八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》（第2课时）课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

生物的遗传 孟德尔及对豌豆的遗传学研究 孟德尔的三个实验 1 纯种高茎豌豆x纯种高茎豌豆2 纯种高茎豌豆x纯种矮茎豌豆3 纯种矮茎豌豆x纯种矮茎豌豆 猜一猜 这三组的豌豆后代在茎的高矮上表现出什么特征 1 基因的显性和隐性p6 四 基因对性状的控制 a 生物的相对性状有显隐性之分 b 基因也有显隐性之分 c 显隐性的基因 性状与字母之间的关系 d 三个体表现出来的性状 表现型 e 为什么叫显隐性 如何定义的 当二种基因同时存在 谁起主导作用 即性状表现出来 我们定义为显性基因 对应的性状称为显性性状 反之 定义为隐性基因和隐性性状 f 控制生物性状的基因组合的写法 tttttt 2 分析基因对生物性状的控制例1 纯种高茎豌豆x纯种矮茎豌豆 tt tt x 亲代 生殖细胞中的基因 t t 受精卵具有的基因组合 tt 子代性状 高茎 例2 纯种高茎豌豆x纯种高茎豌豆纯种矮茎豌豆x纯种矮茎豌豆推测结果符合你的猜测吗 例4 p7 完成讨论题 父亲的基因aa 母亲的基因aa 后代可能生现的情况 后代基因组成 1 2 1 后代性状 卷舌 不卷舌 3 1 aa aa aa 小结 四 基因控制生物的
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