江苏省常熟市涟虞创新学校七年级语文上学期调研试题 苏教版.doc

20152016学年常熟市涟虞创新学校第一学期调研试卷七年级语文一、积累与运用（24分）1根据拼音写汉字或给加点的字注音。（2分）惆chng（ ） zh（ ）尺 静谧（ ） 卷帙（ ）2下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。（4分）势不可当 走头无路 眼花缭乱 谈笑风声 轻歌慢舞 兴高采烈 茫无崖际 根深蒂固错别字改 正3默写填空。（8分） ，江春入旧年。但愿人长久， 。 ，草色遥看近却无。 ，听取蛙声一片。晴空一鹤排云上， 。学而不思则罔， 。我寄愁心与明月， 。差之毫厘， 。4江苏省语委办在全省开展“说普通话，用规范字，做文明人”的活动，作为校园的小主人，你将如何向老师、同学宣传，请分别写一句话。要求：说话要有针对性，有吸引力，善于打动别人。表达要得体。语言要简洁，每小题不超过25字。（4分） 对老师说： 对同学说： 5新年的钟声即将敲响之际，原伊拉克总统萨达姆被绞死了，人们对他被绞死很有争议：有人说：萨达姆是个英雄，是一个真正的战士有人说：萨达姆是个暴君，是一个残忍的刽子手你对此有何看法？请把它写下来（30字以内）。（3分） 。6分析探究： 某青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的初中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所初中学生1303人美国13所初中学生1051人中国22所初中学生2201人第一名父亲父亲第二名母亲第三名母亲第十名母亲第十一名父亲分析这份调查统计表，你发现了什么问题？（2分） 为了培养中学生感恩意识，学校研究决定，在全校开展“学会感恩”活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（1分） 二、阅读（46分）（一）、阅读白居易暮江吟，完成78题。（5分）暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（注：这首诗大约作于白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。）7残阳射在江面，作者不说“照”，却用“铺”，这是因为 。（2分）“可怜”意思是 。（1分）8根据诗意，写出作者所抒发的感情： 。（2分）（二）、阅读下面文言文三峡，完成 913题。 （ 16分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9解释下列句中加点的词语。(4分)虽乘奔御风，不以疾也 绝巘多生怪柏 林寒涧肃 属引凄异 10下列句中加点的“故” 与“故渔者歌曰”中的“故”意思相同的是（ ）（2分）a、温故而知新 b、而两狼之并驱如故 c、未布瓦，上轻，故如此 d、月是故乡明11把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）素湍绿潭，回清倒影。 清荣峻茂，良多趣味。 12文中“有时朝发不以疾也”，与李白的哪两句诗有异曲同工之妙？ （2分） 13阅读下面二则材料，回答下列问题。（4分）郦道元笔下的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。据有关人士总结：三峡库区水位变化以后，兵书宝剑峡、龙门峡、水帘洞、七道门洞、巴堰峡、关刀峡等自然景观将被淹没；被淹没的人文景观包括：大溪文化、屈原祠、白鹤梁、张飞庙、丁房阙、无名阙、大昌古城、奉节古城、孔明碑、粉壁墙、孟良梯、龙脊石、枇杷州等等。结合三峡一文所描述的三峡特点，简要说说我国为什么要在三峡建造这样一个大型的水利枢纽。（2分） 读上面第二则材料你有何感触，请发表你的看法。(30字以内)(2分) (三)、阅读下面现代文,完成第14-19题。(13分)枣木匣子 兰守轩这是一个老式的枣木匣子，八个角上分别镶着薄薄的铜片，匣面光滑得出奇，足可映出她那张饱经风霜的脸。一颗浑浊的泪滴顺着眼角的皱纹滑落下来，最后滴在枣木匣子上，逃也似的躲进铜片与木片的缝隙里。她终于能够将手从容地伸到匣盖上了，她也能够问心无愧地打开匣子了，因为她完成了母亲的遗愿，送走了白发苍苍的继父，留下了孝女的名声。而她自己呢？她为了这一刻的来临苦苦等了十年。这个匣子里面，藏着她的身世：亲生父亲的资料。十八岁那年，她才知道自己不是父亲的亲生女儿。那天她正在屋里温习功课，父亲喝得醉醺醺的闯回家里，冲母亲吼着：“我他妈过够了！整天为别人的孩子拼死拼活”母亲赶忙说：“你这是干什么？小点声，别让孩子听见了！”但她还是听见了。“别人的孩子？是我吗？”她猛地推开房门，看到的却是母亲无比惊恐的眼神。父亲猛地清醒过来，一脸的尴尬。她疯了一般冲出家门。她出走了两个月，但还是回来了，因为她要亲口问问母亲自己的亲生父亲是谁。在出走的日子里，她也曾经天真地想过，父亲是个见义勇为的武警战士，在执行任务时光荣牺牲了；或者父亲是个恶贯满盈的歹徒，已经被绳之以法；抑或自己根本就是母亲偷情的副产品。然而她还是想知道自己的亲生父亲到底是谁。当她回到家里时，发现的却是躺在床上的母亲。原来在她出走的日子里，母亲为了找她，不小心出了车祸，两条腿被车轮碾过。撕心裂肺的痛充斥在她的心口：这毕竟是自己的亲生母亲啊！假如不是自己意气用事，母亲就不会是这个样子。她趴在母亲身上，泪水像决堤的洪水。母亲搂着她的头慈祥地说：“孩子，你继父也不容易，以后就不要离家出走了！和妈妈一块好好地过日子”她重重地点了点头，将那即将出口的问题硬生生地吞了回去。