文学解读学教学大纲.doc

文学解读学教学大纲.txt再过几十年，我们来相会，送到火葬场，全部烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，全部送到农村做化肥。 本文由shishuo_贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 文学解读学教学大纲 课程名称:文学解读学 Literature explanation 课程代码:t0100302 课程类别:专业拓展课 学 学 分:2 时:34 考核方式:考查 适用对象:汉语言文学本科专业,汉语言本科专业,对外汉语本科专业 先修课程:中国文学史,文学理论,语文教学论 一,课程性质,目的与任务 文学解读学以培养合格的高等师范院校毕业生为根本目标. 通过系统的文学 解读基本原理的讲授, 使学生树立马克思主义的科学的文艺观, 能面对错综复杂 的文艺现象运用适宜的解读方法做出自己的独立判断, 为鉴赏文学, 初步具备文 艺学方面的科研能力打下基础.此外,本课程还兼顾中学语文教学实践,使学生 具备自如地分析中学各种文学体裁的课文的能力,以胜任中学语文教育. 文学解读是高等院校中文系的一门专业拓展课程. 本课程以马克思主义文 艺观为指导,以人类社会的一切文学现象为研究对象,探讨文学解读的性质, 特点和基本规律,通过对文学解读与精神分析批评,原型批评,结构主义批评 等问题的分析,让学生理解和掌握文学解读的一般知识,从而在更加自觉的理 论基础上,联系文学创作与鉴赏的实践,为繁荣新时期的社会主义文学提供理 论根据,为文学批评和文学史提供系统的价值体系和方法体系. 二,教学基本要求 1.使汉语言文学专业本科生在熟悉教材内容的基础上, 结合以往学过的相关 课程的知识,理论联系实际,能够了解文学解读的基本理论发展线索和特点, 了解文学解读的价值和意义;同时深入理解文学解读是什么,文学解读的各种批 评的基本过程和基本特点,教全面掌握文学解读的文学解读与精神分析研究法, 文学解读与原型研究法,文学解读与英美新批评,文学解读与解构研究法,文学 解读与解构研究法等解读方法的基本内涵,美学特征和区别联系等重要问题,努 1 力提高自己的理论素养,以便在更高的层面上认识和理解具体的文学现象和思 潮,更全面深刻地对待文学作品和文学活动. 2.对重要的文学观点和理论问题,不执着于一家之言,在一般情况下应介 绍多种不同见解;对于某些尚未形成定见或不够周全,但又有一定启发性的观点 和理论,要予以简要的介绍.因此,在教学中要注意启发,分析和引导,鼓励学 生比较分析,独立思考,不但要讲授知识,同时要分析不同理论见解形成的思路 和方法,使学生在比较,思考和分析中学习知识,领会理论. 3.在教学中需注意理论联系实际,做到三个联系:第一,联系具体的文学 作品和文学现象来阐述理论问题;第二,联系现实的文学论争来活跃课堂气氛, 激发学生思维;第三,联系新的理论成果来不断更新教学内容. 4.通过教学,引导和培养本科生掌握和运用文学解读理论分析,研究,阐 释文艺作品,文艺现象的实践能力. 三,教学内容与学时分配 2 课时 绪 论: 第一章 文学解读阐释4 课时 教学重难点: 了解文学解读理论的内涵和特征. 教学内容: 第一节 文学解读内涵及渊源2 课时 一,文学解读概念 二,文学解读的理论基础 (一)文学解读的哲学基础 (二)文学解读的美学文艺学理论基础 第二节 文学解读的特征2 课时 一, 理解,解释和建构 二, 主体间性对话 三, 创造性活动 文学解读文本论: 第二章 文学解读文本论:本文的召唤结构4 课时 教学重难点: 2 文本结构的召唤性和叙事文本的文本批评 教学内容: 第一节 英伽登的文学作品结构模式(2 课时) 一,英伽登的文学作品结构模式 二,作品解读 第二节 文本结构的召唤性2 课时 一,文本概念 二,文本结构的召唤性 (一)文本的召唤结构 (二)文本暗隐的读者 (三)文本中的空白与未定点 第三章 文学解读认识论: 文学解读认识论:个体阅读心理学4 课时 教学重难点: 审美经验的期待视野和读者世界与文本世界视野融合 教学内容: 第一节 文学解读的主体因素2 课时 一,文学解读主体的认知结构 二,文学解读主体的心理结构 第二节 审美经验的期待视野2 课时 一, 什么是期待视野 二, 期待视野的形态及构成要素 三, 期待视野的功能 文学解读实践:课外活动观赏电影走出非洲 课堂讨论: 走出非洲与期待视野 文学解读与精神分析研究法 第四章 文学解读与精神分析研究法4 课时 教学重难点: 精神分析批评内涵,弗洛伊德精神分析批评和拉康结构主义精神分析批评 教学内容: 第一节 弗洛伊德精神分析批评2 课时 3 一,精神分析批评内涵 二,精神分析批评的形成 三,弗洛伊德精神分析批评 1.弗洛伊德的无意识理论 2.弗洛伊德的三重人格学说和力比多 3.俄狄浦斯情结 4.梦的解释 5.