【全效学习】中考科学一轮AB组限时集训 第11课时 运动和力（三年中考真题示例）(1).doc

第11课时 运动和力12013乌鲁木齐歼15舰载机在我国首艘航母“辽宁舰”的甲板上起飞的过程中，下列说法不正确的是 (a)a舰载机相对航母的甲板是静止的b舰载机相对机内的飞行员是静止的c舰载机的动能越来越大d舰载机的机械能越来越大【解析】 飞机在甲板上起飞的过程中，飞机相对甲板发生了相对位置的改变。22013盐城小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图111，其中小球做匀速直线运动的是 (a)图111【解析】 匀速直线运动是在相同的时间内通过的距离相同。32013临沂下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 (b)a在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故b树上熟透的苹果沿竖直方向落下c汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰d在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处【解析】 苹果沿竖直方向下落是因为重力作用，而不是由于惯性。42013宜宾2013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105 km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援。出发50 min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2 h抢通道路，继续前进40 min到达指定地点。救援部队全程平均速度应为 (d)a126 km/hb70 km/hc52.5 km/h d30 km/h【解析】 平均速度等于总路程除以总时间。52013安徽如图112所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是 (b)图112a为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面b为使实验效果明显，应选用质量较大的小车c调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小d将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置【解析】 质量越大的物体所受的重力越大，对桌面的摩擦力越大，对实验影响越大。62013武汉如图113所示，弹簧测力计下挂着铁块p，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁q，p和q均处于静止状态。已知p和q的重力分别为g和3g，若弹簧测力计的示数为2g，则下列说法正确的是 (b)图113ap对弹簧测力计的拉力大小为gbp对q的吸引力和地面对q的支持力大小分别为g和2gcp对q的吸引力和q对p的吸引力是一对平衡力，大小均为gd弹簧测力计对p的拉力和q对p的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2g【解析】 测力计示数为2g，说明p受到的向下的引力为g，p对q的吸引力为g，q受到向上的引力也为g，则地面对q的支持力为2g。72013山西如图114所示，将鸡蛋下的硬纸片用手指突然弹出，下列描述错误的是 (d)图114a鸡蛋下落过程中重力势能转化为动能b纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态c弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的d鸡蛋受到惯性作用落入杯中【解析】 惯性不是一种力，而是一种属性，鸡蛋由于重力落入杯中。82013金华如图115是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是 (c)图115a图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力b图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大c图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小d该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小【解析】 物体做匀速直线运动，水平方向拉力大小等于滑动摩擦力的大小。实验中没有进行压力大小的对照实验，不能得出摩擦力与压力的关系。92012咸宁 重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的st图像分别如图116甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中 (d)图116a它们都做匀速直线运动ba货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力cb货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力d前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度【解析】 a做匀速直线运动，b做变速运动；a货物所受钢索对它的牵引力和货物对钢索的拉力是一对相互作用力。102013广州忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是 (d)a始终静止不动b动了一点点，很快停下来c撞击时开始运动，然后慢慢停下来d撞击时开始运动，然后做匀速直线运动【解析】 此处考察牛顿第一定律。牛顿第一定律：物体在不受外力作用下，将会保持静止或匀速直线运动状态。力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。在忽略一切阻力的情况下，大石头受到力改变了原来的运动状态，但是之后会保持一定速度匀速直线运动下去。112013郴州交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是为了防止汽车突然减速，乘客由于_惯性_，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_匀速运动_(选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”)状态。122013镇江“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，由于_惯性_仍可继续飞行，奔向月球，说明了力_不是维持物体运动的原因_；在接近月球时，向前喷气使飞船受到_向后_(选填“向前”或“向后”)的力而减速，这说明了力的作用是_相互的_。132012嘉兴如图117所示是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。图117(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是把小车放在同一斜面的_相同高度_，由静止开始下滑。(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是比较小车在不同表面上运动的距离或_时间(或速度改变的快慢)_。(3)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将_保持匀速直线运动状态(或做匀速直线运动；速度将保持不变；运动的距离无限远；永远运动下去)_。142013雅安如图118所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪” 照片。第二次木块从a点运动到b点的距离是_1.691.71_cm；由图可知，两次实验中木块的速度_不相等_，木块所受拉力的大小_相等_(均选填“相等” 或“不相等”)。图118【解析】 前后两次的运动速度不同，但摩擦力大小不变，拉力大小相等。152013泰安小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小(如图119所示)。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录了如下实验数据：图119实验次数12345木块对木板压力f压/n12345弹簧测力计读数 f1/n0.40.81.21.62.0(1)实验中，弹簧测力计的示数f1_等于_(选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩擦力f2。(2)根据表中测量数据，在图1110中画出f2与f压关系的图像。分析图像可知，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是：_f20.4f压_。【答案】 如答图所示图1110第15题答图162014预测物理学将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度，依据该定义，若某物体在t时间内速度从v1增加到v2，则加速度为。现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为 (d)a0b2m/sc3m/s d6m/s【解析】 静止时的速度为0m/s，根据公式求解。172013广州如图1111甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。图1111乙图代表小明的圆点a，画出其竖直方向受到的力。【答案】 如图所示第17题答图小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f 杆，f 绳_f 杆(选填“”、“”或“”)。若小明沿杆匀速向上滑，他受到的摩擦力的方向：_竖直向上_【解析】 (1)小明在沿杆匀速下滑，因此此时是滑动摩擦力，小明受到的是竖直向下的重力g和