江苏省连云港市新海实验中学高中地理 3.3 资源的跨区域调配课件 鲁教版必修3.ppt

第三节资源的跨区域调配 课程标准要求 学习目标 1 了解南水北调工程的必要性及实施路线 理解南水北调工程对经济 社会 生态可持续发展的意义 并在此基础上学会分析其他的调配工程 2 通过观察图像 搜集资料 独立思考 交流合作等过程 使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律 更加深入地理解和领悟知识的内涵 3 使学生深入了解国情 建立正确的资源观和环境观 使学生树立人地关系协调发展的观点 以及热爱祖国 热爱家乡的情感 知识建构 4 课前准备展示 1 复习初中学过的我国主要区域特征 2 结合资料宏观了解我国的众多调水工程 看看调入水源最多的地区是哪里 3 从多层次 多角度 多方位去了解有关南水北调的背景资料 4 了解目前南水北调工程状况以及该工程的影响调查等 5 读图训练 读图要求 1 认识我国华北地区 2 认识我国长江黄河水系 3 读图了解南水北调的三条线路所经过的地形区 6 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因 1 总结我国水资源的空间分布特征 2 你知道我国最缺水的地区是哪里吗 试分析其原因 3 尝试分析我国南水北调的原因 7 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因 8 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因 9 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因 10 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因 11 探究活动2 在调水方案中探讨我国为什么首先实施东线方案 1 看图说出南水北调三条线路的起始点 比较我国南水北调东 中 西3个方案的优缺点 2 这三条线路是同时进行建设的吗 为什么要先建设东线工程 12 探究活动 在调水方案中探讨我国为什么首先实施东线方案 东线路线 13 探究活动2 在调水方案中探讨我国为什么首先实施东线方案 东线现行的原因 利用京杭运河 工程量小 地势低平 工程难度小 下游干流水量大 取水有保证 京津唐 山东半岛用水紧张 14 探究活动3 用可持续发展的思想探究南水北调的影响 15 典型例题 材料一 南水北调东线一期东湖水库和双王城水库工程建设于2010年1月正式启动 两个水库是南水北调山东一期工程的两个关键的控制性工程 是整个调水干线上的一个重要接点 材料三 南水北调东线纵断面示意图 材料二 南水北调线路示意图 16 典型例题 请分析我国水资源分布南北差异的主要原因 请评价南水北调东线方案的优缺点 南方雨季长 雨量大 河流多且径流量大 北方雨季短 雨量小 河流少且径流量小 优点 有京杭大运河可利用 工程量小 水量大缺点 黄河以南需抽水北送 水质差 17 典型例题 利 社会 缓解争水矛盾 利于社会安定 经济 促进工农业 经济 发展 生态 美化环境 控制地面沉降 不利 可能导致调水沿线出现土地盐碱化 南水北调对华北地区可能会产生哪些影响 缓解华北地区水资源紧张状况的措施除南水北调外还有哪些措施 修建水库 节约用水 发展节水农业和节水工业 提高水资源利用率 防治水污染等 18 第二课时我国其他资源与能源调配工程 探究活动1 交流分析资源或能源调配工程的地理思维及方法 地理背景 空间分布 地理意义 分析思路和方法 对输出地区 对输入地区 19 探究活动2 分析探究其他资源或能源调配工程 分小组讨论探究 总结结论 20 探究活动2 分析探究其他资源或能源调配工程 21 难点点拨 22 本节小结 23 典型例题 材料一图16是我国南水北调中线工程线路示意图 图17是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图 材料二加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米 受益于该调水工程 加州发展成为美国人口最多 灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州 材料三黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21 有2亿多人口不同程度存在饮水困难 工农业发展受到严重制约 我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水 将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况 24 典型例题 1 试对两调水工程进行比较 完成下表 8分 2 从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响 3分 3 要缓解黄淮海地区的用水紧张状况 还应采取哪些节