文学艺术与白日梦 第三节 拉康结构主义精神分析批评2 课时 一,无意识具有语言的结构 二,镜像阶段和想像界 三,俄狄浦斯情结和象征界 四, 文本解释 文学解读实践:课外活动观赏电影沉默的羔羊 课堂讨论: 沉默的羔羊与精神分析批评 第五章 文学解读与原型研究法4 课时 教学重难点: 原型批评内涵及思想渊源,弗莱的原型批评理论 教学内容: 第一节 原型批评内涵及思想渊源2 课时 一,原型批评内涵 二,原型批评的思想渊源 第二节 弗莱的原型批评理论2 课时 一,文学是移位的神话 二,文学循环发展论 三,远观法 第六章 2 课时 文学解读与英美新批评 教学重难点: 新批评的重要理论 4 教学内容: 第一节 新批评及其渊源 一,什么是新批评 二,新批评的理论渊源 (一)瑞恰兹的语义分析学 (二)艾略特的非个人化理论 第二节 新批评的重要理论 一,燕卜荪的含混理论 二,维姆萨特的谬见理论 三,层面分析理论 第七章 文学解读与结构研究法2 课时 教学重难点: 结构主义重要文学理论 教学内容: 第一节 结构主义批评方法及理论渊源 一,什么是结构主义批评方法 二,结构主义文学批评的理论渊源 (一)索绪尔结构语言学思想 (二)布拉格学派的语言,文学结构理论 第二节 结构主义重要文学理论 一,列维-斯特劳斯的深化结构模式研究 二,格雷马斯的结构语义学 第八章 文学解读与解构研究法2 课时 教学重难点: 解构主义批评的内涵,德里达的解构理论解构主义文学理论 教学内容: 第一节 解构主义批评的内涵 一,解构主义的内涵 二,理论背景和发展概况 5 第二节 德里达的解构理论解构主义文学理论 一,对逻各斯中心主义的批判 二,对传统哲学/文学二元对立的解构 三,德里达解构理论的几个概念 第九章 文学解读与女权主义研究法2 课时 教学重难点: 女权主义文学批评的特征 教学内容: 第一节 女权主义批评的渊源和流派 一,什么是女权主义批评 二,女权主义批评的思想来源 三,女权主义批评流派 第二节 女权主义文学批评的特征 一,反抗父权制 二,女性阅读理论 三,女性写作理论 四,关注女性作家 第十章 文学解读与新历史主义研究法2 课时 教学重难点: 新历史主义文学批评的特征 教学内容: 第一节 新历史主义批评的内涵 一,什么是新历史主义批评 二,新历史主义文学批评与传统社会历史批评 三,新历史主义文学批评与形式主义批评 第二节 新历史主义文学批评的主要特征 一,文化诗学的基本特征 二,文化视角的批评观 三,文本的历史性和历史的文本性 6 参考教材与图书资料: 西格蒙特弗洛伊德释梦,孙名之译,商务印书馆,1996 年版. 西格蒙特弗洛伊德精神分析引论,高觉敷译,商务印书馆,1986 年版. 西格蒙特弗洛伊德著弗洛伊德论美文选,张唤民,陈伟奇译,知识出版 社(沪版),1987 年版. 杰克斯佩克特著:艺术与精神分析,高建平译,文化艺术出版社,1990 年版. 荣格心理学与文学,三联书店 1987 年版. 弗莱批评的解剖,美普林斯顿大学出版社 1957 年版. 叶舒宪编神话原型批评,陕西师范大学出版社 1987 年版. 弗雷泽金枝,中国民间文艺出版社 1987 年版. 张隆溪二十世纪西方文论述评,三联书店 1986 年版. 茨维坦托多罗夫编选俄苏形式主义文论选,中国社科出版社 1989 年版. 方珊俄国形式主义文论选,北京三联书店 1989 年版. 赵毅衡新批评文集,百花文艺出版社 2001 年版. 赵毅衡新批评一种独特的形式主义文论,中国社会科学出版社 1986 年版. 方珊形式主义文论,山东教育出版社 2002 年版. 瑞恰兹文学批评原理 威廉燕卜荪朦胧的七种类型,周邦宪译,中国美术学院出版社 1996 年版. 索绪尔普通语言学教程,商务印书馆,1980 年版. 结构语义学,法A.J.格雷马斯著,北京三联书店,1999 年版. 热奈尔热奈特叙事话语 新叙事话语,中国社会科学出版社,1990 年版. T霍克斯结构主义和符号学,上海译文出版社,1987 年版. 结构主义与文学,罗伯特肖尔斯著,春风文艺出版社,1988 年版. 符号:语言与艺术,俞建章,叶舒宪著,上海人民出版社,1988 年版. 结构主义,让皮亚杰著,商务印书馆,1984 年版. 结构主义:莫斯科-布拉格-巴黎,希洛克曼著,商务印书馆,1980 年版. 论文字学,德里达著,上海译文出版社,1999 年版. 文学行动,德里达著,中国社会科学出版社,1998 年版. 7 多义的记忆,德里达著,中央编译出版社,1999 年版. 德里达一种疯狂守护着的思想德里达访谈录,上海人民出版社 1997 年版. 解构之图,保罗德曼著,中国社会科学出版社,1998 年版. 论解构,乔纳森卡勒著,中国社会科学出版社,1998 年版. 重申解构主义,J希利斯米勒著,中国社会科学出版社,1998 年版. 罗兰巴尔特随笔选,罗兰巴尔特著,天津文艺出版社,1995 年版. 结构主义以来从列维-斯特劳斯到德里达,约翰斯特罗克著,辽宁教育 出版社,1998 年版. 弗吉尼亚伍尔夫一间自己的屋子,王还译,三联书店 1989 年版. 西蒙波娃第二性,湖南文艺出版社 1986 年版. 张京媛主编当代女性主义文学批评,北京大学出版社 1992 年版 玛丽伊格尔顿编,胡敏,陈彩霞,林树明译,女权主义文学理论湖南文艺 出版社,1989 年版. 吉尔伯特和古芭顶楼上的疯女人女作家与十九世纪文学想像,耶鲁大学 出版社 2000 年版. 苏珊S兰瑟虚构的权威 伊莱恩肖沃尔特走向女权主义诗学