浙江省东阳市第二高级中学高一物理下学期期中试题.doc

2015下期高一物理期中考试试卷一、单项选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项正确。共45分）1最早将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是( )a笛卡尔 b牛顿 c伽利略 d亚里士多德2质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是( )a研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点b研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点c研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点d研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点3关于弹力的方向，下列说法正确的是( )a物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力方向是竖直向下的b物体沿斜面下滑时，斜面对物体的支持力方向是沿斜面向上的c用绳悬挂物体时，绳对物体的拉力方向是沿绳收缩的方向d用水平直杆固定路灯时，直杆对路灯的弹力方向一定在直杆所在直线上4某同学在汽车中观察汽车仪表盘上速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图甲所示位置，经过6s后指针指示在如图乙所示位置。若汽车做匀加速直线运动，那么它的加速度约为( )a3m/s2 b5m/s2c10m/s2 d20m/s201015t /sv / ms-1a64528b5如图为a、b两物体做匀变直线运动的vt图象，则下列说法中正确的是( )aa、b两物体的运动方向相反bt=4s时，a、b两物体速度相同c最初4s内，a、b两物体的位移相同da物体的加速度比b物体的加速度大6人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。如图，同学甲两个手指捏住木尺一端，同学乙在木尺另一端零刻度处做握尺准备，且手的任何部位都与尺不接触。当乙看到甲放手时，他立即握住木尺，发现所握处刻度值为20cm，则同学乙的反应时间为（ ）。（g取10m/s2）乙甲a.0.2s b.0.1s c.0.02s d.0.5s7如图所示，物体在水平拉力f作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度大小为v。若拉力f逐渐减小，物体的速度和加速度将( )fa速度和加速度均逐渐变小b速度和加速度均逐渐变大c速度逐渐变大，加速度逐渐变小d速度逐渐变小，加速度逐渐变大8如图所示，小船被绳索牵引着匀速靠岸，若水的阻力不变，则( )a绳子张力不变 b绳子张力不断减小c船所受浮力不变 d船所受浮力不断减小9以下四个运动中，位移大小最大的是（ ）a物体先向东运动8m，接着向西运动4mb物体先向东运动2m，接着向西运动8mc物体先向东运动6m，接着向南运动8md物体先向东运动3m，接着向北运动8m10物体的初速度为v0以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增大到初速度的n倍，则在这个过程中物体通过的位移是（ ）a(n2-1) b (n-1) c n2 d (n-1)211从地面弹起后正在空中向上运动的篮球：（ ）a受到向上的弹力和空气阻力的作用 b受到重力、地球引力和空气阻力的作用c受到重力和空气阻力的作用 d受到重力、向上的弹力和空气阻力的作用12如图，某人坐在列车车厢内，观察悬挂在车厢顶上的摆球来判断列车的运动情况，得出下面一些结论，其中正确是：( )a摆球向前偏离竖直位置时，列车加速前进b摆球向后偏离竖直位置时，列车加速前进c摆球向后偏离竖直位置时，列车减速前进d摆球竖直下垂时，列车一定匀速前进13. 下面四个图象分别表示四个做直线运动物体的位移、速度、加速度随时间变化的规律其中反映物体受力平衡的是：（ ）14图示为三种形式的吊车的示意图，oa为杆，重力不计，ab为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆oa受力的大小关系是：（ ）afafbfcbfafb=fccfa=fbfcdfa=fb=fc15在水平面上用水平力f拉物体从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到4m/s时撤掉f，物体在水平面上滑行直到停止， 物体的速度图象如图所示，物体在水平面上的摩擦力为ff ，则fff 的大小为（ ）a2:1 b3:1 c1:4d4:1二、填空题（每空2分，共18分。）16在 “研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用 （选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，a、b、c、d为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是 s经测量知道ab2.20cm，bc3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下b点时物体的速度等于 m/s，物体的加速度等于 m/s2 17（1）在探究求合力的方法的实验中，其中的二个步骤是：在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的 一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置o点，在白纸上记下o点和两个弹簧秤的读数f1和f2。只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两 个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数f和细线 的方向。以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在中是 在中是 （2）某同学在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出合力f的 大小随夹角变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力大小分别为 n、 n；它们的合力若是作用在一质量为2kg的物体上（不计其他力）可使该物体获得的加速度范围为： 。三计算题（本题共4小题，第18题8分，第19题9分，第20题10分，第21题10分共37分。）18. 一辆汽车从o点静止开始做匀加速直线运动，已知在2s内经过相距27m的a、b两点，汽车经过b点时的速度为15m/s。如图所示，求：(1) 汽车经过a点的速度； (2) a点与出发点间的距离o乙甲ab19如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为o。轻绳ob水平且b端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳oa与竖直方向的夹角37，物体甲、乙均处于静止状态。（取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳oa、ob受到的拉力是多大。（2）若物体乙的质量m2=4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数 为=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？ 20如图所示，水平恒力f=20n，把质量m=0.6kg的木块压在竖直墙上，木块离地面的高度h=6m木块从静止开始向下作匀加速运动，经过2s到达地面求：（1）木块下滑的加速度a的大小；（2）画出木块的受力示意图（画在图右的木块上）；（3）木块与墙壁之间的动摩擦因数（g取10m/s2）21如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿沿与水平面成53角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力f4.0n，玩具的质量m0.5kg，经过时间t2.0s，玩具移动了距离x4.8m，这时幼儿松开手，玩具又滑行了一段距离后停下(1)全过程玩具的最大速度是多大？(2)松开手后玩具还能运动多远？(取g10m/s2，sin530.8，cos530.6)2015下期高一物理期中考试答题卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）123456789101112131415二、填空题（每空2分，共18分。）16 ， ， ， ；17 （2） 三、计算题（本题共4小题，第18题8分，第19题9分，第20题10分，第21题10分,共37分。）18192021.2015下期高一物理期中考试参考答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）12345678cb cabadd9101112131415cacbacd二、填空题(每空2分，共18分)16. 交流； 0.1 ；0.30； 1.60 17.（1）还应记下两细线的方向 还应将结点达到同一位置o点 （2）6 8 三、计算题（本题共4小题，第18题8分，第19题9分，第20题10分，第21题10分共37分。）18. 19.解：（1）对结点o