父亲带着一身的疲惫回来了，见到她，脸上呈现出欣喜若狂的表情，激动地说：“孩子，是爸爸不好，没能照顾好你妈妈，爸爸以后一定好好地对你们娘俩，咱们一家人好好地过日子”她望着父亲那乞求的眼神，心中如同打翻了五味瓶。从此她再也没有离家出走过。父亲也信守了自己的诺言，在外面拼命地工作，只为她们能吃上顿好饭。有时她看到父母在一起的欢乐场面，居然产生了一种自己才是局外人的念头。后来她考上了大学，又找到了一份好工作，之后嫁了人，有了孩子。那时父母都老了。母亲临终前拉着她的手说：“孩子，虽然你不说，但我还是能够看得出来，你想知道自己的亲生父亲是谁。咱们家有个枣木匣子，里面有你的身世。不过你要答应我，在你打开它之前，一定要好好照顾你的父亲，他这辈子只为咱们娘俩了，没有过上几天好日子，希望你能等他去世之后再打开匣子。无论你看到了什么，都要记住，在这个世界上，我们永远是你最亲的人。你一定要答应我，否则我会死不瞑目的”她哭着答应了母亲。如今，她送走了父亲，而此时的她，鬓角也有了白发。她对一些事情早看开了，唯独那个枣木匣子被藏在心底。当她在收拾父亲的遗物时，发现了这个枣木匣子。终于，她打开了这个匣子， 。（读者2007年第2期） 14本文运用第 人称叙述情节，运用的叙述方式是 （a、顺叙 b、倒叙 c、插叙）。 （2分）1518岁的“她”出走了两个月，最后她为什么又回来了？ （2分） 16第段主要运用了 、 等描写手法。（2分）17第段中“她望着父亲乞求的眼神，心中如同打翻了五味瓶”，想一想，此时“她”心里在想些什么？请把它写出来（25字以内）。 （3分） 18父母亲为什么不早告诉女儿的身世？ （2分） 19枣木匣子里会是什么？展开合理想像，写一段话使文章完整（25字以内）。（2分） (四)、阅读下面现代文,完成第20-23题。(12分) 创造月亮 张丽钧唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做纸月、取月和留月。“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里没有月亮的时候照照；至于“留月”是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。我被这样的故事折服了。自然惊叹古人想得奇，想得妙。将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由此可见，能够作出如此想像的心，定然无比澄澈清明。那神异的心壤,承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮隐匿了心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子,而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽,是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空但今天的手却是绝难伸进昨天我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。尤其是夜晚来临。只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可迭遁。这时候，月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?想没想过，剪个纸月亮给自己照明?创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹,习惯呼救。我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。20阅读段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分) 21第段和第段中加点的“纸月亮”分别指什么?(3分)第段中的“纸月亮”指： 第段中的“纸月亮”指： 22结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。(3分) 23作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。（3分） 三、作文（60分）24这次作文跟以往作文不同，除了写一篇文章外，还要回答两个问题。鸟儿向往蔚蓝的天空，鱼儿向往清澈的溪水你的向往是什么呢？请以“向往”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。 题目 七年级语文试卷参考答案一、15略 6、中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。 略二、阅读（一）7、“残阳”已接近地平线，几乎贴着地面照射，用“铺”更贴切、形象；或：“铺”字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。 可爱。 8、对大自然的喜悦、热爱之情；或：诗人离开朝廷后的轻松愉快之情。（二）、9、快 极、很 寂静 连续 10、c 11、略 12、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 13、三峡两岸高且没有空缺，利于蓄水；峡谷长，需水量大；水流迅猛，能量储存丰富。（说出二点即可得2分） 略（三）、14、三、c。 15、因为她要亲口问问母亲自己的亲生父亲是谁。16、语言、神态（动作） 17、略 18、略 （提示：围绕“父母”对“女儿”的爱即可） 19、里面只有一张盖着大红印章的纸：一张社会福利院领养孤儿的证明。（意近即可）(四) 20、想象奇妙； 立意非凡 心无比澄澈清明。 21、