山东省单县希望初级中学七年级数学3月教师自主命题试题 新人教版（10）.doc

山东省单县希望初级中学2012-2013学年七年级语文3月教师自主命题试题 新人教版（10）第一部分：基础知识积累（28分）1、注意下列加点字的读音，或根据拼音写出相应的汉字。（4分）潸然（）如履平地（）狂ln（）qi意（）2、下列句子中没有错别字的一项是（）（2分）a、照耀得你向黎明一般的舒畅，青春一般的欢愈。b、这就是黄河上的羊皮伐子。c、在冰冻的密西根向西了望。d、可以看出不曾有过的矜持。3、下列句子节奏划分有错误的一项是（）（2分）a我站在高山之巅，望黄河滚滚。b想望透黑夜看中国的黎明c你用纯洁的清流，灌溉花的国土。d像一个巨人出现在亚洲平原之上4、下列加点词理解有误的一项是（ ）（2分）a今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马:指出人意料的获胜者。）b我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（ 骄傲：褒义词，自豪）c小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目）d一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）5、选出没有语病的一句（ ）（2分）a有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。b中学生是学习的重要阶段。c北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。d我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。6、名句默写，请将合适内容填在文章空格内（10分）（1）我想，那是祖国人民的无比的幸福生活，那是祖国人民的无比的幸福生活，那是 ， ，那是我们这个时代的全部光辉，照耀的你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。（2） “ ”，不错的，像 。朱自清春（3） ，饕餮地图，从西湖到太湖。（4）早春呈水部张十八员外一诗中，运用比喻的诗句是 。（5） ，春在溪头荠菜花。 辛弃疾鹧鸪天代人赋（6）南朝四百八十寺， 。 杜牧江南春绝句（7）应怜屐齿印苍苔， 。 叶绍翁游园不值（8）绿杨烟外晓寒轻， 。宋祁玉楼春7、仿照例句，在续写两个句子。（4分）春天的雨，细腻而轻柔，给田野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， ；8、口语交际（2分）有一天，一个初学绘画的人去拜访德国著名画家阿道夫闵采尔，向他诉苦说：“我真的不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”阿道夫闵采尔听了，说：“ 。”第二部分：阅读理解：（14+11+18）（一）啊！黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源，多少英雄的故事，在你的周围扮演。啊！黄河！你伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！9、从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，这部分描绘的是什么？有没有不是“我”所“望”到的景？（2分）10、从“啊！黄河！”到“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，这部分的中心意思概括正确的一项是（）（2分）a、把黄河作为中华民族的代表，热情赞美中华民族悠久的历史、伟大的力量和深远的国际影响。b、把黄河作为中华民族的象征，歌颂中华民族悠久的历史、灿烂的文化、英雄的业绩和伟大坚强、团结一致的精神。c、歌颂黄河在中华民族历史上的伟大贡献，黄河哺育了中华儿女，哺育了中华民族的文化，黄河两岸的游击健儿抵抗日寇的侵略，为全国人民所赞颂。d、充分肯定了黄河在中华民族的历史、文化发展中的作用，展望黄河辉煌灿烂的远景，抒发了作者豪迈的情感。11、“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，是什么意思？（2分）12、诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？（2分）13、“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”中，“体魄”能否换成“身躯”？为什么？（3分）14、诗人写黄河颂的目的是什么？（3分）（二）钱塘湖春行 唐 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15、根据诗的内容写出诗人的行踪。（2分）16、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（4分）17、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“”。（2分）18、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（3分）他不仅发出“最爱”这样的赞叹。（三）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。20、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征： ，突出了春草怎样的特征： ，表达了作者怎样的思想感情？（3分）21、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（）（2分）a、草地上有人在活动，所以要写。b、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。c、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。d、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。22、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？（2分）23、短文写春花花色艳、品种多，可用成语 来概括。（2分）24、描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？（2分）25、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是 。（2分）第三部分作文（50分）描绘黄河滚滚东去的雄伟气势。这里既有“我”眼前的景，也有“我”想象中的景。如“从昆仑山下劈成南北两面”就是想象中的景。10、b11、指黄河在南北两岸有无数条的支流。12、反复。加强抒情气势，又体现了内容的层次。13、不能。“身躯”仅仅指身体；“体魄”还指蕴含的精力、精神。用“体魄”更能表现中华民族的坚强意志和伟大力量。14、借歌颂黄河不歌颂中华民族的灿烂文化，歌颂中华民族的伟大精