成将成为衰退型。在渔场中采用“抓大放小”的措施，会使幼年个体所占比例上升，年龄组成将成为增长型。答案(1)a、b、c(2)人口密度越来越大计划生育(3)c(4)a14(13分)(2012淄博摸底)某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：(1)图a、b能反映鱼种群数量变化的曲线是_。(2)t2时期后，种群数量_，其主要原因是_。(3)在t1时该种群的年龄组成可能为_型。(4)若在t2时种群数量为k，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在_水平，因为此时_。(5)如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动、植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。请运用生态学原理分析其原因。_。解析种群增长率与时间的关系曲线表明：在一定时间范围内，种群增长速率随时间的推移逐渐增加，超过这个时间范围，种群增长速率随时间的推移会下降，直到种群增长速率为零。即单位时间种群数量不再增长，其原因是种群密度增大，种内斗争加剧，同时捕食者的数量增多，限制了种群数量的增加，也就是负反馈调节。生态系统之所以能保持相对稳定是由于生态系统中物质循环和能量流动达到一种动态平衡状态。生态系统本身具有自动调节能力，能够抵抗一定限度的外来干扰，但是外来干扰超过一定的限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。答案(1)b (2)不再增加食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧(或其他合理答案)(3)增长(4)k/2种群增长速率最大(或种群的增长速度最快)(5)生态系统具有定的自动调节能力，但有一定的限度，当外来干扰超过这一限度时，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏15(14分)(2012福建普高毕业班质检)杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类，是提取胡萝卜素的重要资源。为研究海洋常见重金属污染物pb2对杜氏盐藻种群数量增长的影响，研究人员将杜氏盐藻分别置于ae五种培养液中培养(其他条件相同且适宜)，定期取藻液测定杜氏盐藻密度，结果如图。请回答：(1)利用血球计数板测定杜氏盐藻密度，取藻液前，应将藻液_，以利于准确计数。(2)在a培养液中，杜氏盐藻种群数量呈_型增长。杜氏盐藻种群的种内竞争程度，第8天时比第16天时_(强/弱)。(3)实验结论：pb2对杜氏盐藻种群数量增长具有_作用，浓度越大该作用越强。得到上述结论的依据是：在相同时间内，_；_。解析(1)由于杜氏盐藻在培养液中分布是不均匀的，取藻液前如果不摇匀，误差会比较大。利用血球计数板测定杜氏盐藻密度，需要稀释，否则由于藻液中藻类的密度过大，计数会比较困难。(2)由图解可知，18天内，在a培养液中，杜氏盐藻种群数量迅速增加，812天时，种群数量增加减缓，12天后，种群数量不再增加，种群的数量增长属于典型的“s”型增长。a培养液16天时，杜氏盐藻种群的数量早已经达到了k值，