山东省嘉祥县九年级语文3月月考试题（无答案） 新人教版.doc

山东省嘉祥县萌山初级中学2012届九年级3月月考语文试题（无答案） 新人教版一、积累与运用 （15分） 1给下列文段中的拼音写出汉字，并找出错别字 (3分)我chng( )憬着美好的明天，我向往着幸福的未来。但我知道：美好明天与幸福未来的实现，需要qi( )而不舍的拼博精神，需要迎难而上的执着。 错别字: 改为：2名言诗句积累。(共5分，每小题1分，错、漏、换字均不得分)乡泪客中尽， 。(孟浩然早寒江上有怀)学而不思则罔， 。(论语十则)常建的题破山寺后禅院一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是：“ ， ”刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：“ ， ”。“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句： ， 。3语言运用。(2分)下面一段文字，划线句有语病，请改正。近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。我校获得了“未成年人思想道德教育先进单位”的光荣称号。 4图表题。(2分) 阅读下面材料，回答问题。 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之间关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。学习效率学习方式掌握80以上掌握50一80掌握50以下一班：听老师分析讲解12人28人l0人二班：自己看书做题11人30人9人三班：以上两种方式结合40人9人1人(1)由上表可得出结论： (2)结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。 5名著阅读。(3分)高尔基的童年用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。二、古诗文阅读(15分)（一）诗词赏析 春日偶成 程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。6诗中作者描绘了怎样的景象?(1分) 7这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以反映出来?(2分) 来源:zxxk.com 注释 祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。8解释下面句中加点字的意思。（2分）沿溯阻绝。 绝：或王命急宣。 或：不以疾也。 疾：然十二峰者不可悉见。悉：9用现代汉语说说下面句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。10甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）11甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（2分）三、现代文阅读 (30分)（一）灯光是一种毒品 艾先立1880年3月31日，人类的灯光第一次照亮这个世界。从此，深邃美丽的夜空便渐行渐远。如今，我们的地球在太空中就像游乐园一样，光点密集，熠熠生辉，尤其欧洲和美国夜空。人工光的亮度正以每年5一l0的比率增长。这眩目的明亮，会给我们带来什么呢?在亿万年的进化过程中，许多生物依靠星辰和月亮的微光辩别方向，而人工光的泛滥对它们形成的误导常常造成致命的伤害。据统计，每年有近一亿只禽类撞在北美洲的有光建筑上。在饰有华灯的华盛顿纪念碑下，一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。明亮的灯光也会干扰蚕蛾的迁徙，使大批蚕蛾无端被困在黑暗的孤岛上，坐以待毙。“人工白昼”还致使许多昆虫被强光源周围的高温烧死。 受影响的还有一种甲壳纲动物和轮虫。本来它们在夜间游到水面吃水藻，白天则在水下休息并躲避猎食者。街灯的强光折射到水面上，这些微小的生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剥夺了营养来源，以此为生的鱼虾大量减少；幸存的水藻却快速疯长，破坏了其他水生物的生长环境，使清澈的水质受到污染。可见，人工光的泛滥会影响食物链彼此依存的正常关系。 更糟糕的是，西雅图市弗莱德癌症研究中心的科学家发现，夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的几率高出60%；上夜班的年头越多，夜班时间越长，接触的光线强度越高，患病的可能性就越大。其他的研究还表明，照在视网膜上的灯光，即使在睡眠期间，也会减少褪黑激素的生成，而褪黑激素能帮助调节昼夜节律，还具有抗氧化的功能。神经内分泌学家鲁塞尔雷特说：“灯光是一种毒品。滥用灯光。就是在危害健康。” 研究光污染的科学家们一致认为，社会应该采取一些切实有效的措施来降低光污染的程度。他们建议对固定照明设施进行遮盖，并将散射光的圆灯换成不散射光的平底灯，让灯光照向需要照射的地方。而不是过路人的眼睛和居民的窗户阿尔瓦勒兹说：“装饰性灯光应该像高明画家的画笔，要画龙点眼的突出细节，而不应该像粉刷匠手里的刷子，均匀地细密的刷满整个建筑物。”12阅读选文，概括列出人工光有哪些危害?(3分) 13第段划线句采用了哪些说明方法?有什么作用?(4分) 14结合上下文，指出下列句子中加点词语的作用。(3分) 在饰有华灯的华盛顿纪念碑下，一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。15文章第段介绍了科学家们提出的降低光污染的建议，请你再提出两条降低光污染程度的建议。(4分) （二）创造生活 世上有三种人。一种人承受生活，觉得一切都是命中注定，便一步一步随波逐流地活到老；再一种人迎接生活，他觉得生活就像手中的一副牌，虽然牌面是注定的，但出法却由自己掌握；另一种人则梦想创造生活，认为生活就是一块洁白的画布，美好的前景全由自己去勾画。 “创造就是消灭死。”罗曼罗兰如是说，创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌，平庸变成高尚，剪去命运的繁枝冗叶，使生命之树向更高的方向生长。创造生活，该是一种充满激情的挑战。 创造生活首先要创造希望。有了希望就有了前进方向，有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力，哪还管什么脚长路短四顾迷茫；创造希望更是创造了人生的最大财富，一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影，永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。 创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀，就像花朵没有阳光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯。激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。 创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的，每一天的自我也是崭新的，每一天的生话更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云，就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心，就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地，可以让灵魂时时在其中憩息。 学会创造生活，生命便展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造，就不会有今天的世界，创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚，走过丰盈，最终走向生命的极致! 放眼一切赏心悦目的存在，你会感悟：创造生活就是创造美丽!16本文的中心论点是什么?(用原文句回答)(3分) 17作者从哪几个方面论述如何创造生活的?(4分) 18第段采用了哪种论证方法，其作用是什么?(4分) 19结合全文，谈谈作为青少年的我们，应该如何创造自己的生活呢?(5分) 四、