2013学年第一学期开学工作检查情况综述报告.doc

2013学年第一学期开学工作检查情况综述报告 2013学年第一学期开学工作检查情况综述 区教育局把创建为人民服务型教育作为工作的出发点和归宿，作为教育系统实践 三个代表 重要的具体行动。在9月1日新学期开学第一天，区教育局抽调各科室人员20余名，组成开学工作检查组，在局领导的带领下分八个组对全区26所直属中小学、和5所民工子弟小学进行了检查。通过听取学校、实地观察等形式，对学校校容校貌、新学期工作思路、教育情况、收费工作等十几项工作进行了重点检查。9月2日上午，在局二楼会议室召开了 开学检查情况通气会 。会上，检查组成员一致反映，各校领导、老师思想上高度重视，积极性高，新学期的工作紧张而有序地进行，工作落到实处，效果明显。现将具体情况作一综述： 一、校园文化氛围浓厚，开学秩序井然 随着教育现代化工程的不断推进，我区中小学校的办学条件设施不断完善。开学前后，各校领导都非常重视校容校貌管理，着重抓好校园形象工程。大力实施净化、绿化、美化工程，提高校园文化品位，积极创设校园教育生态，使学校真正成为当地精神建设的窗口。新学期，四眼碶小学的学生高高兴兴搬进了刚落成的新校舍。为了能顺利开学，该校领导和老师不知花费了多少心血。暑假期间，校领导冒着酷暑到校督查校舍建设、装修情况，老师们还在暑假参加了搬迁工作，他们克服时间紧、任务重等困难，在新学期来临之际，将学校装扮得幽雅典致、清新宜人，博得来校参观的领导、家长一致赞许。 李惠利幼儿园黄鹂分园、明楼幼儿园徐家分园大力践行区教育局提出的托幼一体化模式，在暑假期间对原园舍进行了大整修，以适应托儿教育的需要。常青藤幼儿园也在新学期第一天正式投入使用，该园老师在校领导的组织带领下，将幼儿园装扮得整洁美观而富有童趣。其他学校也充分利用暑假期间，维修校舍、增添设备，加大教育环境改善力度：华光幼儿园对校园进行了粉刷，使面貌焕然一新；曙光小学对校舍进行了整修，使校园旧貌换新颜。开学第一天，许多学校环境整洁，洋溢着开学的喜气氛围，朱雀、东柳、太古、荷花庄、栎木、江东中心、镇安等学校彩旗飘飘，宣传橱窗、黑板报版面设计讲究精致，字迹工整，内容丰富。有的还悬挂了，突出新学期学校工作重点。如镇安小学 大力推进教育创新走学校内涵发展之路；全面创建服务教育办人民群众满意学校 。四眼碶小学 高远务实，追求卓越，办人民满意的实验学校；崇文尚德，发展个性，做自主创新的世纪新人。 今年各校的开学仪式上都多了一项特殊的内容 生命绿卡 行动，即为那些身患重大疾病的大中小学生、幼儿开展爱心活动。此项的组织实作得到各校的高度重视，开展了形式多样的主题活动：东郊中心小学大队部向全体师生发出了 献出一份爱心，让生命享受阳光 、 小手拉大手，健康文明伴我行 争做合格小公民两份倡议书，并举行了 爱心捐款 活动；福明中心学校、朱雀小学开展了 建生命绿卡 献人间真情 的爱心捐助日活动。 二、新学期工作思路清晰，管理到位，措施有力 各校新学期工作的制订都能以十六大精神和 三个代表 重要思想为指导，认真贯彻落实区教育局2013年暑假工作会议精神，按照局下半年工作意见并结合本校实际，坚持 两个并举 （规范管理与改革创新并举，学校教育与社区教育并举）， 两个优先 （软件建设优先，提高质量优先）， 走好两条路 （区域层面走均衡发展之路，学校层面走内涵发展之路），进一步树立 人民满意的教育才是最好的教育 理念，进一步深化教育改革，全面创建为人民服务型教育。各校工作计划内容详实，思路清晰，重点突出，措施有力。 学校管理化程度提高，一些学校都将目标管理和过程管理结合起来，人本管理色彩明显。管理的透明性、严肃性、稳定性在不断加强。栎木小学建立家长咨询委员会，加强 家校热线 电话的管理、改进 信箱 的使用，逐步树立 视家长的呼声为教育的第一信号，视家长的需求为教育的第一要务，视家长的满意程度为评判的第一标准 的从教为民理念。四眼碶小学设 出谋划策奖 ，成立 学校改革建设理事会 ，组织教师参与学校教育的改革和管理，进一步完善学校教代会制度，实行 全员代表大会 和 教代会 两会合一的制度，更好地为学校改革发展服务。