A2-试卷和答案.doc

姓名_ 专业名称_班号_学号_教学中心_ 密 封 线 电子科技大学网络教育考卷（A卷）(20 年至20 学年度第 学期)考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 C语言 教师签名_ 大题号一二三四五六七八九十合 计得 分一、单项选择题(每题2分，共30分) 1.下面的四个选项中，均不是合法的用户标识符的选项是（ B ）A. B B. b-a C. float D. _123 M_0 goto 2ab tempwhile int _A INT2有输入语句：scanf(“a=%d, b=%d, c=%d”, &a, &b, &c);为使变量a,b,c的值分别为1，3，2，从键盘上输入数据的正确形式应当是（ B ）A.132 回车 B.a=1,b=3,c=2回车 C.a=1 b=3 c=a D.1，3，2 回车3如果输入信息为：1234567 则执行语句：scanf(%2d%2d,&x,&y);之后，x,y的值为（ A ） A. x为12,y为34 B. x为2,y为3 C. x为12,y为67 D.x为1234567,y为04对于 for(表达式1；表达式2 ；表达式3) 语句的正确描述（B ） A表达式省略，循环不执行。 B表达式省略，可在循环体中修改循环控制变量，以保证正常退出。C三个表达式均不能省略。D三个表达式均不能省略。但分号可以省略。5以下叙述中错误的是（ B ）。A循环语句嵌套必须是同类型的语句B循环语句嵌套可以是同类型的语句，也可以不同类型Cdo_while循环语句和 while循环语句的程序执行方式都是相同的。D循环体中不能再有循环语句6有下面的程序段:char a 3 , b =”student”;a=b;printf (“ %s”,a);则（ D ）A.运行后将输出student ; C.运行后将输出b; B.运行后将输出a D.编译出错 7当数组作函数参数时，选出不正确的描述。（D） A实参数组与形参数组类型应一致。 B数组元素做函数实参时，同变量做实参一样是参数传值。 C形参数组可以不定义数组大小。 D实参数组与形参数组大小必须一致，否则编译会检查出错。8在C语言中，函数返回值的类型最终取决于（ A ）。A函数定义时在函数首部所说明的函数类型Breturn语句中表达式值的类型C调用函数时主调函数所传递的实参类型D函数定义时形参的类型9若有说明int (*p)3;则以下正确的描述（B） A p是一个指针数组。 B p 是一个指针，它只能指向一个包含个int类型元素的数组。 C p是一个指针，它可以指向一个一维数组中的任意元素。D (*p)3与*p3等价。10. 已知int b; 则对指针变量p正确的说明和初始化是：( 4 )A. int *p=b; B. int p=b; C. int p=&b; D. int *p=&b;11若已定义了如下的共用体类型变量x，则x所占用的内存字节数为（C ）（设在16位pc机的环境下） union data int i; char ch; double f;x; A. 7 B. 11 C. 8 D. 1012设fp为指向某二进制文件的指针，且已经读到此文件末尾，则函数feof(fp)的返回值为( B )。A.EOF B.非0值 C.0 D.NULL13. C语言程序中，main函数的位置（ D ）。A.在开头 B.在结尾 C.在中间 D.可以任意14. int x=3; if(1=2)if(0)x=4;else x=5;else x=6; 执行上述语句后x的值是( C ).A.3 B.4 C. D.615. 以下叙述正确的是( C )A.goto语句只能用于退出多层循环。B.可以用continue语句来终止switch语句的执行。C.break语句只能用在循环体内和switch语句体中。D.在循环内使用break语句和continue语句的作用相同。二、判断题（每题10分，共10分）( )1若有代数式x2(3x+5), 则正确的C语言表达式为：x*x/3*x+5。( )2开发一个c语言的源程序要经过的四个阶段编辑、编译、连接，程序运行。( )3int i=5, j, k; j=i+; k=i; 则 k的值为5。（ ）4已知：int s3=1,2,3,4,5,6; 此时数组元素s11的值为1。( )5字符串“hello”占用内存6字节。 ( )6. C语言中，注释可以出现在源程序中空格可以出现的任何位置。( )7. 强制类型转换，如(double)x，只改变原变量的类型，而不改变其值。 ( )8. 在C语言程序中，每个函数必须要有且只能有一个return语句。 ( )9. 枚举类型变量只能取枚举定义中的枚举常量。( )10. 联合类型是同一个存储空间，可以被几个不同数据类型的分量成员共享使用。三、分析程序给出运行结果（每题5分，共25分）1执行下面程序之后，m的值为多少。#includemain() static int a23=1,2,3,4,5,6; int m; m=*(*(a+1)+1); m=m*a11; printf(%d,m); return 0;答案：252分析下面程序的运行结果。#includemain() int i=1;while(i=10) if (!(i%2) printf(%d,i);i+;答案：2，4，6，8，103分析下面程序的运行结果。#include main()char s=456789;s4=0;printf(%sn,s);答案：45674 #include void main() int a=2;switch(a) case 2: case 3:a+; case 4:a+; default:a+=10; printf(a=%dn,a);答案：a=145分析下面程序的运行结果。#include int f(int a);int main() int f(int); int a=5,i; for(i=0;i3;i+) printf(%d , f(a); return 0;int f(int a)auto int b=0;static int c=3;b = b+1;c = c+1;return (a+b+c);答案：10 11 12四、完善程序填空题（每题5分，共15分）1. 输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位整数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为153=13+53+33。答：#include void main() int i,j,k,n; printf(Narcissus number are: );for(n=100;n1000 ;n+) i=n/100; j=n/10-i*10; k=n%10; if(n= i*i*i+j*j*j+k*k*k ) printf(%5d,n); printf(n);2. 将原文件file1.c的内容读出并显示, 同时将其内容写入file2.c文件中。#include main() FILE *fp1,*fp2; fp1=fopen(file1.c, r ); fp2=fopen(file2.c,w); while(!feof(fp1) putchar(getc(fp1); rewind(fp1); while(!feof(fp1) putc( getc(fp1) ,fp2); fclose(fp1);fclose(fp2); 3用冒泡法对10个整数排序。#include int main()int a10;int i,j,t;for (i=0; i10; i+)scanf(%d, &ai);for(j=0;j9;j+)for(i=0;i ai+1)t = ai;ai= ai+1;ai+1 = t;五、编程题 (每题10分，共20分)1. 请编制程序实现：从键盘输入一个字符串，将该字符串s中所有的字符c删除。答：编程如下：#includemain() char s80;int i,j;gets(s);for(i=j=0;si!=0;i+)if(si!=c)sj+=si;sj=0;puts(s);2. 编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。答：编程如下：#include stdio.h int n=0,m=0,k=0,o=0; /外部变量void test(char str);main() char a80; printf(input string:); gets( a); test(a); p