山东省文登市九年级语文复习专题 仿句 人教新课标版.doc

山东省文登市九年级语文复习专题 仿句 人教新课标版1、根据语境和句式仿写。（4分） 也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许， _， _， _ ；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。 2、在下面语段的横线上填入适当的语句，看谁填得语意连贯，句式一致。（2分）让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； ， ；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。3、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。(2分) 关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在-可以由冷静的自省改掉毛病； ；对象是亲人-可以建立浓郁的亲情； 关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜！4、仿造下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。（5分） 大自然给我们很多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览； ，是在告诉我们 。5、仿造例句写一段话，使画线句的含义更加丰富、生动、形象。 （5分） 例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。失去了 ，收获了 ；失去了 ，收获了 ；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。6、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（3分）自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； 7、仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(2分) 让我们来做花的事业吧伙，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；_，_。8、运用下面的材料，补写两个兔子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。(4分)材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他丛飞爸爸。他身患绝症里，负担不起医药费。他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他 ；他 ；他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。9、仿写。（3分）宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。10、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及18题的内容）。 （2分） 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的抱负。仿写：结识古仁人， 。11、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁、（3分）留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景； 。 12、根据语境和句式仿写。（4分）也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许， ， ， ；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。13、仿造下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。（5分） 大自然给我们很多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览； ，是在告诉我们 。14、仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(5分) 例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖； 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 仿句： ， 。15、依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（）风中的挂花香消散了，。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了，一半轻松，一半明快。a.菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情b.清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此c.菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此d.清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情16、阅读下面的励志短文，然后完成13题。不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。 ， ， 。你想想：哪块贫瘠的土地，不在农人的手下献上粮食。哪条遥远的道路，不在我们的前进中逐渐缩短。哪座巍 ()的高山，不在登山者的脚下 a （臣服、屈服、折服）。哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出你的双手，迈开你的脚步，坚毅、忍耐、 b （跨进、奋进、迈步），胜利就在眼前。在第一段末尾补上与第二段内容相照应的句子。（句式上要与前面句子大体一致）（4分）17、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ， ？ 。18、读下面两首小诗，按要求答题。(7分) (一) (二) 墙角的花！ 空中的鸟! 你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢? 天地便小了。 你自有你的天地。这两首小诗的作者是 。选择其中一首，作简要评析。评析： 选择其中一首，进行仿写。 仿写： 19、填人下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 a一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 b. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 c. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 d. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 20、 仿写句子（分）我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是，总。21、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。(3分)雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情 翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗?22、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（1分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；_，_。23、下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）夜幕不知不觉地降临了。在这静谧额达夜色中，我独自漫步在松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了，躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出。 a海的疲惫，海的无奈，海的悲哀，我全感受到了。b望着夕阳，我的心夜随着这乐曲慢慢沉入海中。c我陶醉于这美妙的音像之中，心也随着那乐曲荡漾起来。d海之歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。24、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（3分）自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；_ 25、根据语境并依照画线的句子仿写。（4分）阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养；阅读名著既可以丰富情感，_ _ ；_ ,_ _。26、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。27、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。(2分) 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。28、情谊是诗。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰； 。（3分）班里举办名著阅读成果展示活动，请你热心帮助大家解决7-10题中的问题。（15分）29、仿照下列的例句造句。（3分）例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。仿句：书是_，能_；书是_，能_；书是_，能_。复习专题仿句 1句子示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安短语示例：小草的翠绿。共4分每空1分)2、示例：我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；品尝一个金桔，果园；捡拾一束稻穗，粮仓；采摘一束菊花，花（菊）园等。（2分。要符合秋季特点，要注意个体与整体的对应，要句式一致。只要其中一条达不到要求即无分。）3示例：对象是未来-可以由完美的计划萌生希望；对象是朋友-可以产生诚挚的友谊。(每句1分，表达形式与上句相同，内容与上句相关、顺畅。即可得分。) 4句式相同或相近，1分；所写内容源于对生活的观察和感受，1分；联想想象合理，1分；语言生动、形象，有说服力和感染力，2分。 参考答案：青松不惧风寒，是在告诉我们做人要坚毅刚强。海纳百川，是在告诉我们做人要宽宏大量。（答案不求同一，合符题意即可。 56分。句式相同或相近，2分；所写句以没有失去，就不可能有新的收获为主题，1分；联想想象合理，1分；语言丰富、生动、形象2分。参考答案：失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；失去了童年的天真，收获了青春的朝气。（答案不求同一，符合题意即可。）6示例：书籍给我们信念力量，我们感恩（续写的句子在内容、形式上与原句保持一致1分，书写规范、无错别字1分，端正、整洁1分。共3分7、能符合要求，语意连贯即得满分。（每空2分） 示例：让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花。 让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。8、要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。每个句子2分，答案只要合理均可给分。答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。 他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。 他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。9、示例：这个世界一张美好的通行证 10 我慨叹辛弃疾了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生的悲壮。评分说明：诗句内容与古仁人相符1分；仿写句通顺1分。 11示例：生活中一个会心的微笑是风景（续写的句子在内容、形式上与原句保持一致1分，书写规范、无错别字1分，端正、整洁1分。共3分） 12句子示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安短语示例：小草的翠绿。共4分每空1分)13句式相同或相近，1分；所写内容源于对生活的观察和感受，1分；联想想象合理，1分；语言生动、形象，有说服力和感染力，2分。 参考答案：青松不惧风寒，是在告诉我们做人要坚毅刚强。海纳百川，是在告诉我们做人要宽宏大量。（答案不求同一，合符题意即可。 14(5分) 仿写示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。完全符合要求得5分；能从相对的两个方面作答，语意基本通顺，句式和字数符合要求，可给34分) 15a16（4分）示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。（内容符合要求，句式与前面的句子大体一致，语言通顺，就得满分）17、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。（3分，每空1分，句式相同，语意连贯即可）18冰心 a托物言志，借物抒怀； b言简意丰，蕴含哲理； c运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。(一)a墙角的花!你迎风摇摆时，忧愁便抖落了。b田里的谷穗，你弯腰俯首时，心里便踏实了。(二)a空中的鸟!何必羡慕飘浮的云呢?你自有你的灵性。b地上的蜗牛!何必与壮硕的水牛比力气呢?你自有你的能耐。19.a 20示例：我是无名的小花，总在点缀美丽的大地。我是奔腾的骏马，总想驰骋在辽阔的草原。21.示例:(1)描写了雨的绵密繁多(2)传