东郊中心小学完善校长热线及接待日和教代会制度，让教师参与学校管理，集思广益。 黄鹂小学根据学校发展的实际需要，建立一套科学、高效、简便、富有激励性的学校内部考评奖惩机制，逐步实现 制度管理、人文关怀 。幸福苑实验学校自从引入ISO9000质量管理体系后，实施三个强化，即强化目标、强化内审、强化程序，使过程管理转化为系统的方法管理，促进学校管理的科学化、规范化、制度化。实验二小建立 校长直通车 栏目，加强校长与教师的情感交流，继续推行教师岗位责任公约，完善家委会职能，进一步探索家长参与学校管理模式，推进学校管理民主化建设。实验幼儿园深化情感管理，改 园长、书记接待日 为 园长、书记谈心日 ，主动与教师进行思想交流与情感沟通，营造亲密、温馨的组织氛围。中心幼儿园为提高园务公开的质量，建立 园长信箱 、 1家长信箱 等，开展交流活动。 各校都按照区教育局部署，强化师德建设，认真贯彻执行中小学教师规范，深入领会公民道德建设纲要的精神实质，组织教师进行暑期，并参加了师德案例，开展讨论，交流心得。曙光小学深入开展 志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进 为核心的师表工程，做到层层包干，落实到人，形成全方位抓师德教育的局面。中山东路小学通过开展各种活动、实践活动、评比活动，在工作中突出责任感、荣誉感、紧迫感，让教师们联系自身实际，不断提高师德水平。黄鹂小学大力普及陶行知教育思想： 以教人者教已 的师德观，通过召开研讨会、举办知识大赛，开展学术沙龙等学习形式，寓教于活动之中。栎木小学在全体教师中开展 以人为本，敬业奉献 为主题的师德建设活动，树立 无功便是过 的思想，努力做到日常工作 零失误 。朱雀小学继续开展以 三全 、 三让 为主题的师德建设活动，开辟 师德论坛 ，不定期地举行 师德评议 活动。 东郊中心小学开展 展东郊教师风采，做人民满意教师 系列活动，促使广大教师进一步铸师魂、炼师德、优师行。东柳小学树立 以人格塑造人格 的管理理念，采用记教育民主周记的办法，定期进行评比表彰。中心幼儿园进行讲师德、树形象系列活动，拓展 师德考评 对象，每个教师设自我成长册，建立教师自评、家长参评、组织汇评的制度。明楼幼儿园继续开展师德教育 六个一 活动，重新审视 三示范 ，从平凡通向非凡，直至家长满意、社会满意。实验幼儿园 学 引 结合，通过引导教师开展 教育思想和教育观念 大讨论， 我的服务 等活动，进一步提高师德建设工作的主动性、积极性。李惠利幼儿园从 一张笑脸迎家长 做起，结合 万名市民评教育 活动，开展 千民家长评教师 活动，切实制订 师德零投诉 。华光幼儿园通过出专刊、座谈、论坛、对照等形式，组织以 做新时期师德高尚，业务精良的幼儿教师 为主题的师德教育周活动，并开展 新时期幼儿教师形象大讨论 。第三幼儿园进一步实行 师德承诺制 ，实行 首问责任制 ，做到家长关心的事优先办理、家长有疑问的事及时解答、家长不理解的事耐心说服。 各学校坚持全心全意依靠教师原则，积极创造教师成才的良好环境，整合优势培养骨干，促进教师队伍素质整体提高。江东中心小学在原来人本管理的基础上，进一步把教师的成长发展放在首要位置，通过弹性工作制、互动式学习、自主性培训给年青教师脱颖而出的机会，如举办教师基本功比赛，教学展示活动等。实验二小通过 集中通识培训、校本培训、即时培训相结合 ，建立 自学 实践 反思 交流 的教师自我培训模式，同时继续搞好导师带教工程、师徒结对活动，通过 给课程、抓培训、搭舞台、压担子，打场子 等途径，促进骨干教师的成长。栎木小学制订青年教师培养计划，深入开展 立志、立德、立业 的 三立 工程，继续开展名师工程，促进骨干教师和名教师的快速成长。第三幼儿园重点加强骨干梯队培养，做到 三明确 ，并在外出学习、资金投入上给予倾斜，壮大教师队伍。实验幼儿园 点面结合 ，在点上选送一批骨干教师定期赴南师大接受教授指导，同时聘请 客座教授 定期来园辅导，在面上逐步提高全体教师的教学业余水平。 