教育学考试大纲及要求记忆内容.doc

绪论一、名词解释1.教育学二、简答题1.教育学创立的标志2.教育学创立的条件3.当代教育学的发展状况与趋势第一章教育的产生与发展一、名词解释1.教育2.教育影响二、简答题1.现代教育的特征2.社会主义社会教育的特征3.资本主义社会教育的特征第二章 学校一、名词解释1.学校2.学校文化3.学校管理4.学制5.学校制度文化二、简答题1.学校的公益性特点2.学校管理的基本方法3.我国中小学管理的基本方法4.国家对中小学的管理和监督包括哪些内容。5.学校制度文化对学生发展的影响6.家庭社会在儿童身心发展中的作用三、论述题1.学校在儿童身心发展中的作用2.学校对家庭教育的指导与相互配合3.学校教育与社会教育的配合第三章学生一、名词解释1.儿童个体发展2.学生主体性3.个别差异性4.年龄特征二、简答题1.皮亚杰关于儿童发展观的主要观点2.杜威关于儿童发展观的主要观点3.当代儿童发展观的基本内涵4.儿童个体发展需澄清的几个问题5.儿童个体发展的特点6.教育在儿童个体发展中起主导作用的基本要求三、论述题1.论述教育与儿童发展的关系2.学生主体性的内涵。教育过程中尊重和发挥儿童主体性的基本原则。第四章教师一、名词解释1.教师2.教师地位3.教师培训4.教师考核5.教师职务制度二、简答题1.教师专业化应具备的条件2.提高中小学教师地位的根本途径3.教师职业素质要求4.教师资格条件5.中小学教师聘任制度的特征6.教师考核的内容与原则三、论述题1.教师职业素质2.教师任用制度改革第五章教育目的一、名词解释1.教育目的2.人的全面发展二、简答题1.教育目的的功能2.确定教育目的的主要依据3.实现人的全面发展的社会历史条件4.我国教育目的的基本特征5.不同的教育目的论三、论述题1.如何落实我国的教育目的第六章全面发展教育的组成部分一、名词解释1.德育2.智育3.体育4.美育5.教育美育二、简答题1.简述德育、智育、体育、美育的功能2.简述中小学德育的任务与内容3.简述中小学智育的任务与内容4.简述中小学体育的主要任务5.简述中小学美育的主要任务第七章课程一、名词解释n 1.课程n 2.课程计划n 3.课程标准n 4.课程设计n 二、简答题n 1.简要评价国内外关于课程定义的主要观点n 2.简述决定课程的几个基本关系n 3.课程包括哪些基本范畴？课程目标可以垂直分为几个层次？n 4.课程设计的三个层次n 5.泰勒课程设计模式的基本观点n 三、论述题n 1.论述决定课程的几个基本关系第八章 教学(上)n 一、名词解释n 1.教学n 2.教学模式n 3.直观性原则n 4.启发性原则n 5.系统性原则n 6.巩固性原则n 7.量力性原则n 8.思想性与科学性统一的原则n 9.理论联系实际原则n 10.因材施教原则n 11.教学组织形式n 二、简答题n 1.简述教学的任务n 2.简述教学活动的本质n 3.常用的教学模式类型n 4.简述每一条教学原则对教师的要求n 5.班级授课制的特征n 6.班级授课制的优缺点n 7.罗杰斯的教学原则体系n 三、论述题n 试论述班级授课制的优缺点及教学组织形式改革的趋势。第九章 教学（下）n 一、名词解释n 1.讲授法n 2.谈话法n 3.讨论法n 4.实验法n 5.实习作业法n 6.练习法n 7.参观法n 8.发现学习n 9.探究研讨法n 10.纲要信号图式教学法n 11.暗示教学法n 12.范例教学法n 13.非指导教学法n 二、简答题n 1.运用每种常用的教学法应遵循的要求n 2.计算机作为教学手段的意义n 3.教学工作的实施包括哪些基本环节n 4.上课的基本要求（一节好课的标准）n 5.教师布置作业应遵循的基本要求第十章学生集体与集体教育n 一、名词解释n 1.学生集体n 2.班级n 3.班级组织的结构n 4.班主任n 二、简述题n 1.简述学生集体的教育作用n 2.简述如何建立一个良好的班集体n 3.简述班主任工作的重要性n 4.班主任工作的主要任务第十一章 学校咨询与辅导n 一、名词解释n 1.学校咨询与辅导n 二、简述题n 1.学校咨询与辅导的基本任务n 2.学校咨询与辅导的主要工作n 3.学校咨询的目标与原则n 4.简述主要的咨询方法n 5.简述学校咨询的一般过程第十二章 教育测验与评价n 一、名词解释n 1.安置性测验n 2.形成性测验n 3.诊断性测验n 4.总结性测验n 5.教育评价n 6.相对评价（绝对评价）n 7.形成性评价（总结性评价）n 二.、简述题n 1.简述良好测验的标准n 2.简述如何进行测验的编制n 3.编制测验的要求是什么n 4.如何对教师授课质量进行评价n 5.中小学教育评价的基本步骤n 6.如何评价中小学生的作文能力n 7.当今教育评价存在的问题与改革策略第十三章 教育法制n 一、名词解释n 1.教育的国家化n 2.法律责任n 3.学校事故n 4.法律救济n 5.教师申诉制度n 6.学生申诉制度n 二、简述题n 1.我国教育法律体系的几个基本层次n 2.我国学校的法律地位