各界C编程考试题及答案.doc

1./* 从键盘上输入若干个学生成绩（百分制整数），直到输入1结束。求平均分并保留一位小数输出 */*分析：定义score存储学生成绩，由题意知为整型数，范围0100*/* 定义平均分ave，因为需要小数输出，定义为float型*/#include stdio.hmain() int score,i=0; float sum=0,ave; printf(nPlease input scores(end of -1):n); do scanf(%d,&score); if(score=0 & score=60 & score=70 & score=80 & score=90 & score=0); printf(nexcellent=%d,good=%d,middle=%d,pass=%d,excellent,good,middle,pass);3./*从键盘上输入若干字符，直到输入结束。统计英文字母、数字、空格、其他字符的个数并输出。分析：整型变量letter,number,space,other存个数*/#include stdio.hmain() char c; int letter,number,space,other; letter=number=space=other=0; printf(nPlease input some characters:(end of #)n); while(c=getchar()!=#) if(c=a & c=A & c=0 & c10)，要求：1）筛选出3N之间的素数；2）输出素数，每个数占6宽度，左对齐*/#include stdio.h#include math.hmain() int N,i,k,sqr,flag=1; printf(nN=); scanf(%d,&N); while(N=10) printf(ERROR,input again:); scanf(%d,&N); for(k=3;k=N;k+) sqr=sqrt(N); for(i=2;i1)，计算该数列的前N项和*/*分析：此系列的分子和分母均为斐波那契数列，可设一个整型数组aM存该数列： a0=a1=1,ai=ai-1+ai-2, 再设实型数组bM存分数：bi=ai+1/(float)ai*/#include stdio.h#define M 100main() int N,i,aM; float bM,sum=0; printf(nN=); scanf(%d,&N); a0=a1=1; for(i=1;i=N;i+) ai+1=ai+ai-1; bi=ai+1/(float)ai; sum+=bi; printf(sum=%.2f,sum);6. /*输入33的行列式（整数构成），找出其中的最大值以及它所在的行标和列标*/#include stdio.hmain() int a33,i,j,max,l,c; printf(na33=n); for(i=0;i3;i+) for(j=0;j3;j+) scanf(%d,&aij); max=a00;l=0;c=0; for(i=0;i3;i+) for(j=0;j3;j+) if(maxaij) max=aij; l=i; c=j; printf(MAX: a%d%d=%d,l,c,max);7. /*输入33的行列式（整数构成），找出其中的最小值以及它所在的行标和列标*/#include stdio.hmain() int a33,i,j,min,l,c; printf(na33=n); for(i=0;i3;i+) for(j=0;j3;j+) scanf(%d,&aij); min=a00;l=0;c=0; for(i=0;i3;i+) for(j=0;jaij) min=aij; l=i; c=j; printf(MIN: a%d%d=%d,l,c,min);8. /*从键盘输入本班同学的程序设计课程分数保存在数组中（人数不超过45人，分数为整数），找出最高分及其所在的下标，并输出*/#include stdio.h#define N 45main() int sN,k,i; printf(nInput scores:); k=0; for(i=0;iN;i+) scanf(%d,&si); if(sksi) k=i; printf(The highest score is s%d=%d,k,sk);9. /*从键盘输入5组（每组3个）浮点数作为三条边的长度，若它们能够构成三角形，则计算出三角形的面积，否则给出“不能构成三角形”的提示。分析：三边构成三角形的条件是：两边之和大于第三边，并且两边之差小于第三边。*/#include stdio.h#include math.hmain() float a53,s,area5; int i,j; for(i=0;i5;i+) printf(nNo.%d:,i); for(j=0;jai2) & (ai0+ai2ai1) & (ai1+ai2ai0) & abs(ai0-ai1)ai2 & abs(ai0-ai2)ai1 & abs(ai1-ai2)ai0) s=(ai0+ai1+ai2)/2; areai=sqrt(s*(s-ai0)*(s-ai1)*(s-ai2); printf(AREA%d=%f,i,areai); else printf(Cant been a triangle!); 10. /*从键盘输入本班同学的程序设计课程分数保存在数组中（人数不超过45人，分数为整数），将百分制成绩转换成等级A-E（A90及以上，B80分数段，C70分数段，D60分数段，E不及格），并输出成绩及其对应的等级数据*/#include stdio.h#define N 45main() int sN,i; char gradeN; printf(nScores:); for(i=0;i=90 & si=80 & si=70 & si=60 & si=0 & si=59) gradei=E; else gradei=w; /*wrong score*/ for(i=0;iN;i+) if(i%5=0) printf(n); printf(%4d:%c,si,gradei); 11. /*计算1-1/2+1/3-1/4+.+1/99-1/100的前N项的值，N从键盘输入，N大于1，小于100。分析：第i项为：1/i,加减号交替出现，可以用flag存1和1来决定加减。 注意i需要转换为float型计算，否则结果不正确? N为题目给定的数，所以一般不自行改名。?PS：这里我没有讨论N的取值范围，可自行添加*/#include stdio.hmain() int N,i,flag=1; float sum=0; printf(nN=); scanf(%d,&N); for(i=1;i=a & si=A & c=a & c=0 & c=90 输出“优秀”，成绩=80并且成绩=70并且成绩=60并且成绩=100|score=0) printf(Date error!); else switch(int)(score/10.0) case 9: pri