山东省安丘市东埠初级中学七年级地理下册 第6章 第1节 亚洲及欧洲（第1课时）导学案（无答案） 湘教版.doc

亚洲和欧洲 第1课时【教学目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识重点：1分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识2运用地图说明亚洲和欧洲的地理位置难点：分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习方法】自主学习、小组合作、重难点点拨【课堂要求】主动思考、大胆发言、充满自信、精神饱满一、【课前自主预习】教师活动学生活动1.教师提前发放预习提纲一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“ ”，以西的地方称为“ ”，后来，亚细亚成为 的名字，欧罗巴成为 的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称 ，这是世界上面积最 的大陆二、亚洲和欧洲的位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔，北部深入 以内，南部延伸到 以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于 、 ，它同时跨 四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西南隔 运河与 相邻，东隔 海峡与 相邻，亚洲是世界上面积最 的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置欧洲的经纬度位置是欧洲全部在 ，主要在欧洲北临 ，西临 ，南临 ，东临 ，西南隔 海峡与 相望三、亚洲和欧洲的地形特征1、读图1-1，分析亚洲的地形特征结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以 、 为主，平均海拔 ，是除南极洲以外海拔最 的大洲结合图1-5，亚洲地面起伏 ，高低 ，既有世界上最高的高原 ，最高的山脉 ，最高的山峰 ，又有世界陆地表面最低处亚洲地势中部 ，四周 ，以 高原为中心向四周延伸的山脉有 、 、大陆东侧和东南侧有世界上规模最 ，最典型的呈弧形排列的 ，由北向南依次是 、 、 、 ，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于 火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征地形以 为主，平局海拔世界最 地面起伏地势 高， 低 以 地貌为特色1.学生按照要求自主预习，认真完成预习任务。2.组长汇报各小组预习中的疑难点，教师做到心中有数。 二、【教学过程】教学环节教师活动学生活动情境导入展示亚欧地图读图展示教学目标1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识分析位置，要从三方面入手：经纬度位置 半球位置 海陆位置分析地形特征，要从四方面入手：海拔高度和相对高度 地势起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布学生自读学习目标，了解本节课的学习任务。学习任务一： 亚细亚和欧罗巴自主学习亚洲和欧洲的位置提示 分析位置，要从三方面入手：经纬度位置 半球位置 海陆位置1、根据教师展示的自主学习提纲（或导学案），阅读课文，查阅地图资料，完成提纲。2、完成提纲内容后，组内相互对答案合作展示课本第3页活动题11、小组合作探讨，完成老师提出的问题2、小组踊跃展示交流3、记录重难点（或老师拓展的知识点）学习任务二：高原山地为主的亚洲地形自主学习亚洲和欧洲的地形特征提示 分析地形特征，要从四方面入手：海拔高度和相对高度 地势起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布1、根据教师展示的自主学习提纲（或导学案），阅读课文，查阅资料，完成提纲。2、完成提纲内容后，记忆基础知识。合作展示课本第3页活动题2课本第六页表格1、小组合作探讨，完成老师提出的问题2、小组踊跃展示交流3、记录重难点（或老师拓展的知识点）三、【达标测试】 教学环节教师活动学生活动巩固训练1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是 、 、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是a 西欧平原 b 波德平原 c 东欧平原 d西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是a 喜马拉雅山脉 b 东非大裂谷 c 安第斯山脉 d 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题 图中最高的山峰海拔为 米，陆地最低处的海拔为 米，两地的相对高度是 米，说明了亚洲的地面起伏 ，高低从图中可以看出，亚洲的地形中， 、 的面积广大，地势 高，低苏伊士运河是亚洲与 洲的分界线，连接了 海与 海1、完成达标测试题四、【总结】教学环节教师活动学生活动总结引导学生读图1、读地图册找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：