检查发现，各校都建立了体制完备的学校安全制度，有措施、有落实。幸福苑实验学校重点整治学生接送问题，确保接送工作有序进行，平时加强警卫保安工作和节假日、夜间的巡逻。四眼碶小学把学校二期建设工程中所引发的校园外一系列安全问题，以及校园里的安全问题作为重中之重，要求每一位教师按签定的安全责任状和有关规定切实履行好。实验二小实行每周五学校安全工作日，平日加强对学生的安全教育，通过看录像、组织、班队课观摩等形式开展安全教育，提高师生安全意识和自救能力。东郊中心小学进一步健全学校安全工作领导小组，把制度落实到部门、落实到人，并与教师挂钩。李惠利小学则每月组织一次安全知识讲座。实验幼儿园通过生动活泼的教育活动和扎实有效的监查考核，进一步强化日常安全工作，在教师、幼儿及家长中广泛开展 学条例、明责任、重预防、严落实 活动，共筑牢固的安全工作防线。 对于全社会关注的收费问题也引起各校的高度重视。依法收费，全面落实公示制度，确保收费公开透明。同时加强宣传，澄清社会上一些人对教育收费的模糊认识，专款专用，收缴分离，调整思路，努力做到不能收的一分不多收，能收的根据情况尽可能少收，以减轻家长负担。拓宽民主管理和民主监督渠道，落实党风廉政建设责任制，为学校的健康发展创造良好的内、外部环境。2 随着江东城区发展的加快，为解决流动少年入学困难，满足流动儿童少年就学需求，区教育局在上学期末特意印发了江东区流动儿童少年就学若干规定，各校均认真贯彻执行。本学期，白鹤、通途、中山东路、朱雀、荷花庄及太古等学校，克服自身、物资、师资力量不足等困难，吸纳了大批适龄流动儿童，让这些儿童与城里孩子一样也能享受到公平、优质的教育。 三、重视内涵建设，进一步推进素质教育 为加强的中心地位，进一步提高教学质量，各校普遍提高了对加强教育教学研究必要性的认识，并且统一思想、转变观念、切实改进教学方法和模式，积极推进课程改革。通途小学依托区小学生综合实践活动基地，加强校本课程建设，一年级尝试开展班班有特色，探索实施新课程的基本模式。朱雀小学开展 与新课程同行，与学生共成长 的活动，紧紧抓住一个核心、实现两个保障、坚持三个结合、突出四个环节，力争五个突破。荷花庄小学结合新课改实验，开展 三个一 活动及 课改新星 活动。福明中心学校将成立 新课程实施小组 ，力争 课改实验 走在全区前列。东柳小学全校将开展腰鼓学习，作为校本课程的一部分，力求通过一年的努力，让95%以上的学生学会这一技能。实验二小要求实验教师与非实验教师同步接受新课程理念，开展 三优化、一提示 活动，组织教师全员参与教改实践。 在全区素质教育全面推进的形势下，许多学校响应区教育局号召，致力于内涵建设，从本校实际出发，在规范的基础上努力推进品牌特色建设。李惠利小学抓好小记者队伍的培养和指导，鼓励学生踊跃向报刊杂志社投稿，同时突出抓好双语教学，聘请外籍教师每周来校一次进行口语教学，召开汇报活动，请学生家长参加，切实提高双语教学的英语能力。曙光小学继续设立 知心信箱 ，充分利用小银星电视台和红领巾网吧，开启学生心智，同时在部分外语班进行双语教学。栎木小学把环保意识和行为教育深入每一个学生的心，各班设立回收站，由专人负责。朱雀小学进一步发挥红领巾台、宁波晚报小记者站、火鸟报等阵地的作用。江东中心小学继续开展 高雅艺术进校园、校园文化进社区 活动，提高 中心消闲午间广播台 的质量，提高学生的艺术修养。 四眼碶小学继续加强英语教育，通过 英语俱乐部 ，聘请外籍教师英语兴趣小组，开办 英语节 等多种丰富的形式，营造师生学英语、用英语的良好氛围。荷花庄小学继续加强书法考级和组织学生参加各级各类比赛，加强合唱、舞蹈、铜管乐、民乐、的培训工作，组建校 荷之韵 艺术团。白鹤小学继续搞好化实验，对外展示实验成果。黄鹂小学设立 热线 ，利用网络与知识姐姐对话。戎徐小学继续发展学校英语特色教育，编印英语口语校本教材，每周组织专题英语，同时抓好三、四年级双语试验班工作。东柳小学继续加强与市游泳学校的联合，实现资源共享，加大对本校学生的游泳培训。实验二小开发活动课程资源，实行20分钟游戏，体卫艺工作与学校英语教学特色建设紧密结合。继续开展 英语自助餐